2021-12-17點(diǎn)擊量：99

大專以上文憑可以報(bào)考公務(wù)員。根據(jù)每個(gè)職位對(duì)考生的要求不同，職位表里會(huì)對(duì)本職位的具體學(xué)歷做出明確要求。公務(wù)員報(bào)考條件：1、具有中華人民共和國國籍。2、18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下。3、擁護(hù)中華人民共和國憲法。4、具有良好的品行。5、具有正常履行職責(zé)的身體條件。6、具有符合職位要求的工作能力。7、具有大專以上文化程度。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：157

不是，公務(wù)員考試的部分崗位對(duì)考生的政治面貌會(huì)有一定要求，包括中共黨員、共青團(tuán)員和不限。如果政治要求為黨員，則必須黨員才能報(bào)考此崗位。公務(wù)員考試有時(shí)候會(huì)對(duì)考生的政治面貌做一定要求，比如中共黨員、中共黨員或共青團(tuán)員、不限等，這一點(diǎn)會(huì)在職位表的政治面貌一欄中有所體現(xiàn)。如果對(duì)考生身份要求為“不限”，那么黨員和非黨員都符合報(bào)考條件；如果對(duì)考生身份要求為“中共黨員”，那么就只有中共黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員，下同）才能報(bào)考；如果對(duì)考生身份要求為“中“中共黨員或共青團(tuán)員”，那么就只有中共黨員或共青團(tuán)員才能報(bào)考。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：113

通過多年的行測考試，不難發(fā)現(xiàn)公職類考試考查內(nèi)容基本定型，每年考察維度幾乎不會(huì)改變，同時(shí)，行測數(shù)量關(guān)系部分每年都使得大部分考生頭痛。從歷年試題來看，這部分的題目并不是真的難，而是很多考生給自己設(shè)置了障礙，自己覺得很難從而放棄了這部分分值。實(shí)際上，想要做對(duì)考試中部分簡單題目，只需要各位考生將常識(shí)性的知識(shí)從記憶深處搬運(yùn)出來，適當(dāng)?shù)募庸ぶ�后�?yīng)用到題目中便可以解決。今天帶領(lǐng)大家看看小知識(shí)“奇偶數(shù)”的大用處。一、簡單概念及性質(zhì)1.概念：奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)稱為奇數(shù);偶數(shù)：能被2整除的數(shù)稱為偶數(shù)。2.性質(zhì)：偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)二、性質(zhì)推論通過性質(zhì)，很容易能了解到兩個(gè)數(shù)之間加、減、乘之后得到數(shù)字的奇偶情況，而多個(gè)數(shù)運(yùn)算之后的同樣也可以得到：推論1：若幾個(gè)整數(shù)的和(差)為奇數(shù)，則這些數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù);若為偶數(shù)，則這些數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù);推論2：當(dāng)且僅當(dāng)幾個(gè)整數(shù)的乘積是奇數(shù)，那么這幾個(gè)數(shù)均為奇數(shù);當(dāng)且僅當(dāng)幾個(gè)整數(shù)的乘積是偶數(shù)，那么其中至少有一個(gè)偶數(shù);推論3：兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同。三、知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用例1、A、B兩個(gè)班級(jí)，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個(gè)班級(jí)人數(shù)一定為偶數(shù)?A.A班B.B班C.A班、B班均是D.無法判斷解析：A。由于題目中有簡單的等量關(guān)系“A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人”，則設(shè)A、B兩班人數(shù)分別為x，y，有：3x+2y=114。114是偶數(shù)，同時(shí)根據(jù)“偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)”可知2y一定為偶數(shù)，此時(shí)：3x+偶數(shù)=偶數(shù)，因此3x必定也為偶數(shù)，根據(jù)“偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)”可知x必定為偶數(shù)，即A班人數(shù)是偶數(shù)，又A、B兩個(gè)班級(jí)擁有的人數(shù)一奇一偶，所以B班人數(shù)為奇數(shù)。因此選A。例2、一個(gè)人到書店購買了一本書和一本雜志，在付錢時(shí)，他把書的定價(jià)中的個(gè)位上的數(shù)字和十位上的看反了，準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說：“您應(yīng)該付39元才對(duì)�！闭�(qǐng)問書比雜志貴多少錢?A.20B.21C.23D.24解析：C。根據(jù)題干描述，看錯(cuò)金額之后書與雜志總金額為21元，售貨員所說，正確價(jià)格有“書的價(jià)格+雜志的價(jià)格=39”，根據(jù)“兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同”，所以書與雜志價(jià)格只差一定為奇數(shù)，也就是答案一定為奇數(shù)，排除A、D兩選項(xiàng)。剩余選項(xiàng)帶入驗(yàn)證，代入B后，有“書的價(jià)格+雜志的價(jià)格=39，書的價(jià)格-雜志的價(jià)格=21”，得到書為30，雜志為9，書價(jià)看顛倒后為03，03+9=12≠21元，不符合題干條件，排除B項(xiàng)。因此答案為C。數(shù)量關(guān)系部分的確有部分題目較難，同樣，有部分題目也比較簡單，各位考生在考試中好好把握出現(xiàn)的簡單題目，利用一些較為常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)解決這部分問題，考試中比其他人多對(duì)幾道題目，那么距離自己的成功將會(huì)更進(jìn)一步。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：128

任何考試審題都是極重要的一環(huán)，如果不能良好地審題，答題就不可能符合要求，要拿好的分?jǐn)?shù)當(dāng)然就難了。問題是怎樣的審題才是到位的審題？一、明確題目考試要求這點(diǎn)相對(duì)較為容易，因?yàn)榭荚囈�求里說得很清楚。但在很多情況下還需要進(jìn)一步理解考試的目的。例一如，“談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子‘新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量’的理解”，清楚地說明你需要答的是“理解”，而且只是對(duì)這一句話的理解。但一定請(qǐng)注意，象這樣將材料中的某一句拿出來讓你理解，你一定要結(jié)合提供的材料來理解，不要完全天馬行空。任何一句話，看起來基本含義是一樣的，但當(dāng)人們將它放到不同的地方用時(shí)，所要強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)是不同的，因此，結(jié)合材料來理解，才能真正滿足出題的目的要求，才不會(huì)走偏。例二如，“閱讀給定資料2，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個(gè)部分的小標(biāo)題”。此題的要求是能很好理解各段的大意，即是閱讀概況考試題。但此題不是一般的閱讀概況題，除了準(zhǔn)確把握大意外，還考學(xué)生的文字功夫——標(biāo)題擬定時(shí)的文字要求，那么，你概況大意時(shí)，應(yīng)符合標(biāo)題簡潔、精練的要求，最好有“對(duì)仗”的感覺，其中有三個(gè)小標(biāo)題，必須使三個(gè)標(biāo)題在表達(dá)方式上、文字上統(tǒng)一起來。如下面兩個(gè)圖，圖一的表達(dá)就好，而圖二的表達(dá)相對(duì)就不好。二、正確理解考試題意考試要求是考試題的答題要求，主要的是規(guī)范答題時(shí)的格式要求與范圍要求。但在申論考試時(shí)，考生只有正確理解了考試題意（出題者的意圖），才能正確定位自己答題時(shí)的方向與要求，不然同樣會(huì)出錯(cuò)。例一還是上面的考試題，“談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子‘新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量’的理解”，我在上面講了應(yīng)該結(jié)合材料去理解它，不能天馬行空理解。但問題是你是否真正把握了出題者的想法？此題考試的要求，顯然是要你談?wù)勑录夹g(shù)在社會(huì)中的作用及其作用于社會(huì)的特點(diǎn)，作用在于新技術(shù)是社會(huì)的創(chuàng)造性力量（具體表面在多方面，材料里有），作用方式或特征在于新技術(shù)是“毀滅性”地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。避免幾種答題錯(cuò)誤：——答成了“技術(shù)創(chuàng)造的重要性”。題目要求答新技術(shù)的作用或功能，不是要你回答重要性�！�—答成了“創(chuàng)造性技術(shù)對(duì)社會(huì)的破壞性”。注意，在這句話中，“毀滅性”強(qiáng)調(diào)的是新技術(shù)推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的激烈方式，并不是真正說它對(duì)社會(huì)的破壞性負(fù)面影響，基本的方向不要搞反了�！�—答成了“新技術(shù)對(duì)的創(chuàng)造性毀滅”。這與上一點(diǎn)一樣，只是重點(diǎn)上的區(qū)別，都是錯(cuò)誤的審題。例二“為了清除社會(huì)上對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料4為該報(bào)寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文”。顯然，考試題的目的不是要你說網(wǎng)絡(luò)新一代的壞話，而是在肯定他們存在一定不足基礎(chǔ)上看到他們積極的一面，且主要應(yīng)說積極的一面。你考試時(shí)當(dāng)然不能搞反了。而資料4給了考生基本的答題定位提示，你必須看看資料里對(duì)網(wǎng)絡(luò)新一代是怎樣評(píng)價(jià)的。特別提示：考試題要求你寫短文，看起來是文章，但你絕對(duì)不能象寫一般議論文那樣來寫，而將它當(dāng)成是概況分析題來答，只是分析文字按短文的方式來處理，因?yàn)槌鲱}者要求你從資料中概況并分析“網(wǎng)絡(luò)新一代”的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不是要你論述這些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。例三大作文題：“給定資料6中劃線句子寫著：“人文是精彩的，科學(xué)是呆板的�！闭�(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫一篇文章”無論你擬怎樣的題目，審題時(shí)必須明白幾點(diǎn)：其一，說起來是自擬題，但題目來自材料，你的立論當(dāng)然不能真的完全脫離材料所表達(dá)的基本要義。其二，“人文是精彩的”這里說的是“人文”而不是“文化”，你在議論時(shí)絕對(duì)不能將這兩個(gè)概念搞錯(cuò)了或者搞混了（有這種錯(cuò)誤）。其三，“科學(xué)是呆板的”這樣的說明很容易讓人走了誤區(qū)，以為出題人是要你批判科學(xué)的“呆板”特征或者是要你論證科學(xué)是呆板的，但情況恰恰相反，出題的意圖是要你說出科學(xué)完全可能不呆板、且不呆板更好。其四，你擬的題目可能只有人文方面，或者只在科學(xué)上，但一定要注意，你的議論不能只是說人文或只是說科學(xué)，必須從人文與科學(xué)相關(guān)的角度得出結(jié)論。其五，題目要求“聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)”，那么你的文章議論不能純空對(duì)空，應(yīng)該有適當(dāng)?shù)臍v史或現(xiàn)實(shí)的例子，而這種例子如果你想不出，材料當(dāng)中已經(jīng)有，完全可以拿來用。上面從兩個(gè)方面說了申論考試時(shí)審題的建議。如果能做到這兩點(diǎn)，我認(rèn)為你的審題關(guān)就過了。了解考試要求相對(duì)容易，認(rèn)識(shí)出題意圖對(duì)較難，但這對(duì)一個(gè)人的理解能力要求并不是很高，按建議做點(diǎn)訓(xùn)練基本能解決。如果你還是不完全明白，請(qǐng)?jiān)僬移渌�考試真題，結(jié)合本文所講，舉一反三，再找點(diǎn)感覺，是為訓(xùn)練。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：130

公務(wù)員考試已經(jīng)實(shí)行很多年了，不管是國考還是省考，考試的順序，一貫都是先考行測，再考申論。對(duì)于這個(gè)考試排序的設(shè)計(jì)，有人提出疑問：為什么公務(wù)員考試，不是先考申論再考行測呢？01、行測更燒腦，因此要納入優(yōu)先級(jí)一部分考生認(rèn)為，之所以公務(wù)員考試中先考行測，而不是先考申論，原因在于，行測對(duì)于考生的要求更高，更需要考生專注，更容易消耗考生的腦力和精力。相比之下，申論因?yàn)槎际菍懽髦饔^題，沒有客觀題，對(duì)于時(shí)間性要求更強(qiáng)一點(diǎn)，但對(duì)于腦力要求相對(duì)而言更輕松一些。一般情況下，考生上午的精神狀態(tài)相對(duì)更容易集中和飽滿，更適合去挑戰(zhàn)需要全力以赴、爭分奪秒、全神貫注才能完成的行測考試。02、行測不會(huì)出現(xiàn)涂不完答案，申論寫不滿卷子是慣例也有一部分考生認(rèn)為，從行測和申論考試的形式來看，把行測放在前面，也有合理之處。這是因?yàn)�，行測全部是選擇題，都是客觀題，每一道題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，申論考試是主觀題，允許開放性思考。還有一個(gè)比較重要的原因在于，行測題全是選擇題，不管能不能做對(duì)，至少答案都能涂完。因此先讓考生考行測，完成度會(huì)更高，更容易堅(jiān)定考生的考試信心。03、先考申論，很多人心態(tài)會(huì)崩有的考生認(rèn)為，如果先考申論，很多人有可能一科考下來就心態(tài)崩潰了。原因是顯而易見的，每一年的申論考試中，都有人沒法按時(shí)完成寫作。申論閱讀材料太長，有些人閱讀材料就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，留給寫作的時(shí)間根本不多，這樣的情況下，如果做不完題，必然影響成績。如果申論題都沒做完，很多考生就會(huì)缺乏走進(jìn)行測考場的動(dòng)力。這樣的結(jié)果，也是考務(wù)部門不愿意看到的。04、行測分值要求更高公務(wù)員考試對(duì)于考生的分?jǐn)?shù)是有合格性要求的，在合格線劃定中，行測的分值比例高于申論。如果行測沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線，即便是總分過了分?jǐn)?shù)線，也無法參加面試。因此，從重要性的角度，把行測放在申論之前考是合適的。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：181

今年的國考申論新增了“行政執(zhí)法”卷，這與當(dāng)下全面依法治國、推進(jìn)社會(huì)治理能力和治理體系現(xiàn)代化的時(shí)代背景是密不可分的。針對(duì)這一新型考試類別可能會(huì)關(guān)注的基層治理、執(zhí)法服務(wù)、法治建設(shè)等考察主題，我們整理了一些好用、實(shí)用的金句，希望助力備考這一新類別的小伙伴高效備考，早日上岸。01、治理的神經(jīng)末梢，群眾的真實(shí)需求，基層情況可謂千差萬別。02、只看歷史緣由，容易忽視現(xiàn)實(shí)誘因；空談共性特征，往往大而化之略過病灶；過度聚焦局部，又會(huì)只見樹木不見森林。03、為政以德，修己安民。04、不僅要注意聽取意見的廣度，更要注重聚焦問題的精度。05、面對(duì)日益高漲的發(fā)展期許，不斷增強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，愈加復(fù)雜的利益糾葛，要思之長遠(yuǎn)，調(diào)和鼎鼐。06、讓群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，成為發(fā)展的落腳點(diǎn)和突破點(diǎn)，而不是演變成社會(huì)痛點(diǎn)。07、在變動(dòng)的市場秩序和社會(huì)環(huán)境中，做到守法的恒定性和責(zé)任分配的可落實(shí)性，需要更加精細(xì)的制度設(shè)計(jì)和更負(fù)責(zé)任的執(zhí)法倫理。08、制度作為社會(huì)良性運(yùn)行、文化規(guī)范有序的保證，對(duì)人的行為有著強(qiáng)烈的形塑匡正效應(yīng)。09、利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。10、不別親疏，不殊貴賤，一斷與法�！�—《法經(jīng)》11、離大地更近，觸角才能更敏銳；離群眾更近，把脈才能更準(zhǔn)確；離真相更近，思考才能更客觀；離現(xiàn)實(shí)更近，觀點(diǎn)才更具建設(shè)性。12、監(jiān)管必須走在前邊，為之于未有，治之于未亂。13、有所為有所不為，考驗(yàn)的不僅是為政的定力，更有自由裁量的分寸感。14、把主體責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保主體責(zé)任不折不扣落在實(shí)處。15、面對(duì)問號(hào)扎堆的熱點(diǎn)難點(diǎn)，把思考觸角伸向現(xiàn)實(shí)，與社會(huì)關(guān)切同頻共振，就能“面對(duì)面”的交流，引發(fā)“心貼心”的共鳴。16、要注意法律適用的妥當(dāng)性，可以增加多種處罰方式，針對(duì)不同主體，實(shí)現(xiàn)處罰效能的最大化。17、要注意執(zhí)法公平，處罰方式應(yīng)當(dāng)留下裁量空間，避免運(yùn)動(dòng)式治理。18、城管與小販的互跪，完全是一場占據(jù)“道義制高點(diǎn)”的惡性競賽，是對(duì)理性的社會(huì)文化氛圍的嚴(yán)重破壞。19、善除害者察其本，善理疾者絕其源。20、和諧的公共環(huán)境，有賴于每一個(gè)人的努力營造；平和心態(tài)的涵養(yǎng)，少不了每一次交往時(shí)的友善匯聚。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：188

眾所周知，在行測考試中，可能性推理是十分重要的一個(gè)部分，其中削弱加強(qiáng)型題目可謂是重中之重。很多同學(xué)在做這一類題目時(shí)經(jīng)�；煜�“無關(guān)項(xiàng)”和“另有他因”，在此就帶大家一起學(xué)習(xí)——如何精準(zhǔn)識(shí)別“另有他因”。何為另有他因？我們通過一個(gè)例子先來具體感受一下：例1有人認(rèn)為很多人長得胖，是因?yàn)樗麄兂缘枚�。以下哪�?xiàng)如果為真能夠削弱上述觀點(diǎn)：A.飲食油膩也會(huì)讓人長胖B.這些人平時(shí)飲食比較油膩【解析】B。題干直接給出一個(gè)觀點(diǎn)：很多人長得胖的原因是吃得多。選項(xiàng)A指出飲食油膩也會(huì)讓人長胖，但是題干中的這些人是否飲食油膩呢?不知道，所以A無關(guān)，不能削弱;選項(xiàng)B指出這些人飲食油膩，那也就說明他們之所以長得胖也許是因?yàn)轱嬍秤湍伓�不是吃得多，從而削弱了題干觀點(diǎn)。故選擇B。通過例題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“另有他因”是指出題干中的對(duì)象存在其他可能影響結(jié)論的其他因素，是有另一個(gè)共存事實(shí)存在的。例2丹麥的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，多飲用含咖啡因飲料的年輕人，膽固醇指標(biāo)嚴(yán)重超標(biāo)的比例明顯超過那些不飲用含咖啡因飲料的年輕人。因此，研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為飲用咖啡因?qū)⒂绊懩贻p人的身體健康。以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力質(zhì)疑上述的結(jié)論?A.膽固醇指標(biāo)是身體是否健康的指標(biāo)之一B.常喝含咖啡因飲料的年輕人通常有暴飲暴食的飲食習(xí)慣C.飲食清淡的人更容易保持健康的膽固醇指標(biāo)D.有的年輕人膽固醇超標(biāo)嚴(yán)重，但他們從來不飲用含咖啡因的飲料【解析】B。題干通過研究發(fā)現(xiàn)：多飲用含咖啡因飲料的年輕人膽固醇超標(biāo)比例更高，于是得出結(jié)論飲用咖啡因?qū)⒂绊懩贻p人的身體健康。A項(xiàng)指出膽固醇是身體健康的指標(biāo)，也就說明膽固醇超標(biāo)確實(shí)會(huì)影響身體健康，建立了論據(jù)和結(jié)論的聯(lián)系，反而支持了題干結(jié)論，排除;B項(xiàng)指出常喝含咖啡因飲料的年輕人還有暴飲暴食的習(xí)慣，也就說明膽固醇超標(biāo)的原因可能是暴飲暴食，而不是常飲用含咖啡因的飲料。那也就意味著飲用咖啡因飲料并不一定會(huì)影響身體健康，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，保留。C項(xiàng)指出飲食清淡有利于膽固醇指標(biāo)的健康，但是題干在探討的是飲用含咖啡因飲料是否會(huì)影響身體健康，二者話題不一致，無關(guān)，排除。D項(xiàng)指出不喝含咖啡的飲料，也可能膽固醇超標(biāo)。但是題干探討的是喝了含咖啡因飲料是否會(huì)膽固醇超標(biāo)從而影響身體健康，不喝會(huì)超標(biāo)并不能說明喝了會(huì)怎樣，所以D項(xiàng)不能質(zhì)疑，排除。綜上，這道題選擇B。通過以上講解相信大家有了一些了解，再多鞏固練習(xí)，便可熟練掌握。優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：187

根據(jù)中共四川省委組織部、四川省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于2021年下半年四川省公開考試錄用公務(wù)員筆試及考生疫情防控事項(xiàng)的公告》，2021年下半年市(州)公開考試錄用公務(wù)員(人民警察)，2021年下半年全省司法行政系統(tǒng)公開考試錄用公務(wù)員，2021年全省法院、檢察院系統(tǒng)公開考試錄用公務(wù)員，筆試時(shí)間調(diào)整為12月18日至19日舉行。為貫徹落實(shí)我州新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，現(xiàn)就參加我州本次考試的考生疫情防控事項(xiàng)公告如下：一、所有考生應(yīng)至少提前1小時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，憑本人防疫健康碼(綠碼)、通信行程卡、首場考試前48小時(shí)內(nèi)新冠病毒核酸檢測陰性證明(檢測證明以天府健康通內(nèi)“核酸與抗體檢測結(jié)果查詢”或檢測機(jī)構(gòu)出具的正式檢測報(bào)告為準(zhǔn))、紙質(zhì)準(zhǔn)考證和有效居民身份證入場參加考試，入場及考試須全程佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩。二、考前14天內(nèi)有國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(含公布本土新增感染者但暫未劃定中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū))所在直轄市、省會(huì)城市或地級(jí)市旅居史的，需提供首場考試前3天內(nèi)2次(采樣時(shí)間間隔24小時(shí))新冠病毒核酸檢測陰性證明，方可參考。三、凡有以下幾種情況的考生，不得參考：(1)考試當(dāng)天，未按要求提供相應(yīng)核酸檢測陰性報(bào)告證明及其他有關(guān)證明的考生;(2)健康碼或行程卡為“紅碼”或“黃碼”的考生;(3)經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)有體溫異常(≥37.3℃)或呼吸道異常癥狀的考生;(4)考試前22天內(nèi)有境外旅居史，尚未完成隔離醫(yī)學(xué)觀察等健康管理的考生;(5)新冠確診病例、疑似病例和無癥狀感染者的密切接觸者或次密切接觸者，尚未完成隔離醫(yī)學(xué)觀察等健康管理的考生;(6)考前14天內(nèi)有境內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(含公布本土新增感染者但暫未劃定中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū))所在縣(市、區(qū))和直轄市、省會(huì)城市所在街道旅居史，正在實(shí)施居家或集中隔離的考生。其他疫情防控要求按中共四川省委組織部、四川省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于2021年下半年四川省公開考試錄用公務(wù)員筆試及考生疫情防控事項(xiàng)的公告》執(zhí)行。鑒于近期國內(nèi)出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)疫情，請(qǐng)考生密切關(guān)注涼山州人力資源和社會(huì)保障局官網(wǎng)(http://rsj.lsz.gov.cn/)人事考試專欄，按最新防疫要求嚴(yán)格執(zhí)行。聯(lián)系電話：0834-3865186、2194699。中共涼山州委組織部涼山州人力資源和社會(huì)保障局2021年12月13日優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：177

模擬試題習(xí)近平總書記曾特別指出：“在脫貧攻堅(jiān)工作中，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，同貧困群眾想在一起、過在一起、干在一起，將最美的年華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)，涌現(xiàn)出許多感人肺腑的先進(jìn)事跡�！闭�(qǐng)說出你所了解扶貧道路上的幾個(gè)典型人物事跡，并談?wù)勗谝院蠊ぷ髦腥绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)?解析8年時(shí)間，我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬個(gè)貧困村全部出列，提前10年完成聯(lián)合國減貧目標(biāo)，這一成績讓人驕傲。而這一成績?nèi)〉玫谋澈�，�?00多萬第一書記和駐村干部同貧困群眾的辛勤付出以及1800多名同志獻(xiàn)出的寶貴生命，他們是平凡的英雄。“愚公書記”黃大發(fā)歷時(shí)36年，用雙手和鐵釬在懸崖開辟9400米的水渠;“白發(fā)書記”李忠凱遍訪全鄉(xiāng)1656戶貧困戶，精準(zhǔn)施策，尋求致富良方，總結(jié)32字致富經(jīng);“帳篷局長”張渠偉4年如一日，即使面臨失明危險(xiǎn)，也始終踐行著“扶貧路上、絕不落下一戶一人”的錚錚誓言，總結(jié)出多種扶貧模式，做出全縣13萬人脫貧的貢獻(xiàn)。除此之外，還有堅(jiān)守在三尺講臺(tái)的“燃燈校長”張桂梅、倒在扶貧路上奉獻(xiàn)自我的“時(shí)代楷�！秉S文秀、“扶貧干部”王秋婷……在他們身上閃耀著信仰堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的寶貴精神。為了在以后的工作中像這些榜樣一樣，我會(huì)做到以下幾個(gè)方面：第一，堅(jiān)定理想信念。培養(yǎng)理想信念之根，鑄牢絕對(duì)忠誠之魂。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)，甘當(dāng)“店小二”，當(dāng)好“勤務(wù)兵”，將責(zé)任扛在肩頭，把百姓放在心頭，全心全意為人民服務(wù)。第二，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)。銳意進(jìn)取，提升能力。學(xué)習(xí)本單位的規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)流程，了解各部門職能，并清楚自己的權(quán)責(zé)范圍。學(xué)習(xí)理論知識(shí)，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等，豐富自己的頭腦。向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老同事請(qǐng)教，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)不足的短板。第三，履行個(gè)人職責(zé)。深入田間地頭，走進(jìn)魚塘大棚，多和群眾嘮家常，了解群眾所思所想所求，對(duì)于群眾反映的問題牢記心間，并及時(shí)為他們解決。把群眾答不答應(yīng)、滿不滿意、高不高興作為工作標(biāo)準(zhǔn)，處理好他們的急難盼愁，并多向群眾宣傳一些惠民政策。第四，敢于突破創(chuàng)新。把頂層設(shè)計(jì)與基層探索結(jié)合起來，結(jié)合本地資源優(yōu)勢發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，比如建設(shè)農(nóng)村淘寶、開展電子商務(wù);借助當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)資源優(yōu)勢做好招商引資，發(fā)展二三產(chǎn)業(yè);憑借自然景觀發(fā)展旅游業(yè)，建立觀光園、采摘園、農(nóng)家樂等，多種方式促進(jìn)地方發(fā)展。優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：128

國考筆試和面試間隔時(shí)間較短，考生們?nèi)f萬不能以為現(xiàn)在將面試備考提上日程為時(shí)過早，實(shí)則不然，各位考生更是應(yīng)未雨綢繆，提前備考。理由一：面試組織形式靈活多樣國考面試形式分為結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。不同面試形式在組織流程、作答技巧、考查側(cè)重點(diǎn)上均有區(qū)別，而報(bào)考崗位采取何種面試形式也具有不確定性，例如國家統(tǒng)計(jì)局一般采用結(jié)構(gòu)化面試形式，但也采用過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，結(jié)構(gòu)化小組等面試形式。再加之疫情的不確定性，備考時(shí)間、考試形式，考試時(shí)間都有可能發(fā)生變化，這就需要考生能夠更早投入備考，提前做好充分準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)。理由二：重點(diǎn)測查考生綜合素質(zhì)國家公務(wù)員面試更強(qiáng)調(diào)考生的綜合素質(zhì)。公務(wù)員面試綜合素質(zhì)的考查分為八大測評(píng)要素。比如，綜合分析能力、計(jì)劃組織能力、人際交往能力、情景應(yīng)變能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、言語表達(dá)能力、自我情緒控制能力、舉止禮儀，面試題目成為測查考生綜合素質(zhì)的載體，在面試高壓的環(huán)境下，如何精準(zhǔn)審題、作答緊扣題干、重點(diǎn)突出有條理、自信從容作答來展現(xiàn)自身良好的綜合素質(zhì)，盡快投入面試學(xué)習(xí)，給自己更多提升的時(shí)間尤為重要。理由三：關(guān)注考生政治素養(yǎng)的展現(xiàn)無論筆試還是面試，除了測查考生工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別重視是否具備用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力。這一能力的提升不是一蹴而就的，需要做好積累和儲(chǔ)備。理由四：找準(zhǔn)方法養(yǎng)成思維習(xí)慣面對(duì)題目的作答需要考生通過大量的面試題目的訓(xùn)練，在有限的思考時(shí)間里快速反應(yīng)，形成分析問題、解決問題的系統(tǒng)思維，通過題目的積累豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，高效備考。需要各位考生盡快投入學(xué)習(xí)。理由五：工作繁忙時(shí)間瑣碎備考時(shí)間緊張，部分考生在職備考、瑣事纏身、學(xué)習(xí)效率低，更加凸顯需要提前進(jìn)入面試學(xué)習(xí)的必要性，高效備考，合理安排時(shí)間。2022國考必將在國考史上記下濃墨重彩的一筆，希望各位同學(xué)未雨綢繆，充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)考。優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：210

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2022年度公務(wù)員招考公共科目筆試今天在全國31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的77個(gè)城市、59424個(gè)考場同時(shí)舉行，共174.2萬考生考前進(jìn)行了確認(rèn)繳費(fèi)、142.2萬人實(shí)際參加考試，參考率約為81.6%，參加考試人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)之比約為46∶1，有16.1萬名監(jiān)考、巡考和考務(wù)工作人員為考生提供考試服務(wù)。今年，各地各有關(guān)部門按照統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和筆試實(shí)施工作，精心組織、周密謀劃，嚴(yán)格管理、規(guī)范操作，防范考試作弊、維護(hù)考試安全，營造了公平公正的考試環(huán)境。廣大考生認(rèn)真遵守考試紀(jì)律，誠實(shí)參考、文明參考，總體考試秩序良好。優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：221

形容12月最合適的詞大概就是“盤”了，盤收入與開銷，盤友情與愛情，盤付出與回報(bào)......作為一個(gè)合格的考公人當(dāng)然是在盤行測、盤申論、盤公基、盤時(shí)政......那你的申論知識(shí)面面俱到了嗎？今天帶大家盤點(diǎn)一下申論的重要考察點(diǎn)。一、歸納概括什么是歸納概括申論考試中，對(duì)材料的歸納概括能力是貫穿考試始終的，在閱讀理解的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行材料的歸納、概括，做到對(duì)材料化繁為簡，從而把握材料的整體脈絡(luò)。主要題型問題、原因、影響、經(jīng)驗(yàn)、措施、爭議備考須知問什么答什么，答案都在材料中，根據(jù)字?jǐn)?shù)合理作答，多體現(xiàn)材料關(guān)鍵詞。答案一定要盡量全面、準(zhǔn)確、簡潔、條理清晰。二、提出對(duì)策什么是提出對(duì)策？提出對(duì)策即要求考生對(duì)給定資料中產(chǎn)生的社會(huì)某問題進(jìn)行分析，提出解決該問題的相應(yīng)對(duì)策或辦法。提問方式有多種。題型一般分為直接提對(duì)策和概括+對(duì)策兩種。主要題型問題+對(duì)策、原因+對(duì)策、特點(diǎn)+對(duì)策、觀點(diǎn)+對(duì)策備考須知審題要看清圍繞什么主題，解決什么問題。尋找對(duì)策可根據(jù)材料中的對(duì)策關(guān)鍵詞直接找對(duì)策，間接的可根據(jù)問題、原因推對(duì)策、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策。對(duì)內(nèi)容進(jìn)行加工時(shí)注意根據(jù)詞數(shù)合理分層、根據(jù)對(duì)象合理分類�？偡纸Y(jié)構(gòu)，分條書寫。對(duì)策一定要有針對(duì)性、可行性、操作性。三、綜合分析什么是綜合分析？綜合分析要求考生準(zhǔn)確把握題目要求，針對(duì)全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題，分析和歸納，多角度思考，揭示問題的本質(zhì)和引申意義，做出合理推斷或評(píng)價(jià)。主要題型解釋分析、評(píng)論分析、比較分析、啟示分析。備考須知審題后要圍繞作答對(duì)象，從材料中找到相關(guān)要點(diǎn)，根據(jù)找出來的要點(diǎn)得出隱含本質(zhì)、觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不超過300字時(shí)一般不分段，超過300字時(shí)分段書寫。答題時(shí)注意要點(diǎn)齊全、觀點(diǎn)明確、分析透徹、條理清晰。四、貫徹執(zhí)行什么是貫徹執(zhí)行？貫徹執(zhí)行題型一般為公文為主。包括發(fā)言稿、講話稿、建議書、報(bào)告、意見等；其他文種為輔，包括短文、短評(píng)、導(dǎo)言、編者按等。備考須知審題時(shí)要明確題干中提示要達(dá)到的直接目的和深層意義，明確作答的職權(quán)范圍，要寫何種文體，審清特殊要求。一定要表述規(guī)范、邏輯清晰、定位明確，并且要字跡工整，卷面整潔。五、文章寫作文章寫作考什么？文章寫作要求考生熟練使用指定語種，對(duì)事件觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。題型一般包括命題、句子理解、話題、主題。備考須知作答時(shí)首先要確定立意，一般有題干點(diǎn)睛法、材料分析法等。然后確定結(jié)構(gòu)，一般有五段三分法、六段三分法、思辨型等。具體書寫時(shí)要注意立意準(zhǔn)確新穎、論點(diǎn)明確、標(biāo)題流暢、結(jié)構(gòu)完整勻稱、內(nèi)容充實(shí)豐富、語言規(guī)范生動(dòng)、卷面干凈美觀。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-16點(diǎn)擊量：149

行測科目中常識(shí)判斷主要考查大家應(yīng)知會(huì)知的基本常識(shí)以及運(yùn)用這些常識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，其中化學(xué)知識(shí)是重要的一個(gè)部分。在考試中會(huì)涉及考查化學(xué)概念相關(guān)的知識(shí)，需要大家平時(shí)多積累，注意區(qū)分易混的化學(xué)概念。今天在此為大家辨析。一、甲醛、甲烷、甲醇1.甲醛�；瘜W(xué)式(HCHO或CH2O)。無色有刺激性氣體，對(duì)人的眼、鼻等有刺激作用。常用作農(nóng)藥和消毒劑，制酚醛樹脂、維綸、烏洛托品、季戊四醇和染料等的原料。甲醛的水溶液，俗稱福爾馬林，具有防腐、消毒和漂白的功能，可用來浸制生物標(biāo)本等。2.甲烷�；瘜W(xué)式(CH4)，俗稱瓦斯。是最簡單的有機(jī)物，也是含碳量最小(含氫量最大)的烴。甲烷在自然界的分布很廣，是天然氣、沼氣、坑氣等的主要成分，可用來作為燃料及制造氫氣、炭黑、一氧化碳、乙炔、氫氰酸及甲醛等物質(zhì)的原料。3.甲醇。化學(xué)式(CH3OH)，因在干餾木材中首次發(fā)現(xiàn)，故又稱“木醇”或“木精”，是無色有酒精氣味易揮發(fā)的液體。用于制造甲醛和農(nóng)藥等，并用作有機(jī)物的萃取劑和酒精的變性劑等，甲醇是工業(yè)酒精的主要成分。二、生石灰、熟石灰、石灰石1.生石灰。主要成分為氧化鈣(CaO)，又稱燒石灰，通常制法為將主要成分為碳酸鈣的天然巖石在高溫下煅燒可以獲得生石灰。純的為白色，含有雜質(zhì)時(shí)為淡灰色或淡黃色。生石灰是采用化學(xué)吸收法除去水蒸氣的常用干燥劑，也用于鋼鐵、農(nóng)藥及醇的脫水等。2.熟石灰。主要成分為氫氧化鈣Ca(OH)2，又稱為消石灰、石灰水。是一種白色粉末狀固體，微溶于水，有腐蝕性。加入水后呈上下兩層，上層水溶液稱作澄清石灰水，下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿。其基本用途是用于制作漂白粉、硬水軟化劑，還可改良土壤酸性等。3.石灰石。主要成分碳酸鈣(CaCO3)。白色固體，不溶于水。石灰和石灰石是大量用于建筑材料、工業(yè)的原料，石灰石可以直接加工成石料和燒制成生石灰。生石灰吸潮或加水就成為熟石灰，熟石灰經(jīng)調(diào)配成石灰漿、石灰膏等，用作涂裝材料和磚瓦粘合劑。三、蘇打、小蘇打1.蘇打。主要成分碳酸鈉(Na2CO3)。又稱口堿、純堿、洗滌堿，具有吸水性。通常為白色粉末，高溫下易分解，易溶于水，水溶液呈強(qiáng)堿性，長期暴露在空氣中能吸收空氣中的水分及二氧化碳生成碳酸氫鈉。是一種重要的化工基本原料，主要用于玻璃制品和陶瓷釉的生產(chǎn)，還廣泛用于生活洗滌、酸類中和以及食品加工等。2.小蘇打。主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)。水溶液呈弱堿性。碳酸氫鈉受熱、遇弱酸或在潮濕空氣中易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。可作為食品制作過程中的膨松劑，在作用后會(huì)殘留碳酸鈉，使用過多會(huì)使成品有堿味。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-15點(diǎn)擊量：272

在申論作文的學(xué)習(xí)備考當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)早下手、多積累一些文章寫作素材。面臨浩如煙海的素材信息，應(yīng)當(dāng)從哪些方面去著手準(zhǔn)備呢?下面一一介紹常見的積累方向。一、社會(huì)熱點(diǎn)案例社會(huì)熱點(diǎn)事件為公眾所熟知，具有一定說服力，是我們進(jìn)行積累的第一個(gè)主要方向。首先，我們可以多積累一些人物案例，比如感動(dòng)中國十大人物、時(shí)代楷模、共和國勛章人物等，這些素材較具有典型性和適用性。像敦煌專家樊錦詩，從北大未名湖扎根到敦煌莫高窟，數(shù)十年潛心研究保護(hù)敦煌文物，獲得國家認(rèn)可。在傳統(tǒng)文化保護(hù)、工匠精神、敬業(yè)奉獻(xiàn)等相關(guān)主題的文章寫作中均可以運(yùn)用。其次，可以根據(jù)不同主題分類積累相關(guān)的熱點(diǎn)事例。像�？嫉闹黝}有“誠信”、“創(chuàng)新”、“綠色”、“文化”等方面，關(guān)于誠信可以積累的案例有“信義兄弟”、“保定油條哥”、“失信小黃車”等內(nèi)容。二、歷史典故及其他除社會(huì)熱點(diǎn)之外，我們還可以從浩如煙海的史實(shí)、史料中去挖掘積累，包括自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，平時(shí)所看的一些歷史故事、哲理寓言之類。像關(guān)于創(chuàng)新主題，可積累“曹沖稱象”、“李冰修筑都江堰”，關(guān)于開放，可積累“鄭和下西洋”、“鑒真東渡”等典故，誠信主題，可積累“立木為信”、“曾子殺豬”等典故。此外，還可以根據(jù)自身經(jīng)歷去挖掘積累，自己平時(shí)的所思所想，所見所聞都可以記錄下來，充實(shí)我們的素材庫。像平時(shí)看的《舌尖上的中國》，《我在故宮修文物》等文化節(jié)目等生活素材。三、名言警句相關(guān)積累名言警句具有文辭優(yōu)美、寓意深刻等優(yōu)點(diǎn)，能展示考生文化底蘊(yùn)，一句合適的引言放在文章開頭、結(jié)尾等合適位置，可一句話打動(dòng)人心。其常見積累方向主要有古詩詞、領(lǐng)導(dǎo)人講話、用典等。名言警句我們同樣可以分主題進(jìn)行積累，像關(guān)于勤奮的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，關(guān)于愛國的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，關(guān)于奉獻(xiàn)的“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”等等。此外，習(xí)近平用典、講話等內(nèi)容也是我們積累的一個(gè)主要方向，像關(guān)于扶貧的“脫貧的軍令狀不是戲言”，關(guān)于青年奮斗的“奮斗是青春最亮麗的底色”，關(guān)于人生價(jià)值的“我將無我，不負(fù)人民”等內(nèi)容。四、原理效應(yīng)相關(guān)積累原理效應(yīng)是大家普遍熟知公認(rèn)的一些事物定律，具有一定說服力及趣味性，便于考生記憶使用，可以多多積累。像大家熟知的“木桶原理”，說明木桶水面是由其短板決定的，積累后可以用來論證城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展等主題的作文，又如“蝴蝶效應(yīng)”，南美洲的一只蝴蝶，扇動(dòng)一下翅膀，將會(huì)導(dǎo)致北美洲的一場龍卷風(fēng)，說明要注重細(xì)節(jié)及事物聯(lián)系，再比如“鯰魚效應(yīng)”，一條鯰魚放入一群沙丁魚中可以激發(fā)其活力，積累后可用在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、等主題的作文當(dāng)中，在增強(qiáng)文章論證說理性同時(shí)還可以擴(kuò)充作文寫作字?jǐn)?shù)。希望大家做好素材積累和分類后，針對(duì)不同方向的題目多多練習(xí)，才能使各位考生將這些知識(shí)內(nèi)化于心、運(yùn)用自主。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-15點(diǎn)擊量：190

【熱點(diǎn)背景】2021年秋，商務(wù)部、發(fā)展改革委、人力資源社會(huì)保障部、國家鄉(xiāng)村振興局等14部門印發(fā)了《家政興農(nóng)行動(dòng)計(jì)劃(2021-2025年)》提出到2025年，家政扶貧成果進(jìn)一步鞏固，家政服務(wù)對(duì)帶動(dòng)就業(yè)、保障民生的作用明顯增強(qiáng)，家政服務(wù)品牌化、信息化、專業(yè)化、規(guī)范化水平有效提升，優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)有效供給顯著增加，人民群眾對(duì)家政服務(wù)滿意度穩(wěn)步提高。該計(jì)劃以家政服務(wù)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，聚焦破解困擾家政興農(nóng)和行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堵點(diǎn)痛點(diǎn)，對(duì)于統(tǒng)籌保障城市和鄉(xiāng)村家政服務(wù)需求具有重要意義。[提出觀點(diǎn)]家政興農(nóng)對(duì)于促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好滿足城鄉(xiāng)家政服務(wù)消費(fèi)需求，助力鄉(xiāng)村振興，為構(gòu)建新發(fā)展格局提供有力支撐。對(duì)于鞏固拓展家政扶貧成果銜接鄉(xiāng)村振興與家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容，具有重要意義。[原因分析]可以鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)推動(dòng)脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興。黨的十八大以來，黨中央采取一系列政策舉措，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。商務(wù)部大力實(shí)施“百城萬村”家政扶貧，累計(jì)帶動(dòng)85萬貧困地區(qū)勞動(dòng)力從事家政服務(wù)，取得積極成效。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)后，為實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，商務(wù)部根據(jù)黨中央決策部署，在深入調(diào)研和總結(jié)前期家政扶貧工作的基礎(chǔ)上，提出了家政興農(nóng)行動(dòng)，會(huì)同13個(gè)部門制定了家政興農(nóng)行動(dòng)5年計(jì)劃。可以有效提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)成效，帶動(dòng)大量農(nóng)村人口就業(yè)。家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員達(dá)3000萬人，具有就業(yè)容量大的特點(diǎn)。實(shí)施假證興農(nóng)行動(dòng)，可以鞏固家政扶貧成果，促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容。[對(duì)策措施]一是加大動(dòng)員幫扶力度。充分運(yùn)用村委會(huì)、包村干部、駐村工作隊(duì)和第一書記等基層幫扶工作力量加強(qiáng)防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測，及時(shí)將監(jiān)測對(duì)象中有意愿從事家政服務(wù)的人員按規(guī)定納入幫扶政策支持范圍。依托各類農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)家政服務(wù)崗位信息發(fā)布和收集。二是加強(qiáng)供需雙方對(duì)接。東部地區(qū)要將家政勞務(wù)供需對(duì)接作為東西部協(xié)作和對(duì)口支援工作內(nèi)容，構(gòu)建長效幫扶機(jī)制。創(chuàng)新政企合作模式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)輸入地家政行業(yè)協(xié)會(huì)、大型家政企業(yè)與輸出地特別是脫貧地區(qū)政府建立深度合作關(guān)系，開展有組織的技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。三是促進(jìn)家政服務(wù)下沉。結(jié)合返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)家政領(lǐng)域人員培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。引導(dǎo)大型家政企業(yè)和家政平臺(tái)企業(yè)通過連鎖經(jīng)營、“互聯(lián)網(wǎng)+家政”實(shí)現(xiàn)服務(wù)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城下沉。四是提升家政服務(wù)技能。實(shí)施國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶地區(qū)職業(yè)技能提升工程，加大對(duì)大型家政企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展家政技能培訓(xùn)的支持力度，大力開展家政職業(yè)經(jīng)理人和師資培訓(xùn)，推動(dòng)職業(yè)院校面向在校生和社會(huì)人員開展培訓(xùn)。對(duì)補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施目錄清單管理，支持有實(shí)力的家政企業(yè)開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)。鼓勵(lì)職業(yè)院校(含技工院校)、普通高等院校優(yōu)化家政專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。五是優(yōu)化從業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)涉及家政從業(yè)人員權(quán)益的糾紛調(diào)處，保障家政從業(yè)人員勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、休息等權(quán)益。研究推進(jìn)家政領(lǐng)域平臺(tái)靈活就業(yè)人員職業(yè)傷害權(quán)益保障工作。引導(dǎo)家政平臺(tái)企業(yè)積極購買相關(guān)商業(yè)保險(xiǎn)，利用規(guī)模優(yōu)勢降低保費(fèi)成本。各級(jí)商務(wù)主管部門、行業(yè)組織和家政企業(yè)要積極推薦優(yōu)秀家政機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員參與表彰評(píng)選。六是促進(jìn)規(guī)范發(fā)展。規(guī)范員工制家政企業(yè)用工，制定和推廣員工制家政企業(yè)勞動(dòng)合同和服務(wù)協(xié)議示范文本。加快制定家政電商、家政培訓(xùn)、信用體系等標(biāo)準(zhǔn)，開展標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)家政服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測，開展家政服務(wù)質(zhì)量第三方認(rèn)證。加強(qiáng)橫向部門間信用信息歸集，強(qiáng)化縱向信息交互，搭建國家平臺(tái)、地方平臺(tái)和企業(yè)平臺(tái)相互補(bǔ)充的信用平臺(tái)體系。優(yōu)路教育公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...