2021-12-03點(diǎn)擊量：256

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、出題方向數(shù)學(xué)學(xué)科的題目大多來源于人教版教材，各個(gè)學(xué)段都可能出現(xiàn)考題。小學(xué)3-6年級(jí)出題，其中四年級(jí)和五年級(jí)偏多。出高中各學(xué)段都可能出題，重點(diǎn)在一二年級(jí)。二、試講課題1、小學(xué)①正方體和長方體的表面積②口訣求商③分?jǐn)?shù)乘法④小數(shù)的認(rèn)識(shí)⑤百分比2、初中①整式的加減②二元一次方程組的加減消元法③平方差公式的應(yīng)用④一元二次方程的根于系數(shù)之間的關(guān)系⑤證明三角形內(nèi)角和定理⑥證明角平分線的性質(zhì)3、高中①直線的點(diǎn)斜式方程②奇函數(shù)的概念③指數(shù)函數(shù)單調(diào)性④函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理⑤圓的一般方程⑥兩平面互相垂直定理的判定及其應(yīng)用三、試講模板1.導(dǎo)入（1~1.5分鐘）同學(xué)們，這首兒歌里面就有我們今天要學(xué)習(xí)的課題xxx，或者是直接復(fù)習(xí)導(dǎo)入。這里的導(dǎo)入一般是生活例子、兒歌、游戲?qū)�入（小學(xué)多用）。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、知識(shí)導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入（初高中多用）。2.自主探究（6.5分鐘）第一環(huán)節(jié)：（1.5分鐘）開始講述基礎(chǔ)知識(shí)（設(shè)置一個(gè)問題）。知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)講解，這里一般是順著我們的引入來解決今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。（這里是最基本的一個(gè)知識(shí)，比如小數(shù)的認(rèn)識(shí)、什么是小數(shù)、什么叫做平方根、零點(diǎn)定理兩根在圖形上的標(biāo)識(shí)。）第二環(huán)節(jié)：升華知識(shí)（3.5分鐘）語述：剛剛講完這部分之后老師給咱們大家出個(gè)題（設(shè)置一個(gè)易錯(cuò)的題目，引出注意的地方），請(qǐng)同學(xué)們回答一下，我們這個(gè)舉手最高的學(xué)生，你來回答一下。嗯，好，先請(qǐng)坐下，其他同學(xué)有不同意見嗎？最終講解正確答案。咱們做錯(cuò)的同學(xué)也不要灰心。關(guān)于我們這部分知識(shí)大家還要注意的是...在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候我們通常需要有所拓展，引出特性、定理、規(guī)律等，在這里要引導(dǎo)著學(xué)生跟著自己的思路引出自己想要表達(dá)的內(nèi)容。（提問引導(dǎo)學(xué)生回答問題。有兩個(gè)問題必須有：一個(gè)問題易錯(cuò)點(diǎn)，利用提問的機(jī)會(huì)來糾正易錯(cuò)點(diǎn)同時(shí)注意點(diǎn)評(píng)方式給予鼓勵(lì)；一個(gè)是設(shè)置的問題應(yīng)該是一些簡(jiǎn)單的你不用詳細(xì)去講解的內(nèi)容讓學(xué)生回答一帶而過。）第三環(huán)節(jié)：做活動(dòng)（1.5分鐘）語述：剛才講了這么多，咱們做一個(gè)游戲來練習(xí)一下。這里可以用游戲，分組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，從而得到本堂課的難點(diǎn)。3.鞏固提高（1分鐘）給咱們大家出一個(gè)題目測(cè)試一下，掌握的怎么樣？同學(xué)們，我們做一些題來鞏固一下，這里的題目要涉及到本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)以及易錯(cuò)點(diǎn)。（沒有代表性的題目在十分鐘試講里最好不要出）4.總結(jié)收獲與作業(yè)（0.5分鐘）同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了什么？——XXX這節(jié)課的重難點(diǎn)是什么呢？——XXX,難點(diǎn)是XXX大家在課下要多鞏固。本堂課作業(yè)是XXX，希望大家這節(jié)課學(xué)有所獲，同學(xué)們，下課。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-03點(diǎn)擊量：259

教學(xué)設(shè)計(jì)是我們?cè)趨⒓咏處熧Y格證考試、教師招聘考試（部分地區(qū)）會(huì)用涉及到的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，很多考生往年都會(huì)在這里栽跟頭。下面給大家分享一下地理的教學(xué)設(shè)計(jì)模板。一、出題方向?qū)ψ匀坏乩砗腿宋牡乩淼目疾槎�、試講模版1.導(dǎo)入(1.5分鐘)同學(xué)們我們一起來看這幅圖片(或視頻)，你們知道這是哪里?(地貌、風(fēng)俗、天氣等)你們知道這樣的現(xiàn)象是怎樣出現(xiàn)的嗎?今天就讓我們走進(jìn)xxx,追溯世界的形成日記!2.新授(6分鐘)(1)互動(dòng)分組帶領(lǐng)大家開始分組討論，每一列(變換形式)為一個(gè)小組來討論一下這個(gè)問題(主題明確)，給大家5分鐘的時(shí)間相互交流，一會(huì)兒我們每個(gè)小組派出一名代表來回答問題。分組時(shí)，老而注意要參與到討論中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。(2)就本課內(nèi)容開始講解自然地理:分布地區(qū);地形特征;形成原因;造成影響;旅游景點(diǎn)等。人文地理:人口分布;人類的生活活動(dòng)與地理環(huán)境;環(huán)境問題(保護(hù)環(huán)境)等。注意:互動(dòng)貫穿整個(gè)課堂，請(qǐng)同學(xué)回答問題時(shí)注意語言的規(guī)范性，例如，請(qǐng)最后排(前排)同學(xué)來回答;請(qǐng)舉手舉得最高(最快)的這位同學(xué)來回答;請(qǐng)左邊的這位女同學(xué)來回答等，定語不要太多太復(fù)雜，同時(shí)手眼要同步看向(指向)該同學(xué)。3.課堂小結(jié)(1分鐘)回顧今天我們所學(xué)的知識(shí)，我們對(duì)自己生存的世界又多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，誰能站起來說一說今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)?4.家庭作業(yè)(0.5分鐘)同學(xué)們可以了解一下還有哪些地區(qū)有一樣的現(xiàn)象，明天我們上課的時(shí)候大家一起分享一下!5.結(jié)束語今天跟大家度過了愉快的一節(jié)課，我們下節(jié)課再見！本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-03點(diǎn)擊量：211

上好每一堂課，這是教師義不容辭的職責(zé)，是擺在每一位教師面前的重大課題。也是教師自身價(jià)值的體現(xiàn)，是事業(yè)心、責(zé)仼心、師德水平的真實(shí)反映，更是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命源泉。那么，什么樣的課算得上一堂好課？俗話書，細(xì)節(jié)決定成敗，一堂好課也是如此！下面這些個(gè)細(xì)節(jié)，你都注意到了嗎？1.不可忽視的課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致的直接后果就是造成課堂浪費(fèi)。課前教師的自身準(zhǔn)備除了具備其本身的有關(guān)學(xué)科知識(shí)方面的素養(yǎng)、有關(guān)學(xué)科的教學(xué)方法等這些基本素養(yǎng)外，更重要的是對(duì)教材的把握，對(duì)課的設(shè)計(jì)，這是課前準(zhǔn)備的核心工作。2.養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣作為教師，“問課”是一種最基本的專業(yè)成長方式。通過“問課”，我們可以于課堂教學(xué)過程中各種現(xiàn)象（尤其是教學(xué)細(xì)節(jié)）抓住教學(xué)中的成功與教訓(xùn)的痕跡，感覺到預(yù)案設(shè)計(jì)的變化，更能捕捉到瞬間閃現(xiàn)的生成因素，從而探討、發(fā)現(xiàn)自我教學(xué)上的一些規(guī)律�！半p向問課”一方面指聽課者在聽完課后，針對(duì)講課者在教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題提出質(zhì)疑，探究解決；另一方面又指授課者在講完課后，主動(dòng)向聽課者（包括專家、同行、學(xué)生等）詢問其對(duì)課堂教學(xué)的感受和改進(jìn)意見。3.擁有教學(xué)的勇氣教學(xué)是教師利用自己的天資，發(fā)揮自我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)生探尋真諦的過程。教師的教學(xué)方式就是教師在書寫自我、認(rèn)同自我、完善自我。自我是有待開發(fā)的資源，自我是有待實(shí)現(xiàn)的潛能。教師找回了真心與真我，就有勇氣保持心靈的開放，以敞開的心靈啟迪學(xué)生的智慧、提升學(xué)生的生命價(jià)值，以敞開的心靈開放曾經(jīng)害羞的課堂；以豐富的知識(shí)、嫻熟的教法、堅(jiān)定的自信駕馭課堂。這樣就會(huì)擁有教學(xué)的“勇氣”。4.重視目標(biāo)性教學(xué)一堂好課需一清晰合理的教學(xué)目標(biāo)來支撐，采用適當(dāng)教學(xué)方法，達(dá)成知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。5.細(xì)化你的課堂課堂教學(xué)活動(dòng)就是由幾個(gè)環(huán)節(jié)（或曰板塊）構(gòu)成的，而環(huán)節(jié)和板塊卻是由一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)能透射出教育的大理念、大智慧，成功的教學(xué)必定離不開精彩的細(xì)節(jié)。6.提前三分鐘進(jìn)教室老師要提前進(jìn)教室，便于做好課前準(zhǔn)備，同時(shí)也是提醒學(xué)生安靜下來。提前三分鐘進(jìn)課堂，也許會(huì)給你帶來意想不到的收獲。7.面帶微笑進(jìn)教室教師每天必須面對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。面對(duì)著學(xué)生，老師的一個(gè)微笑能夠使他們感受到，老師的心與他們的心相連。老師帶著微笑進(jìn)課堂，能給學(xué)生一種強(qiáng)大的親和力，而這種親和力一定使老師的魅力倍增。也必將給學(xué)生帶來巨大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，毫無疑問，微笑的教學(xué)質(zhì)量將可能得到提高。8.上課要有激情“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)情緒從事學(xué)習(xí)和思考”。教育因生命而美麗，上課因激情而精彩！9.走下講臺(tái)，到學(xué)生中去只有我們教師走下講臺(tái)、走進(jìn)學(xué)生中，了解學(xué)生的社會(huì)、家庭背景、個(gè)性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展特點(diǎn)，我們才有與學(xué)生相處的基礎(chǔ)，我們才能構(gòu)建新型的師生關(guān)系，促進(jìn)我們的教學(xué)。走下講臺(tái)，到學(xué)生中去，不僅是身體下來，心靈也要跟著下來，走到學(xué)生中去，與學(xué)生一起交流，與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)在快樂中學(xué)習(xí)。10.課堂多預(yù)設(shè)些“問題”預(yù)設(shè)問題情景是促使學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)的有力手段，其基本功能和作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過特定的情境，激活學(xué)生的問題意識(shí)，形成基于問題解決的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而展開提出問題、分析問題和解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是通過特定的問題情景，使問題與學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生聯(lián)系，激活現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)去“同化”或“順應(yīng)”新知識(shí)，賦予新知識(shí)以個(gè)體意義，導(dǎo)致認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改組或重建。11.課堂上，警惕隱性霸權(quán)很多學(xué)生認(rèn)為老師說一套做一套，嘴上鼓勵(lì)大家說出自己的觀點(diǎn)，行動(dòng)上卻不支持不同的觀點(diǎn)，扼殺大家的創(chuàng)新，這樣會(huì)在很大程度上降低教師的威信。我們?cè)谡n堂上要警惕隱性霸權(quán)，杜絕教師“一言堂”的發(fā)生，不斷強(qiáng)化教師的角色意識(shí)。課堂教學(xué)要形成師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，共同探討的氛圍。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-02點(diǎn)擊量：337

數(shù)學(xué)教師資格證面試�？荚囍v題目一、小學(xué)數(shù)學(xué)試講題目1.8的乘法口訣2.兩位數(shù)減一位數(shù)3.時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)4.乘法的初步認(rèn)識(shí)5.20以內(nèi)的的加減法6.圖形的認(rèn)識(shí)7.有趣的七巧板(重點(diǎn)!每年必考，概率極大)8.1-5的認(rèn)識(shí);會(huì)認(rèn)讀寫1-5以內(nèi)的數(shù)，區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。9.認(rèn)識(shí)人民幣10.100以內(nèi)的加減法;100以內(nèi)兩位數(shù)的加減兩位數(shù)的計(jì)算方法豎式11.認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，內(nèi)容是狐貍和兔子撿貝殼，狐貍46個(gè)，兔子38個(gè)，比較大小。12.萬以內(nèi)整數(shù)的加減法13.平均分(人教版二年級(jí)下冊(cè))14.有余數(shù)的除法15.比物體的高矮、長短、多少16.湊十法17.平面圖形的認(rèn)識(shí)18.長度估算19.兩位數(shù)加一位數(shù)20.有余數(shù)除法21.軸對(duì)稱圖形22.千克的認(rèn)識(shí)23.認(rèn)識(shí)米24.條形統(tǒng)計(jì)圖25.除法26.9加幾27.東南西北28.觀察物體29.同分母分?jǐn)?shù)加減法30.圓柱的表面積31.三角形內(nèi)角和32.比例尺33.千克的認(rèn)識(shí)34.長方體和正方體的體積35.分?jǐn)?shù)乘法二、初中數(shù)學(xué)試講題目1.加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用。2.圖形的旋轉(zhuǎn)3.用坐標(biāo)表示對(duì)稱點(diǎn)4.算術(shù)平方根的應(yīng)用5.與圓有關(guān)的計(jì)算6.方根的性質(zhì)三次根號(hào)負(fù)a等于負(fù)三次根號(hào)a。7.正比例函數(shù)的圖像8.二次根式的性質(zhì)，數(shù)平方根。9.Y=6/x(x藘0)。10.水庫水位與放水時(shí)間，一次函數(shù)的應(yīng)用。11.古典概率12.概率的計(jì)算P(A)=m/n13.正數(shù)零負(fù)數(shù)立方根的特點(diǎn)14.直饣喨�饣喰蔚膽�(yīng)用15.等腰三饣喰蔚鬧っ?6.垂徑定理的作用17.切線長定理的作用18.描點(diǎn)法做反比例函數(shù)圖像19.圓錐和圓柱的側(cè)面積。20.線段投影，二次根式性質(zhì)，根號(hào)二的大小。21.二次根式的性質(zhì)(√a)2=a。22.正方形紙板的正投影。23.反比例函數(shù)24.切線長定理25.有理數(shù)的加減法26.中位數(shù)27.三角函數(shù)28.解二元一次方程組29.三角形內(nèi)角和30.勾股定理的逆定理31.一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系32.科學(xué)記數(shù)法33.分式方程34.三角形的中位線定理本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-01點(diǎn)擊量：312

認(rèn)定中小學(xué)教師資格證，普通話要求二級(jí)乙等及以上，其中報(bào)考語文學(xué)科教師資格證的需要二級(jí)甲等及以上；認(rèn)定幼兒教師資格證的，普通話要求二級(jí)甲等及以上，部分省份二級(jí)乙也是可以的，看具體的要求。教師資格證考試報(bào)考的時(shí)候不需要普通話證書，只要滿足學(xué)歷、年齡等條件即可，教師資格認(rèn)定的時(shí)候才需要普通話證書，可以先考完教師資格證再考普通話證書。普通話水平等級(jí)劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次，即三級(jí)六等。三級(jí)六等分別是一級(jí)甲等；一級(jí)乙等；二級(jí)甲等；二級(jí)乙等；三級(jí)甲等；三級(jí)乙等。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-01點(diǎn)擊量：144

在職考生相對(duì)記憶力較差、注意力也比較難集中，由于長期在職工作，應(yīng)試能力會(huì)稍差。最重要是在職人員的空余時(shí)間很少，用于備考的時(shí)間就更少。如何才能在最短的時(shí)間內(nèi)有效備考呢?在職考生一般是在現(xiàn)有的行業(yè)里發(fā)展不順，迫于現(xiàn)實(shí)壓力轉(zhuǎn)投教育行業(yè)，這類考生的備考動(dòng)力更足，能夠自發(fā)自動(dòng)、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行備考，但掌握科學(xué)的備考方法才能在短時(shí)間內(nèi)事半功倍。我們建議考生對(duì)于教材過一遍即可，并且至針對(duì)重要章節(jié)進(jìn)行熟讀;把復(fù)習(xí)重心放在練題上面，以試題為導(dǎo)向，個(gè)別問題再去教材中尋找答案。這樣可以快速掌握知識(shí)要點(diǎn)，逐步訓(xùn)練自己的解題思路。在職考生相對(duì)來說有比較豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有正確的認(rèn)識(shí)，在寫作題上和面試環(huán)節(jié)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。所以在備考時(shí)更應(yīng)把工作思路和方法融入進(jìn)去，提前進(jìn)行場(chǎng)景演練，這樣可以減少對(duì)考試的生疏感，積累考試經(jīng)驗(yàn)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-01點(diǎn)擊量：231

一、新穎生動(dòng)的開場(chǎng)直擊主題的導(dǎo)入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動(dòng)腦筋，盡量避免比較通俗的導(dǎo)入方法，比如復(fù)習(xí)式、提問式等，應(yīng)多利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施展開設(shè)置情境式熱門方法，例如用作品展示、情景導(dǎo)入、社會(huì)話題等方法引入新課，最好的方法就是采用導(dǎo)入的部分與新課教學(xué)所使用的教學(xué)方法——任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有密切的聯(lián)系。二、教學(xué)過程教學(xué)過程是面試當(dāng)中占用時(shí)間最長的部分——新課的講授與鞏固提高，這一部分要做到充實(shí)豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識(shí)點(diǎn)。其次，注意在整個(gè)教學(xué)的過程中，要突出學(xué)生主體的地位，結(jié)合信息技術(shù)課程的特有的教學(xué)方法——任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，即教師不要一味的進(jìn)行講解，要注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。最后，在鞏固提高部分要突出信息技術(shù)學(xué)科的特色，例如這節(jié)課是高中部分《信息及其特征》，可以在PPT上展示生活當(dāng)中的實(shí)例，請(qǐng)學(xué)生回答其中所蘊(yùn)含的信息的特征，以達(dá)到學(xué)以致用。如果這節(jié)課學(xué)生最后是完成了一件作品，比如《Flash軟件制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》，在鞏固提高了的部分，教師可以遵循新課標(biāo)里面——評(píng)價(jià)的多元化進(jìn)行教學(xué)。采用自評(píng)、互評(píng)、師生評(píng)的方式對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。并學(xué)生的作品中發(fā)現(xiàn)不足之處給予具有建設(shè)性的意見，以達(dá)到學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的目的。三、有意義性的結(jié)尾上述一切完成之后本節(jié)課的內(nèi)容也至此結(jié)束了，如果在導(dǎo)入部分教師采用了社會(huì)話題的方式導(dǎo)入，并且給學(xué)生留有疑問，記得要進(jìn)行解答。然后要對(duì)本節(jié)課所講的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，要避免千篇一律的教師個(gè)人總結(jié)的方式，可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)或是請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗诒竟?jié)課中都有哪些收獲，這樣的方法不僅新穎而且還體現(xiàn)出了以學(xué)生為主體的思想。要做到環(huán)節(jié)的完整，作業(yè)是不可或缺的一部分�？忌�要記住在留作業(yè)的時(shí)候切不可老套繁冗，不要拘泥于本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)或讓學(xué)生對(duì)于課堂上的知識(shí)重新操作或制作。要盡量聯(lián)系下節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容或讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦應(yīng)用新知。比如上網(wǎng)搜集的任務(wù)、畫圖等作業(yè)。信息技術(shù)課程作業(yè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是要寬泛，讓學(xué)生在課下的時(shí)候?qū)τ谡n堂學(xué)到的知識(shí)能夠靈活的運(yùn)用，這才是信息技術(shù)課程所要完成的最終的目標(biāo)。四、精心明確的設(shè)計(jì)試講要想拿到高分，我們還要在細(xì)節(jié)上注意，讓考官更加注意到我們的用心，這就是板書設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)一定要注意針對(duì)性、高度的概括性以及邏輯性，所以考生要把握課題內(nèi)容，在備課時(shí)有個(gè)整體的構(gòu)思。五、流利清晰地表達(dá)最后，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，流利清晰、大方自然的表達(dá)能夠贏得考官的欣賞。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-01點(diǎn)擊量：171

今天匯總一些往年教師資格證面試，同學(xué)們關(guān)心的一些問題，來一起來看看。1.考官會(huì)因?yàn)榭忌�的順序�?hào)區(qū)別對(duì)待嗎？考官都是專業(yè)，有相應(yīng)的職業(yè)道德，不會(huì)因?yàn)轫樞蛱?hào)和上下午區(qū)別對(duì)待。2.培訓(xùn)痕跡明顯的考生，考官會(huì)故意打低分?jǐn)?shù)嗎？如果是根據(jù)自己的理解回想以前老師是怎么講課的，采用傳統(tǒng)的方式去講課，考官可能不大喜歡；或者說用模板套路講課，考官可能不喜歡。但是通過培訓(xùn)，自己講課過程中思路清晰，教學(xué)方法、教學(xué)理念非常符合現(xiàn)代的教學(xué)理念，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。3.結(jié)構(gòu)化問題每個(gè)人抽到的都一樣嗎？中小學(xué)一個(gè)題庫，幼兒一個(gè)題庫，情景不同，考的情景會(huì)是中小學(xué)和幼兒園現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的。另外結(jié)構(gòu)化試題都是系統(tǒng)隨機(jī)抽到的，有一定的幾率會(huì)抽到一樣的試題。4.教案在面試中占分嗎？教師資格的備考時(shí)間是20分鐘，建議考生寫簡(jiǎn)案就可以。試講時(shí)可以帶著教案，但是試講中最好不要全程拿著教案，面試結(jié)束教案會(huì)被收走。因此教案可能會(huì)占分?jǐn)?shù)，所以考生還是要好好寫。5.面試有沒有指定教材？應(yīng)該準(zhǔn)備哪個(gè)版本？沒有指定教材，人教版的居多。教材不是最重要的，最重要的是會(huì)備考、知道如何去備考、如何去試講、知道講課的方法和技巧。中小學(xué)考生，不能帶教材，考試抽到的題目會(huì)提供題本。題本分3方面：①標(biāo)題②講課重點(diǎn)內(nèi)容③講課要求。6.中職考什么？該準(zhǔn)備什么教材？中職考試內(nèi)容參考中小學(xué)的形式�？忌�自帶教材，考官指定自備教材中的某章節(jié)為面試內(nèi)容并寫到備課紙上。7.幼兒的跳舞、唱歌、繪畫、手工都要考嗎？這些技能都會(huì)出現(xiàn)，至于考什么樣的形式就看你的運(yùn)氣了，抽取2個(gè)題本選擇其中1個(gè)。8.面試可以不寫板書嗎？面試是在學(xué)校，基本都是用黑板。高中和初中是有板書的分?jǐn)?shù)，體育可能不用，幼兒園板書更重要，需要用板書具體化，方便學(xué)生理解�？荚嚱Y(jié)束記得把黑板擦掉。9.試講還沒結(jié)束，時(shí)間就到了，會(huì)影響分?jǐn)?shù)嗎？面試總體分?jǐn)?shù)在20分鐘內(nèi)，考官不會(huì)提醒時(shí)間，沒有限定每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，只要把握總體時(shí)間即可，如果時(shí)間超出太多會(huì)影響到整體的分?jǐn)?shù)。10.英語必須全英授課嗎？中英結(jié)合可以嗎？看抽到的題目是否有限定全英授課，如果沒有的話盡量用英語，中英也可以。答辯是隨機(jī)提問，內(nèi)容主要是根據(jù)試講內(nèi)容進(jìn)行提問；專業(yè)知識(shí)提問，文化課會(huì)注重概念，技能的會(huì)注重技能展現(xiàn)。英語答辯根據(jù)考官，如果考官用漢語，可以用漢語回答，如果是用英語提問就用英語回答。11.答辯有哪些回答的方向？相比結(jié)構(gòu)化，答辯具有隨意性，是考官隨意提問，與考官有關(guān)，可能每個(gè)人都不一樣，也有可能考官慣性的問一個(gè)問題。①根據(jù)考生10分鐘試講的內(nèi)容進(jìn)行提問，包括：教學(xué)實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等；②對(duì)于專業(yè)知識(shí)的提問，試講過程中相關(guān)的或相近的，試講的時(shí)候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具體技能測(cè)試(美術(shù)、音樂、體育比較多)。12.面試的失分和得分點(diǎn)體現(xiàn)在哪里？外在：儀容、儀表和儀態(tài)。內(nèi)在：邏輯和調(diào)理性；言語表達(dá)能力；課堂氛圍，上課過程中營造的氛圍能帶動(dòng)考官，分?jǐn)?shù)肯定高。具體體現(xiàn)在各個(gè)的細(xì)節(jié)問題上，包括板書的時(shí)候有錯(cuò)別字等都是有可能失分的。13.面試的流程是怎樣的？①候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。②抽題：按考點(diǎn)安排，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。③備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，時(shí)間20分鐘。④回答問題：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。⑤試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。⑥答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-30點(diǎn)擊量：245

11月29日，陜西省教育考試院發(fā)布了《2021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試公告》。陜西2021下半年中小學(xué)教師資格考試面試網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2021年12月9日8∶00至12日18∶00，符合條件的考生可登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn）進(jìn)行報(bào)名，面試時(shí)間為2022年1月8日至9日。公告原文如下：2021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試公告根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》（教師〔2013〕9號(hào)）、《教育部辦公廳中共中央臺(tái)灣工作辦公室秘書局國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司關(guān)于港澳臺(tái)居民在內(nèi)地（大陸）申請(qǐng)中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知》（教師廳〔2019〕1號(hào)）、《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“特殊教育”等學(xué)科的通知》（教師司函〔2019〕51號(hào)）、陜西省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（陜教規(guī)范〔2016〕7號(hào)），現(xiàn)將2021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試報(bào)名及考試有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、防疫要求根據(jù)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化要求，報(bào)名參加2021年下半年中小學(xué)教師資格考試面試的考生，應(yīng)提前關(guān)注選報(bào)考區(qū)屬地疫情防控政策（見附件1中的備注或考區(qū)信息發(fā)布平臺(tái)），按照要求參加面試現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和考試�，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)環(huán)節(jié)，為避免考生大量聚集，一些考區(qū)采取網(wǎng)上預(yù)約的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，請(qǐng)考生按預(yù)約時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)辦理信息確認(rèn)；有的考區(qū)按學(xué)段分時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀各考區(qū)時(shí)間安排，按時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)。考生到達(dá)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)遵守防疫要求，服從管理，佩戴口罩（核驗(yàn)身份信息時(shí)應(yīng)摘下口罩），保持間距。特別提示：1．高校在校生在報(bào)名前應(yīng)充分了解本校寒假放假時(shí)間，可選擇在“高校所在地”或“戶籍所在地”報(bào)考本次面試。2.為防止突發(fā)情況，建議異地考生慎重選擇考區(qū)，盡量提前返回考區(qū)屬地，以免不滿足隔離時(shí)間要求，不能參加考試�？记�14天考生須在所報(bào)考區(qū)屬地每日進(jìn)行身體健康狀況監(jiān)測(cè)，測(cè)量體溫，如實(shí)記錄個(gè)人健康信息，做好個(gè)人防護(hù)，盡量減少外出，避免參加聚集性活動(dòng)或去人口密集場(chǎng)所。3．考生須及時(shí)關(guān)注考區(qū)屬地疫情防控要求，提前按要求做好考前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作�？荚嚂r(shí)，應(yīng)遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求，主�?dòng)接受體溫測(cè)量，除身份核查外，候考、抽題、備課環(huán)節(jié)應(yīng)佩戴口罩。4．考生須提前申領(lǐng)“陜西省疫情防控碼”（健康碼）及“通信大數(shù)據(jù)行程卡”（行程碼），參加考試時(shí)須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告（紙質(zhì)版、電子版均可）。健康碼、行程碼非綠碼考生不能參加考試。5．考生應(yīng)至少提前1小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)要保持安全距離，自覺出示健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)陰性報(bào)告、接受體溫檢測(cè)，進(jìn)行身份驗(yàn)證，上交健康承諾書（見附件3）。二、報(bào)考須知（一）認(rèn)真閱讀《2021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試信息確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)》（附件1），注意各考區(qū)疫情防控要求、學(xué)段確認(rèn)時(shí)間安排和網(wǎng)上預(yù)約要求。西安、寶雞、咸陽、榆林考區(qū)考生按預(yù)約時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信息確認(rèn)，不接受未預(yù)約考生。（二）中小學(xué)教師資格考試面試為全國統(tǒng)一考試，考試時(shí)間不可變更。如與考生報(bào)考的其它考試發(fā)生時(shí)間沖突，由考生自主選擇，責(zé)任自負(fù)。（三）考生應(yīng)在戶籍所在地或居住證申領(lǐng)地報(bào)名并參加考試。陜西戶籍考生須在戶籍所在市（區(qū)）報(bào)考；非陜西戶籍考生在居住證申領(lǐng)地報(bào)考；駐陜?nèi)�日制普通高校（陜西師范大學(xué)除外）在校三年級(jí)及以上學(xué)生和在讀研究生，應(yīng)在就讀學(xué)校所在地報(bào)考。（四）準(zhǔn)確選擇考區(qū)。陜西師范大學(xué)考區(qū)1僅限陜西師范大學(xué)在校生報(bào)考；陜西師范大學(xué)考區(qū)2僅限全省初中、高中、中職文化課類別“心理健康教育”、“日語”、“俄語”、“特殊教育”學(xué)科和小學(xué)類別“心理健康教育”、“信息技術(shù)”、“小學(xué)全科”、“特殊教育”學(xué)科考生報(bào)考。全省報(bào)考中職專業(yè)課和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的考生在西安考區(qū)報(bào)考。港澳臺(tái)居民持有效的港澳臺(tái)居民居住證可以在居住地申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試；港澳居民持有效的港澳居民來往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民持有效的五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證可在工作關(guān)系所在地申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試。（五）筆試科目201A、202A合格的考生，面試僅限于報(bào)考小學(xué)類別音、體、美專業(yè)科目；筆試科目301A、302A合格的考生，面試僅限于報(bào)考初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目。201、202、301、302科目合格且成績?cè)谟行�期�?nèi)可替代對(duì)應(yīng)的201A、202A、301A、302A科目成績，可選擇報(bào)考音、體、美專業(yè)科目。（六）考生必須本人填寫、核準(zhǔn)報(bào)名信息并完成網(wǎng)上報(bào)名，不得交由第三方代為報(bào)名�？忌�必須為所填報(bào)的個(gè)人信息的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)并承擔(dān)后果。三、報(bào)考條件按照《陜西省〈中小學(xué)教師資格考試暫行辦法〉實(shí)施細(xì)則》和《教育部辦公廳中共中央臺(tái)灣工作辦公室秘書局國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司關(guān)于港澳臺(tái)居民在內(nèi)地（大陸）申請(qǐng)中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知》（教師廳〔2019〕1號(hào)）規(guī)定，符合下列條件的人員，可報(bào)名參加陜西省中小學(xué)教師資格考試面試：（一）身份條件：1．具有中華人民共和國國籍，戶籍或居住證申領(lǐng)地在陜西省的申請(qǐng)人以及駐陜?nèi)�日制普通高校在校生（在校三年�?jí)及以上學(xué)生和在讀研究生）。2．在內(nèi)地（大陸）學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)自愿原則，可申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試。（二）品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。（三）身體條件：身心健康，符合陜西省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)，考試當(dāng)年未達(dá)到國家法定退休年齡。（四）學(xué)歷條件：1．報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國民教育大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；2．報(bào)考中等學(xué)校（含初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校，下同）教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國民教育大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；3．報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國民教育大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，且具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。（五）已參加全國中小學(xué)教師資格筆試考試，各科成績合格且在有效期內(nèi)。四、報(bào)名流程面試報(bào)名流程為：網(wǎng)上報(bào)名→網(wǎng)上預(yù)約（西安、寶雞、咸陽、榆林考區(qū)考生）→現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)→網(wǎng)上繳費(fèi)。符合條件的考生須按照面試報(bào)名流程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名程序，逾期不再辦理。（一）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2021年12月9日8∶00至12日18∶00符合條件的考生于上述時(shí)間內(nèi)登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn），按照欄目指引進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，選擇報(bào)考面試類別、考區(qū)，填報(bào)基本信息。全省報(bào)考初中、高中、中職文化課類別“心理健康教育”、“日語”、“俄語”、“特殊教育”學(xué)科和小學(xué)類別“心理健康教育”、“信息技術(shù)”、“小學(xué)全科”、“特殊教育”學(xué)科的考生統(tǒng)一選擇陜西師范大學(xué)考區(qū)2。全省報(bào)考中職專業(yè)課和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的考生統(tǒng)一選擇西安考區(qū)。（二）現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)完成網(wǎng)上報(bào)名的考生按照《2021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試信息確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)》（附件1）到所報(bào)考區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)�，F(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)時(shí)，考生需提供以下材料，并為材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)：1．戶籍在陜的社會(huì)考生需提供身份證、畢業(yè)證、戶口本或戶籍證明原件及復(fù)印件；2．非陜西戶籍社會(huì)考生需提供身份證、畢業(yè)證、居住證原件及復(fù)印件；3．普通高等院校符合報(bào)名條件的在校考生需提供身份證原件及復(fù)印件，學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的《學(xué)籍證明》（附件2），《學(xué)籍證明》由考生在網(wǎng)上自行下載，須加蓋有關(guān)單位印章；4．港澳臺(tái)居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明；5．各考區(qū)面試公告要求的其它材料。（三）網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：2021年12月9日8∶00至15日24∶00�，F(xiàn)場(chǎng)資格審查通過的考生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn）完成網(wǎng)上繳費(fèi)，方為報(bào)名成功。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成網(wǎng)上繳費(fèi)的，視為放棄報(bào)名。面試報(bào)名費(fèi)：240元/人·次。五、面試時(shí)間及科目（一）面試時(shí)間：2022年1月8日至9日。考生于2022年1月3日至2022年1月9日登陸中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn），自行下載并打印準(zhǔn)考證，按照準(zhǔn)考證提示的時(shí)間、地點(diǎn)，持有效的《居民身份證》和《準(zhǔn)考證》參加面試。（二）面試科目：面試科目執(zhí)行教育部幼兒園、小學(xué)、初中及高中面試大綱（考生可登陸http://ntce.neea.edu.cn查詢），中職文化課類別面試大綱目前參照高中類別執(zhí)行。六、面試方法使用教育部考試中心面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，考生經(jīng)過候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯等環(huán)節(jié)完成面試，原則上備課時(shí)間20分鐘，面試時(shí)間20分鐘。七、成績查詢與資格認(rèn)定（一）2022年3月1日后，考生可登陸（http://ntce.neea.edu.cn）進(jìn)行面試結(jié)果查詢。（二）已通過中小學(xué)教師資格考試（筆試和面試）的考生，可自行登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站（http://ntce.neea.edu.cn）下載、打印PDF版本考試合格證明，并向戶籍所在地或居住證申領(lǐng)地（應(yīng)屆畢業(yè)生向就讀學(xué)校所在地）教育行政部門申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。具體報(bào)名時(shí)間、流程、需提交的材料等事宜，請(qǐng)登錄中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）查看申請(qǐng)省中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告。八、違規(guī)處理在中小學(xué)教師資格考試面試中違規(guī)的考生，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號(hào)）及相關(guān)規(guī)定處理。陜西省教育考試院2021年11月29日附件（附件可登錄陜西省教育考試院下載）附件12021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試信息確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)附件2學(xué)籍證明.docx附件32021年下半年陜西省中小學(xué)教師資格考試面試考生健康承諾書.docx本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請(qǐng)關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-30點(diǎn)擊量：237

教師資格證申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)完成后，應(yīng)及時(shí)查閱相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的認(rèn)定公告，按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)攜帶相關(guān)材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)通過后，等待證書領(lǐng)取通知即可。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)完成后，應(yīng)及時(shí)查閱相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的認(rèn)定公告，按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)攜帶以下材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)：1.二代身份證(需在有效期內(nèi))原件。2.學(xué)歷證書原件，學(xué)歷信息經(jīng)過學(xué)信網(wǎng)電子信息比對(duì)的可不提交。特別提示：在審核材料過程中，對(duì)于國家認(rèn)定信息系統(tǒng)無法直接比對(duì)驗(yàn)證的學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外)，申請(qǐng)人須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》(在學(xué)信網(wǎng)在線申請(qǐng))，否則視為不合格學(xué)歷將不予受理。建議申請(qǐng)人提前在學(xué)信網(wǎng)驗(yàn)證學(xué)歷，無法驗(yàn)證的及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)證報(bào)告。3.《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》原件(當(dāng)次有效，見附件1)。4.《個(gè)人承諾書》(申請(qǐng)人在中國教師資格網(wǎng)提前下載打印、本人簽名拍照后，在填寫申報(bào)信息時(shí)按程序要求上傳，并帶原件到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn))。5.參加國家中小學(xué)教師資格考試人員考試合格證明、2021屆教育類研究生和公費(fèi)師范生《師范生教師職業(yè)能力證書》通過認(rèn)定系統(tǒng)驗(yàn)證，無需現(xiàn)場(chǎng)提交。6.近期一寸免冠彩色白底相片1張(正規(guī)證件相片，用以辦理教師資格證書，應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版，相片背面寫明姓名、身份證號(hào))。7.在戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定的，提交本人戶口本或集體戶口證明原件;在居住地申請(qǐng)認(rèn)定的，應(yīng)當(dāng)提交有效的居住證原件;在就讀學(xué)校所在地申請(qǐng)認(rèn)定的，提交注冊(cè)信息完整的學(xué)生證原件，已經(jīng)畢業(yè)離校的2021屆普通高校全日制應(yīng)屆畢業(yè)生可提供畢業(yè)證書原件代替學(xué)生證。申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格類別的申請(qǐng)人，除提供以上資料外，還需提供相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職稱證書或中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)的資格證書。8.認(rèn)定系統(tǒng)無法驗(yàn)證申請(qǐng)人普通話水平測(cè)試等級(jí)的，需現(xiàn)場(chǎng)審查驗(yàn)證取得的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓咏處熧Y格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-29點(diǎn)擊量：300

教師職稱評(píng)定條件及流程一、評(píng)定條件：1、大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上，才有資格申報(bào)；2、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上，才有資格申報(bào)中級(jí)職稱；3、碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上經(jīng)考核可以認(rèn)定中級(jí)教師資格；4、博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核和認(rèn)定，可以直接晉升中級(jí)教師資格。5、必須遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)中工作突出，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力。二、流程：1、學(xué)校評(píng)職稱，學(xué)校根據(jù)上面分下的指標(biāo)，看看學(xué)校具備資格的人選；2、準(zhǔn)備材料：教師資格證書；專業(yè)知識(shí)和能力，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課，以基礎(chǔ)教研部門組織的為主，附本人教案和專家評(píng)價(jià)意見。任職資格證書；教育教學(xué)工作量，聘任證書，其他人員附近3年以來的聽、評(píng)課記錄等證明材料；繼續(xù)教育證書，教學(xué)經(jīng)歷，附一學(xué)年教案；所獲得的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課證書必須寫明時(shí)間、課題、評(píng)審結(jié)果；學(xué)歷、學(xué)位證書；榮譽(yù)表彰，綜合表彰類的榮譽(yù)證書必須寫明時(shí)間、發(fā)證機(jī)關(guān)、文件編號(hào)、獲獎(jiǎng)證書編號(hào)；教學(xué)效果。附相關(guān)材料文明班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)少先隊(duì)或優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員獲獎(jiǎng)?wù)弑仨殞懨鲿r(shí)間，單位或獎(jiǎng)勵(lì)證書等；教科研工作。附相關(guān)材料、教學(xué)研究，論文或教學(xué)案例等；綜合實(shí)踐。提供學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃。附相關(guān)材料設(shè)計(jì)方案、開展研究、進(jìn)行成果展示交流,提供完整的過程性材料；年度考核表，本科近五年，�？平�七年，必須有一個(gè)優(yōu)秀；《中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)評(píng)審表》；校本課程。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案；示范引領(lǐng)；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，“支教”按有關(guān)教育行政部門要求進(jìn)行的證明材料和支教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定中級(jí)專業(yè)技術(shù)評(píng)定一覽表。3、審核材料：材料準(zhǔn)備齊全后上交人事部門審核，人事部門審核完，教育部門審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)充。不符合要求可能面臨不過關(guān)的危險(xiǎn)，被打下后就不能參加下一關(guān)了。4、講課：講課時(shí)臨時(shí)通知，準(zhǔn)備好教材教參，去抽題，抽到哪節(jié)講哪節(jié)。備課寫教案90分鐘，講課20分鐘。當(dāng)場(chǎng)打分，淘汰率6%，每年可能有變化。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-29點(diǎn)擊量：185

教師角色意識(shí)的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？1、教師角色的認(rèn)知。角色認(rèn)知是指角色扮演者對(duì)某一角色行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和了解，知道哪些行為是合適的，哪些行為是不合適的。2、教師角色的認(rèn)同。教師角色的認(rèn)同指?jìng)�(gè)體親身體驗(yàn)并接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，用以控制和衡量自己的行為。3、教師角色的信念。教師角色的信念是指教師在角色扮演中，將職業(yè)角色的社會(huì)要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體需要，堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，并將其作為規(guī)范自己行為的指南，形成職業(yè)的自尊心和自豪感。角色擔(dān)任1、教書育人的角色這是教師最基本與最突出的角色。教師是知識(shí)和技能的傳授者。在教學(xué)過程中，教師傳授給學(xué)生的知識(shí)技能一要“博”。即給學(xué)生以豐富的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野；二要“深”，即給學(xué)生以帶有規(guī)律性的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)；三要“新”，即給學(xué)生以帶有時(shí)代感的知識(shí)，幫助學(xué)生具有探索未知世界的知識(shí)。2、學(xué)生團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)角色由于教師的地位、知識(shí)、年齡等原因，人們普遍認(rèn)為教師就是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者。這些具體表現(xiàn)在：從班級(jí)中選拔學(xué)生干部，培養(yǎng)積極分析，正確地分配集體的職務(wù)，形成以積極分子為核心的班級(jí)、團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神面貌和自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和聰明才智等，心理學(xué)的研究表明，教師的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)學(xué)生團(tuán)體影響頗大，而民主型的領(lǐng)導(dǎo)效果最佳。3、家長的代理人角色教師與其他職員的一個(gè)重要區(qū)別是，他們經(jīng)常扮演家長的角色。學(xué)生對(duì)待教師的態(tài)度很像對(duì)待自己父母的態(tài)度，迫切希望教師能像父母那樣對(duì)他們。特別是年齡小的學(xué)生經(jīng)常把教師當(dāng)作父母的化身，而教師在扮演家長代理人的角色時(shí)有優(yōu)于父母的地方。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-27點(diǎn)擊量：188

目前報(bào)考教師資格證是不分專業(yè)的，非師范專業(yè)畢業(yè)生滿足教師資格證報(bào)考條件就可以報(bào)考，只是在部分學(xué)科上要求學(xué)歷會(huì)和師范生不同。一、非師范生考教師資格證的條件非師范生考教師資格證除了滿足一些基本條件外，要符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：（1）申請(qǐng)幼兒園教師資格考試，師范畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有幼兒園師范院校及以上學(xué)歷，非師范畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有大專及以上學(xué)歷；（2）申請(qǐng)小學(xué)教師資格考試，師范畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有中等師范院校畢業(yè)及以上學(xué)歷，非師范畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有大專及以上學(xué)歷；（3）申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具有高等師范�？圃盒＜耙陨蠈W(xué)歷或者其他高等院校本科的學(xué)歷；（4）申請(qǐng)高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具有本科師范大學(xué)或者其他高等學(xué)校本科及以上學(xué)歷；（5）申請(qǐng)參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)院校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。二、非師范生如何選擇教師資格證報(bào)考學(xué)段目前，教師資格證考試主要分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中（中職）四個(gè)學(xué)段，這些學(xué)段非師范生都是可以選擇的，但相同學(xué)科下，高等級(jí)的教師資格證具有兼容性。建議高學(xué)歷的非師范生選擇高中學(xué)段，比如高中數(shù)學(xué)教師資格證可以教高中、初中及小學(xué)數(shù)學(xué)，而如果你只考了小學(xué)數(shù)學(xué)資格證，想教初中數(shù)學(xué)，又需要重新考一次。還有一個(gè)特例，幼兒園只能考幼兒園教師資格證，小學(xué)、初中、高中都不行!非師范生選擇教師資格證報(bào)考學(xué)段可以根據(jù)自己的專業(yè)來進(jìn)行選擇，選擇自己本專業(yè)或相近專業(yè)來報(bào)考相應(yīng)教師資格證；也可以根據(jù)自己的興趣來選擇所報(bào)考教師資格證學(xué)段，俗話說興趣是最好的老師，自己喜歡也能在這上面工作的更出色。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-26點(diǎn)擊量：230

教師和公務(wù)員同是“鐵飯碗”到底哪個(gè)待遇更好？很多人弄不清楚-目前就業(yè)市場(chǎng)上比較熱門的行業(yè)可能就那么幾個(gè)，比如說醫(yī)生，教師和公務(wù)員等，而大多數(shù)畢業(yè)生們最終選擇的路可能也只有這幾條。一個(gè)學(xué)生讀十幾年書，將來就是希望自己能夠找到一份不錯(cuò)的工作，當(dāng)衡量一份工作的好壞的時(shí)候，可能考慮到首要因素便是薪水問題和待遇問題了。最近的一位朋友也在找工作，他感到非常的為難，已經(jīng)畢業(yè)的他剛步入社會(huì)的時(shí)候還很迷茫，覺得自己一眨眼就長大了，當(dāng)需要找一份比較穩(wěn)定的工作的時(shí)候，他考慮的第一點(diǎn)便是薪水問題。目前他手里已經(jīng)有了教師資格證，但是他還非常猶豫，不知道自己究竟該選擇從事教師行業(yè)呢，還是選擇考公務(wù)員。這兩份工作其實(shí)都是非常好的，但是如果想要順利進(jìn)入工作崗位，還是需要付出很多的辛苦的。其實(shí)很多朋友都不知道二者究竟有什么的差距，當(dāng)不知道自己將來想要做什么的時(shí)候，也曾在這兩條路上徘徊過，那么今天就來跟大家聊一聊這兩個(gè)職業(yè)的那些事兒。一、雖然公務(wù)員和教師都是屬于編制內(nèi)的工作，可是公務(wù)員是屬于行政編制的，相比于事業(yè)編制，行政編制肯定管理上要嚴(yán)格一些，但其實(shí)這種就更加穩(wěn)定了。近幾年來，我國一直在進(jìn)行事業(yè)編制改革，這也讓一部分朋友隱隱擔(dān)心。但其實(shí)屬于事業(yè)編制的教師們，未來的福利待遇會(huì)越來越好，大家也不用太過擔(dān)心這方面的問題。二、那么二者的工資到底孰高孰低呢？先從基礎(chǔ)工資來講，每個(gè)地區(qū)的工資水平是不一樣的，可能比較起來比較困難。如果光從基礎(chǔ)工資上來看，大多數(shù)地區(qū)的教師工資是要比公務(wù)員高一些的。但是最終到手的工資肯定是公務(wù)員要更高，因?yàn)榧由弦恍┛冃ЧべY，獎(jiǎng)金和一些補(bǔ)貼等。而且很多人考進(jìn)公務(wù)員系統(tǒng)，就是希望能夠升職，有一些崗位的升值空間是非常大的�？赡芮皫啄旰芏嘣谛＝處熯�會(huì)到私立補(bǔ)課院校進(jìn)行教課，這樣一來可以賺第二份工資。但由于近幾年我國相關(guān)部門明令禁止在校教師在校外給學(xué)生補(bǔ)課，這也讓很多老師損失了一大部分收入。三、地位問題。雖然說當(dāng)教師的非常受人尊重，可是目前比較尊重教師的只有他們的學(xué)生和家長朋友們了。一旦出了學(xué)校，可能教師這個(gè)身份本身對(duì)于他們幫助并不是特別大，但是如果是公務(wù)員的話，不管是在工作崗位上，還是在生活中，其實(shí)會(huì)對(duì)自身有很大的幫助。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)不是特別發(fā)達(dá)的地區(qū)，如果有當(dāng)公務(wù)員的朋友的話，對(duì)于他們來說是非常大的榮幸。因?yàn)樵诖蠹已劾锟磥�，公�?wù)員并不是每個(gè)人都能考上的，這份工作實(shí)在太不容易了。四、工作環(huán)境問題。一直以來都說教師的工作環(huán)境特別好，每天可能只會(huì)去辦公室或者教室兩個(gè)地方，但其實(shí)雖然工作環(huán)境還可以，可是老師們每天早上要早早的起床，晚上可能要給學(xué)生批改作業(yè)到很晚。每年雖然有寒暑假，并且可以有雙休日，但是這些空閑時(shí)間里，他們其實(shí)也很少有屬于自己的時(shí)間，因?yàn)橐�涉及到備課或者是一些其他事情。公務(wù)員的話可能每天就過著固定的朝九晚五的生活，當(dāng)然這種工作周圍都是一些熟悉的同事，在工作崗位上待的時(shí)間久了，可能會(huì)產(chǎn)生疲勞的感覺。教師每天都會(huì)和一些孩子們待在一起非常的開心，尤其是一些老教師們，看著這些孩子們一天一天的成長，成績變得越來越好，對(duì)于他們來說也是一個(gè)莫大的安慰。評(píng)價(jià)一個(gè)職業(yè)的好壞，沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，真正熱愛這份職業(yè)的人，不管怎么樣都會(huì)感到特別幸福。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-26點(diǎn)擊量：211

教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)，也是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分。其產(chǎn)生和發(fā)展，同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系，對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。它是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)八個(gè)要素構(gòu)成，這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)道德的特定本質(zhì)和規(guī)律，同時(shí)又互相配合，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熉殬I(yè)道德結(jié)構(gòu)模式。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...