2021-12-21點擊量：152

教師資格證《綜合素質(zhì)》里的作文題所占分值大，題目靈活，難度較大，讓很多考生朋友頭疼。作文題盡管出題風(fēng)格多變靈活，但是也不是無章可循，一篇好的文章首先需要一個吸引閱卷老師的標(biāo)題，然后再是文章內(nèi)容的架構(gòu)、論據(jù)等。注重標(biāo)題很重要，因此給考生朋友總結(jié)了以下如何寫好標(biāo)題的技巧，歡迎考生朋友閱覽查看!一、教師資格證寫作題目要簡單契合作為教師資格證文章的標(biāo)題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論;其次用詞一定能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋硎霾牧系囊馑�，不能脫離文章的主要思想。二、教師資格證寫作要緊扣材料如果教師資格證考試作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目，例如14年上中學(xué)段的真題，材料中明確提出要以“我的夢想”為題寫一篇文章，那么這時候考生就只能寫“我的夢想”為題目，所以對于這種命題作文大家要注意審題。三、教師資格證寫作可巧妙使用修辭手法教師資格證考試在寫一篇文章的時候，標(biāo)題可以采用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標(biāo)題更加生動、形象;夸張的手法會使得標(biāo)題更加突出、強(qiáng)調(diào)，氣勢較高。四、教師資格證寫作引用法學(xué)寫標(biāo)題在寫教師資格證作文的時候，我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦、或者一些歌詞等作為標(biāo)題，這樣會使得標(biāo)題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。(一)我們要寫一篇關(guān)于教師奉獻(xiàn)的文章，那我們可以引用古詩詞《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》作為題目;(二)我們要寫一篇關(guān)于堅持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《陽光總在風(fēng)雨后》等作為題目;(三)我們要寫一篇關(guān)于教師愛的教育的文章，可以引用影視作品《一個都不能少》作為標(biāo)題等。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-21點擊量：123

教師資格證考試沒有英語等級的要求，但是有普通話等級的要求。如果沒有英語等級，是不影響考教師資格證書的。反之，如果在教師資格證認(rèn)定前沒有取得普通話等級證書，會影響教師資格證認(rèn)定。申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：1、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》（一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來）。2、身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上（含縣級）醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。5、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。7、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。8、申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。9、小二寸免冠半身正面照片一張。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-21點擊量：120

試講是面試中很重要的一個環(huán)節(jié)，也有人說好的試講直接決定了面試的成功。今天要給你分享的是試講開始時導(dǎo)入的一些技巧，10種方法，學(xué)會加分！01、溫故知新法通過復(fù)習(xí)已有知識，過渡到新知識的學(xué)習(xí)，溫故要做到關(guān)聯(lián)性、啟發(fā)性，問題可從易到難。例子：【初中語文】——春思路：先請學(xué)生聯(lián)系所學(xué)習(xí)的古詩，再聯(lián)系實際春天的景象；示范：同學(xué)們上課，請坐。我們學(xué)過的古詩中有哪些是描寫春的呢？哦，我聽到這位同學(xué)說：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還；又聽到那位同學(xué)說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。同學(xué)們說得非常好，看來大家的古詩積累非常豐富。但大家說的都是絕句，容量有限。而今天我們要學(xué)習(xí)的散文《春》，描寫的場景可多了，有山、有水、有樹等，我們一起探究作者是怎樣描繪春的？大家記憶中的春天又有哪些景象呢？好，讓我們一起進(jìn)入春的世界。02、故事、寓言導(dǎo)入法教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹課文的背景知識、相關(guān)故事，將學(xué)生的注意力集中到所要講的話題上，再通過提問等方式，強(qiáng)化或補(bǔ)充所需的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生了解課文內(nèi)容的興趣。例子：【初中歷史】——商鞅變法思路：通過商鞅賞金立威的故事引入主人公；示范：同學(xué)們，在古代我國有一位改革家，在推行變法前，擔(dān)心人民不信任。就在集市的南門佇立一個三丈高的立桿，下令說：誰能這桿搬到北門，賞錢十斤。人們感到很奇怪，只是觀望，沒人去搬。這位改革家就下令增加賞金，這時就有一個人把桿搬到了北門，獲得了賞金。大家想一想這位改革家是誰呢？好，我聽到同學(xué)說：是商鞅。正確，看來歷史知識很豐富。那他為什么這樣做呢？同學(xué)說：是為了讓人們信任他。那為什么要讓人們信任他呢？其實從長遠(yuǎn)來看是為樹立威望，給變法做準(zhǔn)備。那么，今天我們就走進(jìn)那段歷史，進(jìn)一步認(rèn)識商鞅及其變法。03、時政類導(dǎo)入法把課堂教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前關(guān)注程度較高的熱點問題結(jié)合起來，通過巧妙的引入，引起學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生探索新知識的興趣，拓展課程外延。注意：要注意時效性、選材新穎。時政導(dǎo)入是一股新鮮血液，總能讓人眼前一亮，在蕓蕓眾生中脫穎而出，一般近三年的時政素材都可以用。例子：高中《資源的跨區(qū)域調(diào)配》用一帶一路中哈天然氣項目進(jìn)行導(dǎo)入。04、情境導(dǎo)入法情境導(dǎo)入是指教師通過語言描述或演示創(chuàng)設(shè)問題情境，以誘發(fā)學(xué)生的探究心理，引起其解決問題的欲望和興趣，促使其思維的積極活動。例子：【小學(xué)信息技術(shù)】——如何優(yōu)化計算機(jī)思路：從家用電腦發(fā)生藍(lán)屏現(xiàn)象引入；示范：同學(xué)們，老師昨天在家用計算機(jī)時，發(fā)現(xiàn)電腦藍(lán)屏了，大家說這是怎么回事呢？這位同學(xué)說：是屏幕壞了。但屏幕壞了一般不是藍(lán)屏，那是什么問題呢？有同學(xué)說：是軟件壞了。那軟件壞了是一個系統(tǒng)問題，而修電腦時往往重裝系統(tǒng)，可以解決很多問題，所以大家會按照系統(tǒng)嗎？看到大家搖頭了，那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何重裝系統(tǒng)，如何優(yōu)化計算機(jī)。05、游戲競賽活動導(dǎo)入既能調(diào)動課堂的氣氛，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。適用情況：適用于低學(xué)段，要簡潔有效。例子：【小學(xué)體育】——下壓式傳接棒思路：采用接力棒比賽形式；示范：上課前，老師想跟大家玩?zhèn)�游戲。同學(xué)們分成五個小組，來場接力跑比賽，看看哪個小組跑得最快？好不好呀？好的，現(xiàn)在劃分小組，開始比賽。比賽結(jié)束了，有的小組很快，有的小組很慢。大家想想有什么方法可以提高速度呢？這位同學(xué)說：“縮短時間”那如何縮短時間呢？同學(xué)說：“傳棒更快，時間更短”。對，這位同學(xué)說到傳棒時間更短，這是一個重要方法。那怎樣才能減少傳棒時間？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下壓式傳接棒。06、實驗導(dǎo)入法適用情況：理科常用，注意安全有效，演示規(guī)范。面試中我們手中沒有任何器材全憑演示，須交代清楚實驗用具、過程和現(xiàn)象。例子：【初中化學(xué)】——燃燒與滅火思路：做實驗燒不化的手絹，在中間穿插注意安全；示范：同學(xué)們上課，老師問大家一個問題，手絹被火點著會什么樣？有同學(xué)說：會被燒壞，還有說：會燒黑。老師今天有一條神奇的手絹，不會被燒壞，大家信不信呢？不信，就好好看下老師做的實驗。這有一個酒精燈，我現(xiàn)在點燃它，然后用鑷子夾起手絹，放在上面燒。如果自己動手就要注意：第一，有家長陪伴，第二，要注意安全；開始燃燒了，請注意觀察，手絹燒著了嗎？燒著了。那燒壞了嗎？請前面的同學(xué)看下。沒有，好像里面不會被燒壞。那么這是為什么呢？大家想不想弄清原因？通過今天的學(xué)習(xí)你就會知道緣由了。07、名言俗語導(dǎo)入上課前教師通過名言俗語來導(dǎo)入。例子：【幼兒音樂】——動物猜謎歌思路：從日常用品出發(fā)，語調(diào)語音聽起來活潑；示范：同學(xué)們，我們今天來猜謎語好不好呀？看誰猜的又快又準(zhǔn)，好不好呀？聽好哦，遠(yuǎn)看像座山，近看不是山，上邊水直流，下邊有人走。誰知道這是什么呀？這位同學(xué)說：不知道，沒見過。那給大家提示下，是生活用品，下雨時可用到，是什么呢？有同學(xué)回答出來了：說是傘。非常好，真聰明，這么快就猜到了！看樣子大家都喜歡猜謎語，那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于謎語的歌曲吧，邊聽邊學(xué)。08、詩歌導(dǎo)入法若沒有新穎的素材和適用的實驗，那么潤色文字增添課堂的文學(xué)色彩，采用優(yōu)美的詩歌導(dǎo)入也是不錯的選擇。示范：如高中《森林的開發(fā)和保護(hù)》可用一首《哭泣的森林》進(jìn)行導(dǎo)入：森林是綠色之源，雨林是生命的搖籃；然而森林的哭泣聲正越來越近……另外相關(guān)古詩詞也能很好的導(dǎo)入，借助古詩詞做成小活動，如詩詞串燒、飛花令等�！蹲匀唤绲乃�循環(huán)》可模仿中國詩詞大會，以“水”作為飛花令的主題字解讀和水相關(guān)的古詩詞從而進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。09、實物導(dǎo)入法最直觀形象的導(dǎo)入方法。如新目標(biāo)英語書單元話題與學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此用能找到的實物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題效果最好。示范：如九年級Unit5Whataretheshirtsmadeof?第一課時主要句型結(jié)構(gòu)是“bemadeof/bemadefrom”。教師課前準(zhǔn)備筆，紙等實物，上課時拿著這些東西提問：Whatisthispencilmadeof?學(xué)生回答Itismadeofwood。再從回答中區(qū)分of與from區(qū)別，學(xué)生結(jié)合實物很容易辨別了。10、視頻導(dǎo)入這是一種傳統(tǒng)且實用的導(dǎo)入法，并且每一種導(dǎo)入方法并不是孤立的，比如可以將時政與視頻導(dǎo)入相結(jié)合，播放時政視頻等�？梢越o視頻起一個新穎的名稱或是節(jié)選重要地理欄目中的視頻，并能進(jìn)行精彩描述。示范：如《大規(guī)模的海水運動》采用泰坦尼克的視頻進(jìn)行導(dǎo)入，若再配以深情的描述“作為當(dāng)時世界上最豪華的游輪，號稱永不沉沒，卻在她的處女航中撞上冰山……”則讓人耳目一新。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-21點擊量：187

氣質(zhì)是人的相當(dāng)穩(wěn)定的個性特點，如活潑、直爽、沉靜、浮躁等，是高級神經(jīng)活動在人的行動上的表現(xiàn)。性格指的是在對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點，如開朗、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等。西方醫(yī)學(xué)奠基人希波克拉底認(rèn)為人體內(nèi)有四種體液：血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁。根據(jù)人體內(nèi)的這四種體液的不同配合比例，將人的氣質(zhì)劃分為四種不同類型：多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)。多血質(zhì)靈活性高，易于適應(yīng)環(huán)境變化，善于交際，在工作，學(xué)習(xí)中精力充沛而且效率高；對什么都感興趣，但情感興趣易于變化；有些投機(jī)取巧，易驕傲，受不了一成不變的生活。代表人物：韋小寶，孫悟空，王熙鳳。黏液質(zhì)反應(yīng)比較緩慢，堅持辛勤工作；動作緩慢而沉著，能克制沖動，嚴(yán)格恪守既定的工作制度和生活秩序；情緒不易激動，也不易流露感情；自制力強(qiáng)，不愛顯露自己的才能；固定性有余而靈活性不足。代表人物：魯迅，薛寶釵。膽汁質(zhì)情緒易激動，反應(yīng)迅速，行動敏捷，暴躁而有力；性急，有一種強(qiáng)烈而迅速燃燒的熱情，不能自制；在克服困難上有堅忍不拔的勁頭，但不善于考慮能否做到，工作有明顯的周期性，能以極大的熱情投身于事業(yè)，也準(zhǔn)備克服且正在克服通向目標(biāo)的重重困難和障礙，但當(dāng)精力消耗殆盡時，便失去信心，情緒頓時轉(zhuǎn)為沮喪而一事無成。代表人物：張飛、李逵、晴雯。抑郁質(zhì)高度的情緒易感性，主觀上把很弱的刺激當(dāng)做強(qiáng)作用來感受，常為微不足道的原因而動感情，且有力持久；行動表現(xiàn)上遲緩，有些孤僻；遇到困難時優(yōu)柔寡斷，面臨危險時極度恐懼。代表人物：林黛玉。氣質(zhì)與性格的區(qū)別氣質(zhì)更多地受個體高級神經(jīng)活動類型的制約，主要是先天的；而性格更多地受社會生活條件的制約，主要是后天的。氣質(zhì)是表現(xiàn)在人的情緒和行為活動中的動力特征（即強(qiáng)度、速度等），無好壞之分；而性格是指行為的內(nèi)容，表現(xiàn)為個體與社會環(huán)境的關(guān)系，在社會評價上有好壞之分。氣質(zhì)可塑性極小，變化極慢；性格可塑性較大，環(huán)境對性格的塑造作用較為明顯。氣質(zhì)與性格的聯(lián)系性格與氣質(zhì)的聯(lián)系是相當(dāng)密切而又相當(dāng)復(fù)雜的。相同氣質(zhì)類型的人可能性格特征不同；性格特征相似的人可能氣質(zhì)類型不同。具體地說，二者的聯(lián)系有以下三種情況。其一，氣質(zhì)可按自己的動力方式渲染性格，使性格具有獨特的色彩。例如，同是勤勞的性格特征，多血質(zhì)的人表現(xiàn)出精神飽滿，精力充沛；黏液質(zhì)的人會表現(xiàn)出踏實肯干，認(rèn)真仔細(xì)；同是友善的性格特征，膽汁質(zhì)的人表現(xiàn)為熱情豪爽，抑郁質(zhì)的人表現(xiàn)出溫柔。其二，氣質(zhì)會影響性格形成與發(fā)展的速度。當(dāng)某種氣質(zhì)與性格有較大的一致性時，就有助于性格的形成與發(fā)展，相反會有礙于性格的形成與發(fā)展。如膽汁質(zhì)的人容易形成勇敢、果斷、主動性的性格特征，而黏液質(zhì)的人就較困難。其三，性格對氣質(zhì)有重要的調(diào)節(jié)作用，在一定程度上可掩蓋和改造氣質(zhì)，使氣質(zhì)服從于生活實踐的要求。如軍人必須具有冷靜沉著、機(jī)智勇敢等性格特征，在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中，這些性格的形成就會掩蓋或改造膽汁質(zhì)者易沖動、急躁的氣質(zhì)特征。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-20點擊量：116

報了教師資格考試可以不去考，也缺考對自己也是沒有什么影響的，只是這次成績直接顯示不合格，然后浪費了本次的報名費。如果你已經(jīng)過了一科的話，缺考也是沒有影響的，單科成績保留兩年，只要單科成績還在有效期內(nèi)即可繼續(xù)參加下一次的考試。教師資格證考試沒有報考次數(shù)的限制，考生想考幾次都可以。但是在一次完整的考試中，筆試每一科成績有兩年的有效期，因此考生最多有四次筆試機(jī)會，筆試全部科目合格以后可以報名面試�？忌�在兩年內(nèi)越早通過所有筆試科目的考試，就有越多的面試機(jī)會。比如，考生筆試一次報名了全部科目，并且一次通過全部科目，那么考生將有4次面試機(jī)會。如果在一個考試周期內(nèi)，考生沒有考完筆試科目，或者是面試沒有通過，那么筆試成績就會失效，考生下一次報名需要重新再考所有科目。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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教師資格證筆試報考條件：未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或居住證在報考省份的中國公民；遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；報考人員應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。凡符合教師資格考試報考條件的全日制普通院校在讀的大學(xué)生，國民教育系列的成人高校畢業(yè)生、自考畢業(yè)生（不含在讀生）申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格可參加中小學(xué)教師資格考試。以下報考教師資格證筆試的具體條件：（一）未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或居住證在報考省份的中國公民。（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。（三）報考人員應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷：1.報考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;2.報考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;3.報考初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;4.報考高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;5.報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。全日制普通高校在校三年級及以上本科學(xué)生、在校最后一學(xué)年的�？茖W(xué)歷學(xué)生(以下簡稱全日制普通高校在讀學(xué)生)，均可報考。（四）被撤銷教師資格的，五年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照教育部令第33號中的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第九條規(guī)定：有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理；情節(jié)特別嚴(yán)重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：1.組織團(tuán)伙作弊的；2.向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的；3.使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊的；4.偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-20點擊量：143

報名教師資格考試有地區(qū)限制，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，報考教師資格證考試的考生應(yīng)在戶籍或居住證（有效期內(nèi)）申領(lǐng)所在地報名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報名參加教師資格考試。以遼寧省為例，遼寧省2021年下半年中小學(xué)教師資格考試報考對象有如下規(guī)定：未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍或居住證在遼寧省內(nèi)的中國公民，或省內(nèi)全日制普通院校在讀的大學(xué)生，國民教育系列的成人高校畢業(yè)生、自考畢業(yè)生（不含在讀生）申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格可參加中小學(xué)教師資格考試。說明：根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，符合條件的教育類研究生、公費師范生，可參加學(xué)校組織的教育教學(xué)能力考核，也可自愿參加全國中小學(xué)教師資格考試。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-20點擊量：310

報了中學(xué)教師資格考試不可以換小學(xué)。小學(xué)和中學(xué)的公共科目并不互通，不可以互換，要考小學(xué)教師資格考試，需要重新報考小學(xué)的筆試，筆試通過了才可以考面試。小學(xué)教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2科；中學(xué)教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科。符合以下基本條件的人員，可以報名參加中小學(xué)教師資格考試：（一）具有中華人民共和國國籍，或在內(nèi)地（大陸）學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺居民；（二）遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；（三）符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；（四）原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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報了兩科教師資格考試可以只考一科，不過報考兩科教師資格考試只考一科意味著另一科缺考，是沒有成績的。教師資格證筆試單科成績有效期兩年，可以參加多次考試，但是要保證面試報名時筆試所有科目成績均在有效期內(nèi)！中小學(xué)教師資格考試科目：幼兒園教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科；小學(xué)教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》2科；初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科。中等職業(yè)學(xué)校教師的《專業(yè)知識與教學(xué)能力》科目測試，暫由各�。▍^(qū)、市）自行命題和組織實施。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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本科考的教師資格考試是否可以在研究生期間認(rèn)定主要看考生的教師資格考試合格證明是否還在有效期內(nèi)，有效期內(nèi)的話可以申請認(rèn)定教師資格，否則需要重新報考中小學(xué)教師資格考試。教師資格認(rèn)定的基本條件是：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，無犯罪記錄，具有《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，普通話水平達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)（有特殊規(guī)定的除外），符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件，教師資格考試合格或符合直接認(rèn)定教師資格的政策等。港澳臺居民在內(nèi)地（大陸）申請中小學(xué)教師資格的政策按照《教育部辦公廳中共中央臺灣工作辦公室秘書局國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司關(guān)于港澳臺居民在內(nèi)地（大陸）申請中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知》（教師廳〔2019〕1號）的規(guī)定執(zhí)行。認(rèn)定具體要求，請以符合認(rèn)定條件省份當(dāng)年發(fā)布的認(rèn)定公告為準(zhǔn)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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本科學(xué)歷可以參加任一學(xué)段的教師資格考試。根據(jù)《教師資格條例》第四條規(guī)定，教師資格分為七類，即：幼兒園教師資格；小學(xué)教師資格；初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格)；高級中學(xué)教師資格；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格)；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格)；高等學(xué)校教師資格。也就是符合教師資格考試報名基本條件的本科學(xué)歷考生可以報考以上任一類教師資格證。教師資格證適應(yīng)范圍：根據(jù)《教師資格條例》第五條規(guī)定，取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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成人大專可以報小學(xué)教師資格考試。報考教師資格證一般是國家承認(rèn)學(xué)歷就可以了，包括普通高等教育學(xué)歷、成人高等教育、電大、夜大、網(wǎng)絡(luò)教育、自考，成人大專屬于國家承認(rèn)的成人學(xué)歷，可以考教師資格證的。以下是全國中小學(xué)教師資格證考試報考學(xué)歷等級要求：1.報考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，2011年及以前入學(xué)并取得畢業(yè)證書的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生，也可報考幼兒園教師資格;2.報考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;3.報考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;4.報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)資格或中級及以上工人技術(shù)等級。注意：被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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教師資格證面試中難免會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，因此為大家整理教師資格證面試臨場應(yīng)變技巧，教你如何有效補(bǔ)救化解尷尬!詳情如下：一、說錯知識點在教師資格證面試環(huán)節(jié)，面對一排考官的目光，難免會因為口誤或腦子短路，導(dǎo)致說錯知識點，這種情況下該怎么辦呢?是否說錯知識點就徹底沒戲了?實際上，教師資格證面試試講出差錯是很常見的情況，面對這種失誤，拼的就是考生心態(tài)，首先要保持鎮(zhèn)定，以下兩種情況來化解：1.考生立即意識到自己說錯了知識點，可以追問學(xué)生自己說的對嗎?這樣就可以直接改正錯誤。2.自己講錯卻沒有意識到，過了很長時間才發(fā)覺，可以借著舉實例來巧妙地糾正自己故意犯下的錯誤，這也是一種應(yīng)急的手段。犯了錯，不能直接就笑著說錯了，也不可以遮掩帶過去，要機(jī)智解決!二、看時間技巧通常試講都有嚴(yán)格的時間限制，所以考生需有較強(qiáng)的時間觀念，控制教學(xué)節(jié)奏�？梢越柚�板書的時機(jī)，巧妙地看向手表。考生也可以說：“下面給同學(xué)們×分鐘的時間自由思考(朗讀)�！碧�起手臂自然地計算時間。三、筆畫筆順錯誤多數(shù)考生本身并不能保證自己文字書寫的規(guī)范性。如果自己的筆畫筆順很不正確，建議考生要揚長避短，可以利用其他手段來展示。四、緊張忘詞很多考生進(jìn)入考場，由于過于重視而變得緊張，以至于忘記講課內(nèi)容。這種情況出現(xiàn)時，建議考生拋出問題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀。在這段時間內(nèi)，考生可以調(diào)整自己的心態(tài)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-20點擊量：355

教師資格證考試全國統(tǒng)一化，隨著知識難度的相對增加，通過率也大大降低，造成很多考生在教師資格面試考試中特別緊張，明知面試機(jī)會來之不易，這樣的緊張卻造成考試的失利。下面為大家整理教師資格面試考試中如何調(diào)節(jié)自我狀態(tài)，希望對大家有所幫助!1.保持平常心面對激烈的競爭，誰都會有緊張感，這是個普遍的現(xiàn)象。要學(xué)會接受緊張這一事實，不妨坦率的面對自己的緊張，或許會得到面試官的理解。與此同時要自我暗示：把面試官當(dāng)做熟人，控制講話的節(jié)奏都有助于消除緊張感。進(jìn)入考場前深呼吸調(diào)節(jié)心態(tài)。穩(wěn)定住自己的身心。2.結(jié)果不要看的太重提醒自己，一次的失敗不足以說明什么，還有下一次的機(jī)會再等待著你。一次面試的失敗，意味著下一次面試的開始，并也不是一無所獲，總結(jié)這次面試的失敗，吸取教訓(xùn)，充實頭腦，下次面試時不要再犯類似的錯誤。不要把結(jié)果看得太重，真正有意義的是過程，當(dāng)然，這也不是意味著混過去就可以，而是在過度緊張時的自我舒展。3.不要高估面試官不是所有的面試官都是經(jīng)驗豐富的人，在陌生人面前有可能也會緊張，沒有必要畏懼面試官，或許他沒有你想象中的那么高大上，他們更希望看到的是一個人民教師平常的狀態(tài)和親和度。4.充足準(zhǔn)備事實證明，準(zhǔn)備越充分，緊張程度就越小。面試官提出的問題難不住你，自然就不會緊張。知識就是力量，知識也會增加膽量。面試前除了進(jìn)行道德、知識、技能、心理準(zhǔn)備外，還要了解和熟悉考試的常識、技巧、基本禮節(jié)，必要時同學(xué)之間可模擬考場，事先多次演練，互相指出不足，相互幫助、相互模仿，到面試時緊張程度就會減少。5.提高自信心面試時往往要接受多方的提問，迎接多方的目光，這也是是造成緊張的客觀原因之一。這時不妨將目光盯住主考官的腦門，用余光注視周圍，既可以增強(qiáng)自信心，又能消除緊張感;在面試過程中，考官們可能交頭接耳，小聲議論，這是很正常的，不要把它當(dāng)成精神負(fù)擔(dān)，而是作為提高面試能力的動力，想象他們的議論是對你的關(guān)注，這樣你就可以增加信心，提高面試成功幾率。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多教師資格課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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教師資格證考試越來越近，同學(xué)們要會進(jìn)行歸納整理和總結(jié)，很多同學(xué)復(fù)習(xí)的很好，但一看到題目的時候就不確定具體答案是哪個了，現(xiàn)在來歸納整理教師資格證考試易混淆的�？贾�識點，供同學(xué)們備考的過程當(dāng)中多留意：1(1)整個教育工作的方向—教育目的(2)整個教育工作的總方向—教育方針2(1)教育的三大要素—教育者+受教育者+教育影響(2)德育的四要素—教育者+受教育者+德育內(nèi)容+德育方法3(1)《學(xué)記》是中國最在也是世界上最早論述教育、教學(xué)問題的著作(2)昆體良《雄辯術(shù)原理》/《論演說家的教育》是西方本教育著作，也是一本研究教學(xué)法的書4(1)中國最早采用啟發(fā)性教學(xué)的人—孔子(2)西方最早采用啟發(fā)性教學(xué)的人—蘇格拉底5古希臘三哲/三賢(1)蘇哥拉底—產(chǎn)婆術(shù)(2)柏拉圖《理想國》—寓學(xué)習(xí)與游戲(3)亞里士多德—教育要遵循自然6(1)提出把教學(xué)成為一門獨立的學(xué)科—培根(2)教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科—夸美紐斯(3)教育學(xué)成為一門規(guī)范而獨立的學(xué)科—赫爾巴特7(1)教育學(xué)之父—夸美紐斯(2)現(xiàn)代教育學(xué)之父—赫爾巴特(3)科學(xué)教育學(xué)之父—赫爾巴特(4)心理學(xué)之父—馮特(5)教育心理學(xué)之父—桑代克(6)俄羅斯的教育心理學(xué)之父—烏申斯基8(1)最早使用班級一詞的人—艾拉斯莫斯(2)最早論述班級授課制的人—夸美紐斯9(1)世界上本馬克思主義教育學(xué)著作—凱洛夫《教育學(xué)》(2)我國部馬克思主義教育學(xué)著作—楊賢江《新教育大綱》10(1)學(xué)校教育最早出現(xiàn)在—夏朝(2)我國采用班級授課制—京師同文館(3)我國頒布近代學(xué)校教育制度—壬寅學(xué)制(4)我國實施的近代學(xué)校教育制度—癸卯學(xué)制11(1)人的身心發(fā)展前提和基礎(chǔ)—遺傳(2)促進(jìn)個體發(fā)展的決定性因素—個體主觀能動性(3)在人的發(fā)展中起著主導(dǎo)作用—學(xué)校教育12(1)思想品德課與其他學(xué)科教育是德育最基本的途徑(2)學(xué)會調(diào)適是心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)(3)尋求發(fā)展是心理輔導(dǎo)的高級目標(biāo)(4)班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位(5)了解和研究學(xué)生是班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...