2022-02-23點(diǎn)擊量：241

一、健康教育目標(biāo)1.計(jì)劃的總體目標(biāo)：又稱計(jì)劃的目的，指計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果�？偰繕�(biāo)是宏觀的、長遠(yuǎn)的，描述項(xiàng)目總體上的努力方向。2.計(jì)劃的具體目標(biāo)健康教育計(jì)劃具體目標(biāo)主要針對(duì)以下幾個(gè)方面做答：Who——對(duì)誰?What——實(shí)現(xiàn)什么變化(知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等)?When——在多長時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?Where——在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?Howmuch——變化程度多大?具體目標(biāo)按照健康教育項(xiàng)目效果，還可分為：健康目標(biāo)、行為目標(biāo)、環(huán)境與政策目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)。例：某社區(qū)經(jīng)過健康教育診斷后，確定心腦血管病是影響社區(qū)居民生活質(zhì)量的主要健康問題，重點(diǎn)干預(yù)的行為包括改變高鹽高脂飲食，定期測量血壓、血脂，以及高血壓患者遵從醫(yī)囑服藥。(1)教育目標(biāo)在項(xiàng)目執(zhí)行三年后：①使項(xiàng)目地區(qū)85%的成年人了解正常的血壓水平和血脂水平。②使項(xiàng)目地區(qū)85%的成年人相信改變高危行為有助于控制水平。③使項(xiàng)目地區(qū)80%的成年人掌握測量血壓的技術(shù)。(2)行為目標(biāo)在項(xiàng)目執(zhí)行三年后：①使項(xiàng)目地區(qū)75%的成年人能做到每年測量一次血壓;②使項(xiàng)目地區(qū)90%的高血壓患者能夠遵從醫(yī)囑服藥。(3)健康目標(biāo)：在項(xiàng)目執(zhí)行三年后，使項(xiàng)目地區(qū)成人高血壓患者的血壓控制率達(dá)到80%。二、制定干預(yù)策略1.教育策略：核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素。①大眾傳媒活動(dòng)如電視節(jié)目;②通過印刷媒介開展的活動(dòng)，如分發(fā)小冊(cè)子;③人際傳播活動(dòng)，如入戶指導(dǎo);④因地制宜的社區(qū)活動(dòng)，如義診;⑤民俗、文體活動(dòng)，如廟會(huì)、趕集等。2.環(huán)境策略(作用對(duì)象是影響行為的促成因素及物質(zhì)環(huán)境、條件)如在某企業(yè)職工預(yù)防心腦血管病的健康教育中，食堂提供低脂、低鹽的食物，在工作場所為職工提供一些鍛煉設(shè)施的，屬于環(huán)境策略。3.政策策略政策可以支持并促使這些行為得以體現(xiàn)，政策策略還可以通過影響資源配置、環(huán)境改善，從而促進(jìn)健康行為乃至健康。如制定有關(guān)工間操制度，輪班制度、減免住院分娩費(fèi)用的政策等。...

2022-02-22點(diǎn)擊量：178

健康保險(xiǎn)服務(wù)措施主要從以下幾方面開展：①不斷豐富健康保險(xiǎn)和健康管理產(chǎn)品和服務(wù)，開發(fā)推廣“一個(gè)主險(xiǎn)+若干附加險(xiǎn)”的組1合型產(chǎn)品，滿足客戶的個(gè)性化和多樣化需求;②建立功能完備的醫(yī)療健康數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的深度挖掘和分析，建立和完善實(shí)時(shí)查詢、趨勢(shì)預(yù)測、醫(yī)療質(zhì)量評(píng)估等管理工具，為醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管控、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、健康管理服務(wù)優(yōu)化等提供有效支持，構(gòu)建專業(yè)健康保險(xiǎn)公司的核心競爭優(yōu)勢(shì);③精心做好參保對(duì)象就診信息和醫(yī)藥費(fèi)用審核、報(bào)銷、結(jié)算、支付等工作，提供醫(yī)療即時(shí)結(jié)算服務(wù)，簡化理賠手續(xù);通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式提供全方位的咨詢、查詢和投訴服務(wù);發(fā)揮遠(yuǎn)程醫(yī)療和健康服務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)來共享優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，從而不斷豐富健康服務(wù)方式。④保險(xiǎn)公司與醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，依據(jù)診療規(guī)范和臨床路徑等標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定，做好對(duì)新增民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)和農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療行為的監(jiān)督管理;⑤健全城鄉(xiāng)醫(yī)保關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法，實(shí)現(xiàn)保障權(quán)益隨參保居民流動(dòng)轉(zhuǎn)移。⑥依據(jù)國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一信息系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目、藥品、疾病名稱和編碼等標(biāo)準(zhǔn)。健康咨詢服務(wù)的形式一般分為3種：1.集體咨詢根據(jù)評(píng)估的不良的生活方式、行為習(xí)慣及工作壓力等因素，結(jié)合客戶的體檢情況，以客戶單位為集中點(diǎn)，進(jìn)行集體健康講課，講解上述不良因素導(dǎo)致機(jī)體亞健康狀態(tài)的因果關(guān)系，特別是一些由于平時(shí)的不良行為習(xí)慣導(dǎo)致的機(jī)體健康狀況下降，如高血壓、高血糖、高血脂等，詳細(xì)講解如何建立健康的行為習(xí)慣，可以防止對(duì)健康的進(jìn)一步危害。集體講解課后，健康管理師及時(shí)了解客戶的接受能力，進(jìn)行答疑咨詢。2.—對(duì)一指導(dǎo)>>對(duì)已處于疾病狀態(tài)或亞健康狀態(tài)的客戶進(jìn)行一對(duì)一單獨(dú)指導(dǎo)。如：對(duì)耐量異常(IGT)的客戶，詳細(xì)告知出現(xiàn)這種現(xiàn)象是患糖尿病前一種危險(xiǎn)的信號(hào)，身體已介于正常血糖和患糖尿病之間的灰色地帶，如通過采用飲食控制和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可控制其發(fā)展成糖尿病。3.電話咨詢與隨訪>>建立咨詢電話，方便客戶的隨時(shí)咨詢。>>對(duì)疾病狀態(tài)的客戶進(jìn)行跟蹤隨訪，了解客戶是否已及時(shí)到�？漆t(yī)院就診，防止客戶的病情延誤，同時(shí)對(duì)需要復(fù)查或定期復(fù)查的客戶及時(shí)進(jìn)行電話提醒，督促客戶及時(shí)進(jìn)行復(fù)查。健康體檢服務(wù)>>健康體檢是保護(hù)和促進(jìn)人們健康的重要途徑，原國家衛(wèi)生計(jì)生委印發(fā)的《健康體檢管理暫行規(guī)定》將健康體檢定義為“通過醫(yī)學(xué)手段和方法對(duì)受檢者進(jìn)行身體檢查，了解受檢者健康狀況、早期發(fā)現(xiàn)疾病線索和健康隱患的診療行為”。>>健康體檢實(shí)質(zhì)是：健康檢查、健康咨詢、健康評(píng)估、健康維護(hù)等以預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、管理健康為目的的綜合服務(wù)產(chǎn)業(yè)。...

2022-02-22點(diǎn)擊量：271

健康管理需求特征(一)需求的被動(dòng)性>>健康管理服務(wù)是以疾病預(yù)防為目標(biāo)的健康服務(wù)。>>在疾病發(fā)生之前，消費(fèi)者往往缺乏對(duì)疾病危害和痛苦方面的體驗(yàn)，所以，對(duì)自己所需要的健康管理服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量不可能像在商品市場上購物那樣，可以完全地自由選擇，而是完全依賴健康管理師的推薦和健康理念的營銷所產(chǎn)生的消費(fèi)行為結(jié)果。(二)需求的不確定性>>人們是否需要健康管理服務(wù)，并不以個(gè)人的主觀愿望為主導(dǎo)。>>而是取決于消費(fèi)者是否有發(fā)生疾病的健康風(fēng)險(xiǎn)，以及通過健康體檢和疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析出潛在疾病風(fēng)險(xiǎn)的程度來確定健康管理計(jì)劃，而且隨著個(gè)人健康改善行動(dòng)而發(fā)生變化。(三)需求的差異性>>在同一細(xì)分市場中，每個(gè)健康消費(fèi)者的服務(wù)需求是存在差異性的，主要是每個(gè)人的健康觀念、行為矯正難易度和環(huán)境的壓力是不一樣的。>>健康管理服務(wù)實(shí)際上是一個(gè)個(gè)性化服務(wù)為主的產(chǎn)品化過程。隨著消費(fèi)者文化素養(yǎng)和對(duì)生命認(rèn)識(shí)程度的變化，自身的需求也在發(fā)生變化。(四)需求的發(fā)展性>>隨著健康管理服務(wù)的不斷深入，消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的需求會(huì)隨之而發(fā)展。>>從生活方式改變到精神壓力管理，從體重為干預(yù)目標(biāo)到血壓、血糖、脂肪肝、骨質(zhì)疏松為干預(yù)目標(biāo)。(五)需求的外部關(guān)聯(lián)性>>健康管理服務(wù)不僅僅是滿足個(gè)體的健康需求，而且會(huì)影響到企業(yè)單位或者各種場所其他的消費(fèi)者。因?yàn)橐粋�(gè)良好的生活方式是來自于環(huán)境的影響和約束，工作場所健康管理項(xiàng)目的展開是充分發(fā)揮個(gè)體健康改善對(duì)生產(chǎn)力的影響效果。(六)需求的廣泛性>>每一個(gè)人都有健康管理服務(wù)的需求，只是不同的時(shí)間表現(xiàn)出來而已。>>隨著年齡的變化和一些人生活方式問題的積累，超重、肥胖、糖尿病、高血壓、痛風(fēng)、冠心病、腦卒中等疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加。(七)需求的超前性與滯后性>>疾病預(yù)防為目的的健康需求本身就具有超前性的特征。>>投資不是發(fā)生在疾病之后，而是在沒有發(fā)生疾病之前就產(chǎn)生消費(fèi)行為。>>這種消費(fèi)模式在發(fā)達(dá)國家比較普遍，而在發(fā)展中國家的人們往往比較難以接受這種超前的健康消費(fèi)觀念，這對(duì)從事健康管理服務(wù)的機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。(八)需求的重復(fù)性>>一個(gè)人一旦患上了高血壓、糖尿病、肥胖、冠心病，這些疾病雖然能夠通過積極的醫(yī)療和疾病管理服務(wù)獲得控制與康復(fù)。但是，隨著年齡的增力，這些慢性病的復(fù)發(fā)是必然的事實(shí)。>>疾病管理服務(wù)對(duì)于個(gè)人來說，是一生一世的消費(fèi)需求，這就是健康管理產(chǎn)業(yè)巨大的市場魅力所在。...

2022-02-21點(diǎn)擊量：553

高血糖調(diào)理的方法，中醫(yī)健康管理師告訴你！1、導(dǎo)致機(jī)體脫水：如果身體中的血糖升高，人們?cè)谂拍虻臅r(shí)候，會(huì)有大量的葡萄糖隨著排出來，這樣很有可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)脫水的癥狀，并且這種脫水問題，也會(huì)使得細(xì)胞外液滲透壓增高，水分會(huì)通過細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外進(jìn)行轉(zhuǎn)移，這樣就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體脫水。2、抵抗力降低：如果身體長時(shí)間存在高血糖的癥狀，那么體內(nèi)的葡萄糖可能不會(huì)被很好的吸收，這樣身體就需要通過分解蛋白質(zhì)和脂肪來為身體補(bǔ)充需要的能量，這樣就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的免疫力下降，那么可能會(huì)出現(xiàn)很多疾病出現(xiàn)。3、疲乏無力：人體內(nèi)缺少胰島素的話，那么血液中的葡萄糖，不能夠進(jìn)入到細(xì)胞中，這樣細(xì)胞就不會(huì)得到足夠的能量，我們的細(xì)胞基本不能存儲(chǔ)葡萄糖，所以一旦身體中的血糖超過腎閉值時(shí)，就會(huì)造成體內(nèi)的能量浪費(fèi)，從而感覺到疲乏無力的癥狀出現(xiàn)。4、代謝紊亂：高血糖時(shí)，還會(huì)使體內(nèi)的脂肪、蛋白質(zhì)發(fā)生代謝紊亂，從而引起其他的并發(fā)癥，嚴(yán)重的話，還會(huì)引起昏迷的癥狀。5、導(dǎo)致各種血管、神經(jīng)慢性的癥狀：糖尿病患者如果長期高血糖的話，有可能會(huì)對(duì)血管以神經(jīng)造成一定的損傷，從而引起視網(wǎng)膜病變、心腦血管疾病、糖尿病腎病等慢性疾病的發(fā)生。6、視力減退：血糖比較高的話，會(huì)容易引起視力的下降。...

2022-02-21點(diǎn)擊量：288

1.precede-proceed模式的主要內(nèi)容Precede-proceed模式為計(jì)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行及評(píng)價(jià)提供一個(gè)連續(xù)的步驟，precede著重應(yīng)用于診斷，即需求評(píng)估;proceed側(cè)重在執(zhí)行過程與評(píng)價(jià)過程。其實(shí)質(zhì)是為健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)提供了分析問題和解決問題的方法。計(jì)劃的設(shè)計(jì)分成社會(huì)診斷、流行病學(xué)診斷、行為與環(huán)境診斷、教育與組織診斷、管理與政策診斷5個(gè)階段，其實(shí)質(zhì)就是需求評(píng)估。計(jì)劃的實(shí)施主要在第6階段，而計(jì)劃的評(píng)價(jià)包含第6階段的過程評(píng)價(jià)和其后第7-9階段的效果評(píng)價(jià)階段。2.健康教育需求評(píng)估的主要內(nèi)容健康教育需求評(píng)估又稱為健康教育診斷，根據(jù)PRECEDE--PROCEED模式，健康教育診斷包括如下內(nèi)容：(1)社會(huì)診斷;(2)流行病學(xué)診斷;(3)行為與環(huán)境診斷;(4)教育與組織診斷;(5)管理與政策診斷。3.行為診斷應(yīng)遵循的主要程序(1)區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素;(2)區(qū)別重要行為與不重要行為3區(qū)別高可變性行為與低可變性行為。4.影響健康行為的三個(gè)因素(1)傾向因素：存在于行為之前，是產(chǎn)生某種行為的原因或動(dòng)機(jī)，包括個(gè)人或群體的知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀、自信心等。(2)促成因素：存在于行為同時(shí)，促使動(dòng)機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素，包括技能、衛(wèi)生資源可得性、社區(qū)或政府的法律等。(3)強(qiáng)化因素：存在于行為之后，是促使形成的行動(dòng)得以鞏固或戒除的因素，包括獎(jiǎng)懲措施。5.制定健康教育計(jì)劃具體目標(biāo)應(yīng)遵循的原則健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)需要包含具體的、量化的、可測量的指標(biāo)，應(yīng)該能夠回答4W：Who-對(duì)誰?What-實(shí)現(xiàn)什么變化(知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等)?When-在多長時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?Where-在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?Howmuch-變化程度多大?6.健康教育干預(yù)策略的主要方面(1)教育策略;(2)環(huán)境策略;(3)政策策略。7.實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作(1)制定實(shí)施的工作時(shí)間表;(2)實(shí)施的質(zhì)量控制;(3)組織機(jī)構(gòu)建設(shè);(4)實(shí)施人員培訓(xùn);(5)設(shè)施設(shè)備與健康教育材料。...

2022-02-20點(diǎn)擊量：166

一、健康管理師考試難不難關(guān)于健康管理師考試難度，其實(shí)大家不要想得太復(fù)雜，考試真沒有想象中那么難，平時(shí)學(xué)習(xí)跟上老師的節(jié)奏，復(fù)習(xí)的時(shí)候多記記重點(diǎn)，做做題，還是很容易過考的。二、復(fù)習(xí)的時(shí)候如何找重點(diǎn)筆記是個(gè)好東西，特別是學(xué)霸筆記，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)會(huì)很全面，同時(shí)還有精華考點(diǎn)。對(duì)于不愛看書的小伙伴來說，是復(fù)習(xí)的利器。三、做題搞明白為什么，翻書又找不到答案怎么辦推薦帶有答案解析的題庫，答案是什么，為什么這樣選，題目解析很清晰，復(fù)習(xí)起來省心省力。四、如何備考如果是面授學(xué)習(xí)的小伙伴，大家跟著老師的節(jié)奏去學(xué)習(xí)和備考就可以了。如果是通過視頻課程學(xué)習(xí)的話，大家可以參考這樣的順序：先邊看視頻邊把教材過一次，對(duì)于各章內(nèi)容在腦海里有一個(gè)大概的印象；過完每章的視頻，去刷對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題，看看哪些是沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)；在復(fù)習(xí)的后可以重點(diǎn)關(guān)注一下；全部內(nèi)容過完以后，再完整地去刷真題，按照考試的要求來做，全部做完了再對(duì)答案，并且把錯(cuò)誤的題目整理出來�？记耙恢芫筒唤ㄗh大家再刷題了，看看重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下之前整理的錯(cuò)題。很多小伙伴擔(dān)心自己一點(diǎn)基礎(chǔ)沒有，無法在短時(shí)間里掌握，其實(shí)完全不需要太過緊張，把該做的部分都做了，相信自己考試通過是沒問題的。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：164

健康管理師考試共有兩科，分別是《基礎(chǔ)知識(shí)》和《技能操作》，其中《技能操作》的課本略薄只有短短的四章，但是這本教材在考試中的分值占比可不少，可以說每一章都是精華了！那么《技能操作》怎樣備考才能更加高效呢？1.貼合實(shí)際技能知識(shí)大致可分為四部分，第一部分著重講的是健康信息收集的知識(shí)，側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求；第二部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，評(píng)估這個(gè)人未來患有某種疾病的可能；第三部分對(duì)于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，提高他們的健康認(rèn)知能力；最后一部分就是對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù)，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。學(xué)習(xí)技能知識(shí)主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多，和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。2.知識(shí)系統(tǒng)性較強(qiáng)技能知識(shí)章與章之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系，考生學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)總結(jié)、能夠融會(huì)貫通。3.偏重于運(yùn)用和理解技能知識(shí)考試多以案例題目形式進(jìn)行考核，強(qiáng)調(diào)的是綜合知識(shí)的把握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和理解有更高的要求。如果此刻的你想要進(jìn)入大健康產(chǎn)業(yè)，獲得一份未來的黃金職業(yè)，健康管理師是你不二的選擇。希望你能夠?qū)⒔】档闹�識(shí)與理念傳遞給每個(gè)人，這一份快樂且高尚的職業(yè)，一定能夠讓你滿意!...

2022-02-18點(diǎn)擊量：194

報(bào)考健康管理師的人員必須要通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，考生將自己的資料交給機(jī)構(gòu)，然后由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代報(bào)名，自己按時(shí)參加考試即可。健康管理師考試是機(jī)考，考試科目為理論知識(shí)考核、操作技能考核。健康管理師目前僅開放三級(jí)考試，具體的報(bào)考條件如下：1、大專醫(yī)衛(wèi)專業(yè)以上學(xué)歷。2、大專非醫(yī)衛(wèi)專業(yè)需連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3、中專醫(yī)衛(wèi)專業(yè)學(xué)歷需連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。只要符合以上任何條件之一即可報(bào)考健康管理師考試。健康管理師年齡有限制嗎？健康管理師報(bào)名沒有具體的年齡限制。健康管理師報(bào)名只設(shè)學(xué)歷和工作年限兩個(gè)方面的限制，一般年滿18周歲，且達(dá)到與自身學(xué)歷相對(duì)應(yīng)的工作年限，就可以報(bào)考健康管理師。健康管理師在哪里報(bào)名？健康管理師報(bào)考要到健康管理師指定報(bào)名機(jī)構(gòu)報(bào)名。個(gè)人是不能直接報(bào)名的。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：163

健康管理師三級(jí)是有用的，健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。健康管理師三級(jí)報(bào)考條件具備以下條件之一者可以申報(bào)三級(jí)健康管理師(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷證書。(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等�？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(4)2019年畢業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生【注：醫(yī)藥生相關(guān)專業(yè)三年級(jí)在校生（大專）或四年級(jí)/五年級(jí)在校生（本科）；在讀碩士/博士研究生如本科/碩士學(xué)歷為醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)亦可報(bào)考】。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：303

傳播材料制作1、分析需求和確定信息：調(diào)查目標(biāo)人群的需求;了解現(xiàn)有傳播材料的狀況;評(píng)價(jià)材料的可利用性。2、制定計(jì)劃：(1)內(nèi)容：制作材料的種類、數(shù)量、使用范圍、収放渠道、使用方法、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、時(shí)間安排、評(píng)價(jià)方法以及承辦人員等(2)計(jì)劃的制定方法(3)分管的從業(yè)人員材料制作人員確定信息的形式;(4)根據(jù)信息的表現(xiàn)形式、需求情況和經(jīng)費(fèi)情況確定材料的種類和數(shù)量;(5)根據(jù)傳播活動(dòng)開展的時(shí)間確定材料的產(chǎn)出時(shí)間;(6)根據(jù)具體情況擬訂發(fā)放的辦法和使用方法、評(píng)價(jià)方法等。3、初稿：(1)印刷材料：文字稿和畫稿;(2)錄像帶：先寫出文字稿幵畫出重點(diǎn)畫面的“情節(jié)板”;(3)錄音帶：文字稿。(4)文編、美術(shù)、攝像、攝影等人員與教育業(yè)人員相結(jié)合，后者負(fù)責(zé)把好信息關(guān)，在藝術(shù)表現(xiàn)方面也需參與意見，要考慮受眾的喜好和民風(fēng)民俗。4、傳播材料預(yù)試驗(yàn)：(1)材料的設(shè)計(jì)人員(包括健康初稿在一定數(shù)量的目標(biāo)人群中進(jìn)行試驗(yàn)性使用，從而了解目標(biāo)人群是否理解材料所傳播的信息，是否喜歡材料的表現(xiàn)形式，有什么評(píng)論意見等。(2)結(jié)束后對(duì)所有意見進(jìn)行綜合分析，提煉出有代表性的意見及進(jìn)行修改。5、材料的生產(chǎn)發(fā)放與使用：(1)按照計(jì)劃確定生產(chǎn)數(shù)量、生產(chǎn)單位，盡快安排生產(chǎn)。(2)確定發(fā)放的渠道：健康教育材料通過什么渠道到達(dá)使用單位或個(gè)人手里，渠道是否暢通，是否能夠盡量減少損失等。(3)預(yù)先擬定健康教育材料的使用方法。6、監(jiān)測與評(píng)估：(1)監(jiān)測材料和發(fā)放和使用情況，在實(shí)際條件下對(duì)材料的制作過程、制作質(zhì)量、収放與使用狀況、傳播效果等做出評(píng)價(jià)。(2)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，用以指導(dǎo)其他的傳播材料制作活動(dòng)和計(jì)劃。(3)參與評(píng)價(jià)的工作人員最好不是直接的材料制作者和相關(guān)人員，以利于評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：117

《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》：《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》共16章，其中，第1章屬于健康管理總論的內(nèi)容，奠定了健康管理師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其中的基本衛(wèi)生保健也是必考的內(nèi)容，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。其余15個(gè)章節(jié)屬于分論的內(nèi)容，章與章之間關(guān)聯(lián)性不大，且重點(diǎn)章突出，因此可依據(jù)章節(jié)的重要性進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。本科目內(nèi)容較多，考點(diǎn)分散，在復(fù)習(xí)時(shí)，要以理解記憶為主，善于總結(jié)、歸納�？荚嚨臅r(shí)候會(huì)涉及到計(jì)算題。一、考查知識(shí)點(diǎn)更全面，綜合性更強(qiáng)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于特點(diǎn)、共同點(diǎn)、易混點(diǎn)要?dú)w納總結(jié)，區(qū)分記憶。二、考試也越來越細(xì)節(jié)化，大家在第一遍基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要涵蓋全面些，細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，在理解基礎(chǔ)上運(yùn)用方法進(jìn)行強(qiáng)化記憶。三、現(xiàn)在考試越來越靈活，學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量聯(lián)系生活，注重在生活方面會(huì)用到健康管理師的知識(shí)。《健康管理師(技能知識(shí))》：1.貼合實(shí)際《健康管理師(技能知識(shí))》大致可分為四部分，第一部分著重講的是健康信息收集的知識(shí)，側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求;第二部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，評(píng)估這個(gè)人未來患有某種疾病的可能;第三部分對(duì)于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，提高他們的健康認(rèn)知能力;最后一部分就是對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù)，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。學(xué)習(xí)技能知識(shí)主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多，和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。2.知識(shí)系統(tǒng)性較強(qiáng)《健康管理師(技能知識(shí))》章與章之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系，考生學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)總結(jié)、能夠融會(huì)貫通。3.偏重于運(yùn)用和理解《健康管理師(技能知識(shí))》考試多以案例題目形式進(jìn)行考核，強(qiáng)調(diào)的是綜合知識(shí)的把握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和理解有更高的要求�？忌鷤兛商崆傲私饨】倒芾韼煹目颇刻攸c(diǎn)，有準(zhǔn)備的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：137

體虛的調(diào)理方法，中醫(yī)健康管理師告訴你！第一，發(fā)現(xiàn)自己有體虛的癥狀，大家首選要做的就是注意飲食的營養(yǎng)均衡，做好葷素搭配，也要有良好的生活起居習(xí)慣，在平時(shí)大家需要常吃一些補(bǔ)氣血的食物，像是小米、粳米、糯米等，主要是這些食物，能夠起到比較好的健脾益氣作用。第二，體虛的朋友容易患病，所以可以買一些能夠增強(qiáng)身體免疫力的保健品，或是選擇用一些中成藥物對(duì)身體補(bǔ)充營養(yǎng)，比較適合人們的藥膳有參氏五味子片，這種補(bǔ)氣的藥物，可以很好的調(diào)理身體，堅(jiān)持服用可以增強(qiáng)機(jī)體免疫力。生活中適當(dāng)?shù)腻憻捯部梢哉{(diào)節(jié)氣血。第三，對(duì)于有體虛的朋友，要多吃牛羊肉，雞蛋之類的食物，也要將魚類加入自己的飲食中，這些食物有比較豐富的膳食纖維，也有很好的滋陰補(bǔ)氣作用，除了肉類體虛的人，應(yīng)該要常吃一些新鮮的水果、蔬菜等，這些食物里面有比較多的維生素。第四，每天堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，平均可以一天運(yùn)動(dòng)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，平時(shí)多喝水，保持良好的心情，睡前可以喝一杯熱牛奶，聽一聽輕音樂，保證良好的睡眠質(zhì)量，體虛的狀況很快會(huì)有所改善。體質(zhì)虛弱的人在平時(shí)要注意葷素搭配均衡，可以多吃牛羊肉增加免疫力，同時(shí)還可以買點(diǎn)增加免疫力的保健品。同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活起居，適當(dāng)用一些藥物補(bǔ)充營養(yǎng)，生活中可以選用一些食物，如小米、粳米、糯米等食物，而且每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，有效改善體虛的狀況。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：180

健康管理師全國考試通過率是多少？1.健康管理師通過率健康管理師自從歸入到衛(wèi)健委后,目前還是屬于知識(shí)點(diǎn)比??較新的一塊,所以不能說是簡單。2018年11月份的考試全國通過率是44%,一般好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過率在85%左右。所以還是需要好好學(xué)習(xí)課程的才能保證考過的可能性更大。2.健康管理師就業(yè)前景隨著人口老齡化、環(huán)境污染和工作壓力的提高，許多中青年處于亞健康狀態(tài)。隨著人們生活水平的提高和健康觀念意識(shí)的增強(qiáng)，人們對(duì)健康管理的重視也越來越多。因此，對(duì)健康管理師的需求日益增長。對(duì)于醫(yī)生來說，健康管理師的證書是錦上添花，相當(dāng)于額外的技能，這可以增加對(duì)他們職業(yè)生涯的有效認(rèn)可證書。對(duì)于非醫(yī)生或其他從業(yè)人員，這份證書可以幫助你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或美容機(jī)構(gòu)找到一份相對(duì)好的工作，而且在就業(yè)市場上還有很大的發(fā)展空間。3.健康管理師考試難不難健康管理師正受到國家的大力支持，所以目前算好考的。但是，今年6月，國家啟動(dòng)了《健康管理師》職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的修定，會(huì)在12月底前修訂完，上報(bào)審定。也就是會(huì)有新版的教材和新的考試要點(diǎn)推出，總體難度加大，同時(shí)對(duì)報(bào)考學(xué)員的專業(yè)背景要求從嚴(yán)。據(jù)參與修訂的專家透露，新標(biāo)準(zhǔn)中中專學(xué)歷將從五級(jí)(初級(jí))或四級(jí)(中級(jí))開始考，大專和本科學(xué)歷從四級(jí)開始考，逐級(jí)報(bào)考(僅供參考，具體看最終公告)。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：249

大家都想知道如果要報(bào)考健康管理師的話，需要哪些報(bào)名材料，今天小編就來給大家介紹一下：一般地，健康管理師考試報(bào)名材料采用電子版和紙質(zhì)版兩種形式同時(shí)申報(bào)。一、電子版:(文件夾包括里面所有資料名稱:姓名+身份證號(hào))。1、小二寸白底電子照片一張。照片要求:必須為考生本人近期正面免冠彩色證件照，務(wù)必保證照片清晰、可辨認(rèn)，除軍人外其他報(bào)名人員不得著制式服裝拍照，女性不得穿背帶式服裝拍照;照片大小為一寸或小二寸，格式為jpg，文件大小必須在15kb—45kb之間，并以考生身份證號(hào)命名文件;頭部占照片尺寸的2/3;面部正面頭發(fā)不得過眉，露雙耳，常帶眼鏡的考生應(yīng)配戴眼鏡，不得佩戴首飾。2、報(bào)名申請(qǐng)書一份(查看附件)。3、身份證彩色掃描件或者彩色照片(word的版)。4、學(xué)信網(wǎng)電子注冊(cè)備案表(有效期半年)，應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告。(溫馨提示：在線驗(yàn)證報(bào)告需要是有效期內(nèi)的哦!如果過了有效期需要重新申請(qǐng)驗(yàn)證哦!)學(xué)信網(wǎng)查不到的提供畢業(yè)證原件。二、紙質(zhì)版1、身份證復(fù)印件一份。2、畢業(yè)證復(fù)印件一份。3、學(xué)信網(wǎng)查不到學(xué)歷的提供畢業(yè)證原件。4、非醫(yī)藥專科及以上、醫(yī)藥中專學(xué)歷需提供培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。5、報(bào)名申請(qǐng)表份(電子版彩色打印，手寫簽名)。6、個(gè)人工作證明承諾書(查看附件)(不需要單位蓋章，個(gè)人按手印即可)。7、學(xué)信網(wǎng)電子注冊(cè)備案表一份。...

2022-02-18點(diǎn)擊量：128

備戰(zhàn)2022年健康管理師考試，考生們需要了解健康管理師的科目特點(diǎn)，助力考生備考復(fù)習(xí)：《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》：《健康管理師(基礎(chǔ)知識(shí))》共16章，其中，第1章屬于健康管理總論的內(nèi)容，奠定了健康管理師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其中的基本衛(wèi)生保健也是必考的內(nèi)容，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。其余15個(gè)章節(jié)屬于分論的內(nèi)容，章與章之間關(guān)聯(lián)性不大，且重點(diǎn)章突出，因此可依據(jù)章節(jié)的重要性進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。本科目內(nèi)容較多，考點(diǎn)分散，在復(fù)習(xí)時(shí)，要以理解記憶為主，善于總結(jié)、歸納�？荚嚨臅r(shí)候會(huì)涉及到計(jì)算題。一、考查知識(shí)點(diǎn)更全面，綜合性更強(qiáng)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于特點(diǎn)、共同點(diǎn)、易混點(diǎn)要?dú)w納總結(jié)，區(qū)分記憶。二、考試也越來越細(xì)節(jié)化，大家在第一遍基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要涵蓋全面些，細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，在理解基礎(chǔ)上運(yùn)用方法進(jìn)行強(qiáng)化記憶。三、現(xiàn)在考試越來越靈活，學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量聯(lián)系生活，注重在生活方面會(huì)用到健康管理師的知識(shí)�！督】倒芾韼�(技能知識(shí))》：1.貼合實(shí)際《健康管理師(技能知識(shí))》大致可分為四部分，第一部分著重講的是健康信息收集的知識(shí)，側(cè)重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求;第二部分著重強(qiáng)調(diào)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，評(píng)估這個(gè)人未來患有某種疾病的可能;第三部分對(duì)于健康教育和指導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，提高他們的健康認(rèn)知能力;最后一部分就是對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行的干預(yù)，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預(yù)。學(xué)習(xí)技能知識(shí)主要和基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容聯(lián)系較多，和實(shí)際生活聯(lián)系緊密。2.知識(shí)系統(tǒng)性較強(qiáng)《健康管理師(技能知識(shí))》章與章之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系，考生學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)總結(jié)、能夠融會(huì)貫通。3.偏重于運(yùn)用和理解《健康管理師(技能知識(shí))》考試多以案例題目形式進(jìn)行考核，強(qiáng)調(diào)的是綜合知識(shí)的把握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和理解有更高的要求�？忌鷤兛商崆傲私饨】倒芾韼煹目颇刻攸c(diǎn)，有準(zhǔn)備的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。...