2022-02-28點擊量：149

思維的類型是行測常識判斷部分有可能會考查的知識點，經(jīng)常會以客觀題的形式出現(xiàn)，會出現(xiàn)例子反選，或者是根據(jù)不同的劃分標準來選出思維的類型。1.從個體發(fā)展與思維憑借物來看，可分為動作思維、形象思維和抽象思維。(1)動作思維動作思維是依靠感知并在實際操作過程中進行的思維。其特點是，思維與動作不可分離，離開了動作，思維也就中止。兒童在掌握抽象數(shù)概念前，用手擺弄物體進行計算，就屬于動作思維。成人在操作一個復(fù)雜而陌生的物體時，也要借助于動作的支持。這在考試的過程中出現(xiàn)客觀題的幾率比較大，大家以客觀題的形式備考。主要要抓住關(guān)鍵詞，通過動作這個關(guān)鍵詞來進行判斷動作思維。(2)形象思維形象思維是運用已有的直觀形象(或識記表象)解決問題的思維。這也是在考試中比較�？嫉囊环N類型。主要要抓住關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞表象來進行判斷形象思維。(3)抽象思維也稱邏輯思維抽象思維是以概念、判斷、推理的形式反映事物本質(zhì)特性和內(nèi)在聯(lián)系的思維�？茖W家的研究探索和發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律，學生理解和論證科學的概念和原理以及日常生活中人們分析問題、解決問題等，都離不開抽象思維。2.根據(jù)思維探索答案的方向，可分為集中思維和發(fā)散思維。(1)集中思維集中思維是把各種有關(guān)信息集中起來，得出一個正確的結(jié)論或最佳的解決方案的思維。如學生在做習題時，從書本的各種定論中篩選一種方法或?qū)で髥栴}的一個確定的答案。(2)發(fā)散思維發(fā)散思維是根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方向?qū)で蠖鄻哟鸢傅乃季S。如一題多解、一事多寫等。其主要功能是求異。集中思維和發(fā)散思維在思維活動中，尤其在創(chuàng)造性思維的活動中是密切聯(lián)系的。對問題所做的種種假設(shè)是發(fā)散思維;通過調(diào)查、實驗，排除了一些假設(shè)，最后找到唯一正確的答案或最有效方案就是集中思維。在一切解決問題的思維活動中，它們是相輔相成的。...

2022-02-28點擊量：335

公務(wù)員考試行測常識積累：地方政府演變一、最早的地方政府——縣公元前221年秦始皇滅了六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)�！昂�內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”，郡縣制從此登上歷史舞臺，這代表著中國中央集權(quán)的封建王朝的開始，當然也是歷史的一大進步�？墒悄阒�道嗎，最早的地方政府并不是始于秦始皇，而是早在春秋時期便已經(jīng)出現(xiàn)，它便是縣。我們都知道商周時代國家治理沿用的都是分封制，就是將土地分封給王公貴戚、開國元勛等，讓他們建立封國。到了東周，禮崩樂壞，周天子的權(quán)威不足以壓服兵強馬壯各路諸侯，諸侯國之間也開始了大魚吃小魚的游戲，不斷有小國被滅掉。大的諸侯對新?lián)寔淼耐恋厝绾沃卫砟?老祖宗的分封制顯然已不靠譜，還是留在自己手里更安全些。于是這些諸侯就選擇直接任命自己親信的官員去管理這些新取得的土地，這就是最早的縣。二、消失的郡郡縣制一直沿用到漢末便無法再繼續(xù)了，主要原因是數(shù)量太多。秦始皇最早設(shè)的郡只有36個，到西漢末年就已經(jīng)增加到103個。喜歡看三國研究的考生應(yīng)該都會留意到那時候有個叫做州的設(shè)置，比如劉備就是“領(lǐng)豫州牧”。這個州最早是在漢武帝時設(shè)置的，期初只是純粹的檢查區(qū)，也就是只有監(jiān)督權(quán)，專門負責監(jiān)督郡的。設(shè)州的原因很簡單，就是郡的數(shù)量增加，國家管不過來了。(就是管理學上的管理寬度問題)但到了東漢末年，黃巾起義朝廷搞不定，只好給州賦權(quán)，這時候的州不僅有行政權(quán)，還有了軍事權(quán)。所以我們看到了三國英雄們，很多都干過州級干部。后來經(jīng)過三國兩晉南北朝，州的數(shù)量也膨脹了。隋文帝改革，取消了州，重新恢復(fù)到郡縣制。到了唐代，再次進行改革，用州取代郡，從此，郡這一名稱就消失在了歷史的長河里。大家看西游記里，機出現(xiàn)過州(玉華州)，也出現(xiàn)過郡(鳳仙郡)，也基本符合歷史事實。三、宋代出現(xiàn)了府宋代繼續(xù)沿用州縣制度，只是把大部分州改稱為府。州府并行一直沿用帶清末。只是州有大小之分，大洲和府平級，小洲和縣同級，或者比普通的縣高半級。宋代還出現(xiàn)了路，但是這個路就像漢代初年的州一樣，只是純粹的檢查區(qū)，只有監(jiān)督功能，沒有行政功能。順便說一句，唐代也出現(xiàn)過這樣的檢查區(qū)，叫道。后來道演變成了節(jié)度使轄區(qū)。四、蒙古人帶來了省省這一如今常規(guī)的高層地方政府設(shè)置出現(xiàn)在元朝。省最早是中央政府機構(gòu)的稱呼，如中書省，大致相當于現(xiàn)在的國務(wù)院。蒙古人缺乏創(chuàng)意，直接借用中原王朝的機構(gòu)設(shè)置，中央也叫中書省。蒙古人的軍隊厲害，打下了很多地盤，而且一般是打完就走。那新打下的地盤怎么辦?便在那里設(shè)一個臨時的機構(gòu)，也叫中書省(的確缺乏創(chuàng)意)，為了區(qū)別總部那個中書省，就在前面加了個“行”，行在古代就是臨時的意思。這邊有了行中書省，簡稱行省，一直到清朝結(jié)束后，這個行字才被去掉。五、民國時期出現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)市等民國時期，受西方思潮的影響，開始在縣以下推行地方自治，于是北京國民政府在縣以下正式設(shè)立鄉(xiāng)和鎮(zhèn)。南京國民政府又開始搞城鄉(xiāng)分治，市這一政府形式正式設(shè)立。...

2022-02-28點擊量：101

常識是公職類考試必考的知識點之一，地理知識出現(xiàn)頻率也是比較高的，自然地理和人文地理都會有所涉及。其中對于常見農(nóng)作物的考察也有出現(xiàn)。在考察過程中有以地理位主要考察內(nèi)容的形式，比如南北地區(qū)的農(nóng)作物分布以及主要的油料或者糖料作物;也有結(jié)合歷史來考察農(nóng)作物的形式，比如某個朝代的任務(wù)對應(yīng)吃了某種常見的農(nóng)作物等。常見農(nóng)作物的原產(chǎn)地及進入中國的大致時間：一、糧食作物：小麥：原產(chǎn)地在西亞的新月沃地。中國最早發(fā)現(xiàn)小麥遺址是在河姆渡流域附近。在四世紀初的東晉時期已經(jīng)有一定面積的種植。水稻：水稻的原產(chǎn)地就在中國，有近一萬年的種植歷史。玉米：原產(chǎn)地在中美洲和南美洲地區(qū)(墨西哥等地)，于明朝中期傳入中國(與哥倫布航海時間較為接近)。高粱：1、由非洲或印度傳入中國;2、中國原產(chǎn)。高粱的變種比較多，大部分品種在非洲出現(xiàn)，但中國也有近5000年的高粱種植歷史。谷子(稷)：原產(chǎn)地為中國。是最為古老的一種糧食作物。二、油料作物：大豆、花生、油菜：原產(chǎn)地為中國。也是目前最主要的油料作物。向日葵、芝麻：原產(chǎn)地為美國。16世紀元朝傳入中國。三、糖料作物：甜菜：原產(chǎn)于歐洲西部和南部沿海，大約在公元1500(元朝)左右傳入中國。甘蔗：原產(chǎn)地在印度，大約在春秋戰(zhàn)國時期傳入中國。四、蔬菜瓜果類：番茄：原產(chǎn)地為南美洲安第斯山脈附近，于明代傳入中國。黃瓜：原產(chǎn)地為印度，西漢時期傳入中國。辣椒：原產(chǎn)地為中南美洲，于16世紀(明朝)時期傳入中國。西瓜：原產(chǎn)地為非洲，于五代時期傳入中國。柑橘、蘋果、李、杏、桃：原產(chǎn)地為中國。菠蘿：原產(chǎn)地為南美洲，于1605年(明朝)時期傳入中國。葡萄：原產(chǎn)地為中亞、西亞，公元二世紀(漢朝)傳入中國。通過對這些主要農(nóng)作物的整理會發(fā)現(xiàn)，除了一些原產(chǎn)地在中國的農(nóng)作物外，有外國傳入中國的農(nóng)作物主要分為兩個大的時期，原產(chǎn)地也有比較明顯的規(guī)律性。主要分為兩大時間段，漢朝傳入中國的主要是中亞西亞以及地中海地區(qū)的作物，這很有可能是有張騫出使西域帶回來的或者是絲綢之路打通之后傳入中國的;其次就是明朝，明朝主要是十五實際至十六世紀，對應(yīng)西方的新航路開辟，發(fā)現(xiàn)新大陸美洲，這個時期傳入中國的農(nóng)作物原產(chǎn)地也主要集中在美洲地區(qū)。通過這兩個明顯的時間段和所對應(yīng)的地區(qū)，我們可以總結(jié)出一定的規(guī)律。...

2022-02-26點擊量：90

國家公務(wù)員考試報名一般都是在網(wǎng)上報名的，每年的報名時間大概在十月中旬左右，而在國家公務(wù)員局考錄專題網(wǎng)站上的報名入口，只有在報名的這段時間對外開放，過了報名時間就不可再報名了，只能等下一年再報考了，報名的時候要注冊個人信息然后提交，等待審核，通過后就會給報名序號，最后就是要確認繳費，即報名成功。國家公務(wù)員考試的報名條件也是比較簡單的，如下：報考人要是中華人民共和國國籍。報考人的年齡是有要求的，已經(jīng)工作的或者普通大學生需要要在十八周歲到三十五周歲之間，碩士或者博士研究生學位并且還沒有工作的人要在四十周歲以下。報考人思想要正，有良好的公民素質(zhì)，信仰中國共產(chǎn)黨，無其他宗教信仰。拿到國家公務(wù)員證的好處多多，首先，國家公務(wù)員可以應(yīng)聘的崗位很多，并且近幾年還在處于上升階段，每年幾乎都會招兩萬多崗位，所以崗位多。其次，國家公務(wù)員認可范圍廣泛，北上廣深一線城市都認可，所有可去之地可以隨心選擇。最后就是年齡越小，機會越多，就算沒考上還可以再來一年，或者只是拿國考試試水，試完立馬去參加省考。...

2022-02-26點擊量：99

行測考試常識經(jīng)濟知識：三大國際組織國際貨幣基金組織，世界銀行和世界貿(mào)易組織作為世界經(jīng)濟的三大支柱，被稱為拉動世界經(jīng)濟的“三駕馬車”。1.國際貨幣基金組織(IMF)國際貨幣基金組織是布雷頓森林體系的一個組成部分，成立于1945年12月，總部設(shè)在美國華盛頓，是聯(lián)合國的獨立機構(gòu)，在經(jīng)營上具有獨立性。國際貨幣基金組織2015年11月30日在華盛頓總部舉行執(zhí)董會會議，會議決定將中國的人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個成員，人民幣成為真正的“世界貨幣”。特別提款權(quán)，亦稱“紙黃金”，最早發(fā)行于1969年，是國際貨幣基金組織根據(jù)會員國認繳的份額分配的，可用于償還國際貨幣基金組織債務(wù)、彌補會員國政府之間國際收支逆差的一種賬面資產(chǎn)。其價值目前由美元、歐元、人民幣、日元和英鎊組成的一籃子儲備貨幣決定。會員國在發(fā)生國際收支逆差時，可用它向基金組織指定的其他會員國換取外匯，以償付國際收支逆差或償還基金組織的貸款，還可與黃金、自由兌換貨幣一樣充當國際儲備。2.世界銀行(WB)世界銀行是1944年7月布雷頓森林會議后，與國際貨幣基金組織同時產(chǎn)生的兩個國際性金融機構(gòu)之一，也是聯(lián)合國屬下的一個專門機構(gòu)。世界銀行于1945年12月正式宣告成立，1946年6月開始辦理業(yè)務(wù)，1947年11月成為聯(lián)合國的專門機構(gòu)，總部設(shè)在美國首都華盛頓。該行的成員國必須是IMF的成員國，但IMF的成員國不一定都參加世界銀行。世界銀行(WorldBank)是國際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱。是聯(lián)合國經(jīng)營國際金融業(yè)務(wù)的專門機構(gòu)，同時也是聯(lián)合國的一個下屬機構(gòu)。其宗旨是向成員國提供貸款和投資，推進國際貿(mào)易均衡發(fā)展。3.世界貿(mào)易組織(WTO)世界貿(mào)易組織1995年1月1日正式開始運作，負責管理世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，它的前身是1947年訂立的關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定，是一個獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織，在經(jīng)營上有其獨立性。世貿(mào)組織的首要目標是幫助開展平穩(wěn)、自由、公平的貿(mào)易。世界貿(mào)易組織是當代最重要的國際經(jīng)濟組織之一，擁有164個成員，成員貿(mào)易總額達到全球的98%，有“經(jīng)濟聯(lián)合國”之稱。我國于2001年11月加入世界貿(mào)易組織。...

2022-02-26點擊量：79

國考行測類比推理是題干給出兩個或兩個以上的詞語進行比較、或者根據(jù)題干給出的填空，選出跟題干一致特征的選項的一種題型。具體的題型分為三種：兩項式、三項式、填空式。類比推理題�？嫉囊粋�角度就是邏輯關(guān)系，下面跟隨中公教育來看一看邏輯關(guān)系主要考些什么。1.概念間的關(guān)系：全同：兩個或者兩個以上的概念都表示同一個意思;全異：兩個或者兩個以上的概念沒有任何相關(guān)性，意思都不同;交叉：兩個或者兩個以上的概念有公共的部分;包含(于)：此關(guān)系主要是分析題干給定的詞有沒有范圍大的是包含范圍小的，比如：動物：貓，貓是動物的一種，A是B的一種。例：桂圓：龍眼A.桔：柚B.桂皮：陳皮C.芒果：荔枝D.大料：八角此題考查的是概念間的全同關(guān)系，桂圓和龍眼是同一事物的不同稱謂，A和C選項是兩種不同的水果;B選項桂皮和陳皮也不等同，陳皮就是橘子皮;只有D選項是表達同一事物的不同稱謂，因此正確答案選D。此外還要特別注意包含關(guān)系和組成關(guān)系的區(qū)別，組成：部分與整體的關(guān)系，A是B的一部分，如：頭是身體的以部分。例：自然地理：人文地理：地理A.居民區(qū)：商業(yè)區(qū)：城市B.水果糖：芝麻糖：糖果C.烏魯木齊：伊犁：新疆D.文學家：中國人：魯迅本題中自然地理與人文地理為一組并列的關(guān)系，故可排除D選項(文學家與中國人為交叉關(guān)系)。而所有自然地理、所有人文地理都是地理，為包含關(guān)系。A選項居民區(qū)、商業(yè)區(qū)和城市是組成關(guān)系，C項烏魯木齊、伊犁和新疆也是組成關(guān)系。故選擇B。2.條件關(guān)系：主要考察的是充分條件和必要條件例：18周歲：選舉權(quán)A.下雨：地濕B.消毒：手術(shù)C.瓜熟：蒂落D.水漲：船高此題考查的是條件關(guān)系，年滿18周歲是具有選舉權(quán)的必要條件，選項中符合這個規(guī)律的只有B選項，消毒是做手術(shù)的必要條件，因此正確答案選B。3.順承關(guān)系：主要考察是幾個詞語之間是有一定的固定順序才能完成一件事情。例：糾紛：訴訟：裁判A.損害：車禍：賠償B.文學作品：作家：寫作C.學習：借鑒：創(chuàng)新D.書籍：撰寫：紙張此題考查的是順承關(guān)系，只有有了糾紛之后，才會提起訴訟，最后法官進行裁判，且三個詞語的順序不可逆。選項中符合此規(guī)律的是C選項，先有學習，在學習了之后的才有借鑒，最后有屬于自己的創(chuàng)新。因此正確答案選C。...

2022-02-25點擊量：102

邏輯判斷是國考行測科目必考內(nèi)容，邏輯判斷包括必然性推理和可能性推理，在可能推理中有一種特殊的題型叫前提型，這種題目雖然考查題量較少，但難度較大，那么國考行測前提型題目怎么搭橋呢？接下來就把國考行測前提型題目解答方法交給大家，一起學習一下吧。1、含義：搭橋法是指題干論證主線中的論據(jù)和結(jié)論間存在概念跳躍，我們通過將跳躍概念建立聯(lián)系的方式進行搭橋的一種方法。2、問法形式。在前提型題目中常見的問法形式有：上述論證還需基于以下哪一前提/假設(shè)；為使上述結(jié)論成立，以下必須為真的一項是；上述論證假設(shè)了以下各項，除了：。3、解題思路。首先，分析清楚題干的論證主線；然后，找到題干中存在的兩個明顯的跳躍概念；最后，建立這兩個跳躍概念的之間聯(lián)系。4、例題：以題為例：最近幾年，外科醫(yī)生數(shù)量的增長超過了外科手術(shù)數(shù)量的增長，而許多原來必須做的外科手術(shù)現(xiàn)在又可以代之以內(nèi)科治療，這樣，最近幾年，每個外科醫(yī)生每年所做的手術(shù)數(shù)量平均下降了四分之一。如果這種趨勢得不到扭轉(zhuǎn)，那么，外科手術(shù)的普遍質(zhì)量和水平不可避免地會降低。上述論證基于以下哪種假設(shè)？A.新上任的外科醫(yī)生的手術(shù)水平普遍低于已在任的外科醫(yī)生B.最近幾年，外科醫(yī)生的學歷水平越來越高C.一些有經(jīng)驗的外科醫(yī)生最近幾年每年所做的外科手術(shù)，比以前要多得多D.一個外科醫(yī)生必須要經(jīng)常有動手術(shù)的機會才能保持較高的技術(shù)水平【解析】答案：D。題干的論證主線為：每個外科醫(yī)生每年所做的手術(shù)數(shù)量平均下降了四分之一→外科手術(shù)的普遍質(zhì)量和水平不可避免地會降低，通過論證主線能夠發(fā)現(xiàn)跳躍概念為手術(shù)量和手術(shù)質(zhì)量和水平，所以補充前提應(yīng)是建立“手術(shù)量”和“手術(shù)質(zhì)量和水平”之間的聯(lián)系。分析選項，A項，并未體現(xiàn)二者之間的聯(lián)系，排除;B項，說的是學歷水平，與兩個概念均無關(guān)，排除;C項，醫(yī)生的手術(shù)量增多的，但是并未指出手術(shù)量和手術(shù)水平之間的聯(lián)系，排除;D項，建立的手術(shù)量和手術(shù)水平間的聯(lián)系，當選。故本題答案選D。...

2022-02-25點擊量：119

國家公務(wù)員的考試并不是只有應(yīng)屆生可以參加考試。不管是應(yīng)屆生還是往屆生，只要是符合了公務(wù)員的考試要求，就可以參加公務(wù)員的考試，公務(wù)員考試會有年齡、學歷以及個人資質(zhì)等方面的要求。國家公務(wù)員的報名要求當中，要求往屆的畢業(yè)生必須要滿足35周歲以下應(yīng)屆的碩士研究生或者是博士研究生，年齡可以放寬到40周歲以下�？忌�的學歷方面必須要具有大專及以上的文化程度，并且是國家教育行政部門所承認的學歷，在學信網(wǎng)上面可以查詢�？忌�還要符合具備中央公務(wù)員主管部門，規(guī)定的擬任職位所要求的其他的資格條件�？忌�的身體體質(zhì)狀況還要適應(yīng)公務(wù)員的基本工作內(nèi)容和崗位的需要。關(guān)于部分職業(yè)應(yīng)屆的畢業(yè)生不可以考的問題，國家公務(wù)員的考試本身就是面向全社會的招聘考試，是因為部分職業(yè)的特殊性，在進行專業(yè)科目的考核的時候，是依據(jù)職位進行量身定制的。剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在工作經(jīng)驗方面欠缺，所以部分特殊的崗位只針對于往屆的畢業(yè)生。...

2022-02-25點擊量：98

國情作為一個國家國民應(yīng)知應(yīng)會的知識，非常重要。近幾年，在考試中的地位和熱度越來越高。從自然地理角度來看，中國位于亞洲東部，太平洋西岸。陸地面積約960萬平方千米，東部和南部大陸海岸線1.8萬多千米，內(nèi)海和邊海的水域面積約470多萬平方千米;海域分布有大小島嶼7600多個，其中臺灣島最大，面積35798平方千米;我國同14國接壤，與8國海上相鄰;省級行政區(qū)劃為4個直轄市，23個省，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)，首都北京;領(lǐng)土的四至點南至曾母暗沙，西至帕米爾高原，東至黑龍江與烏蘇里江交匯處，北至漠河以北的黑龍江主航道的中心線上。從人文歷史角度來看，我國歷史悠久，中國是一個文明古國。早在170萬年至20萬年前，元謀人、藍田人、北京人等古人類就生活在這塊土地上;經(jīng)過漫長的原始社會，約在公元前21世紀，中國出現(xiàn)了第一個王期夏朝;在經(jīng)歷了4000年的奴隸社會和封建社會后，1911年，孫中山領(lǐng)導辛亥革命，結(jié)束了君主制度;1949年，以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國各族人民，建立了中華人民共和國，1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗面為紅色，象征革命;形狀為長方形，長高比為3：2，旗面左上方綴5顆黃色五角星，一星較大，居左，四星較小，環(huán)拱在大星之右，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結(jié)。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征著中國人民自五四運動以來的新民主主義革命斗爭和以工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的中華人民共和國的誕生。中華人民共和國首都是北京。中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》�！读x勇軍進行曲》由田漢作詞，聶耳作曲，是電影《風云兒女》的主題歌，被稱為中華民族解放的號角。我國的國體是工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，人民民主專政的社會主義國家。政體是人民代表大會制度。...

2022-02-25點擊量：117

申論分論點書寫一直是考生比較頭疼的事情，尤其在考場時間緊迫高壓的環(huán)境下要寫出比較不錯的分論點是有一定的難度的，由于閱卷老師在批改過程當中并不會有太多的時間去仔細琢磨考生所寫文章的所有內(nèi)容，因此考生在標題、開頭、分論點及結(jié)尾的書寫加工上就顯得較為重要，也是閱卷老師在批改過程中首先能看到的地方，今天就帶大家來學習下分論點書寫的方法。例如在2013年國考中的題目為，“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。通過對材料的分析，知曉文中所論述的“歲月失語，惟石能言”是在含蓄的表達出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的必要性和緊迫性。通過傳統(tǒng)婚禮習俗、倒賣文物、缺乏文物保護意識、民間文化的沒落等具體事例強調(diào)當下對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護迫在眉睫，包括后面對媽祖文化、民間手工藝的發(fā)展的論述，也都是在闡述對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護問題，因此，對于文章核心論點的書寫就離不開非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護這個話題，那么自然而然分論點的書寫也得圍繞這個話題來寫，那么到底怎樣的分論點才能夠更加有吸引考官的注意力，在考場幾十萬份的卷子中脫穎而出呢?我們來看下具體針對這道題的分論點書寫的方法。第一步：如果按照常規(guī)方式去思考書寫本題的分論點，根據(jù)對材料的分析，大致可以提煉出以下3個分論點:加強文化遺產(chǎn)的保護，需要轉(zhuǎn)變政府主體的管理方式。加強文化遺產(chǎn)的保護，需要建立相關(guān)部門的保障制度。加強文化遺產(chǎn)的保護，需要創(chuàng)新文化遺產(chǎn)的保護手段。以上三個分論點為前復(fù)式句書寫法，即每個分論點的前半部分都相同，后半部分不同，第二步，在此基礎(chǔ)上進一步加工修飾。(1)一字重點說明法加強文化遺產(chǎn)的保護，政府管理主體要做到“�！�。加強文化遺產(chǎn)的保護，保障制度政策要做到“全”。加強文化遺產(chǎn)的保護，保護方式手段要做到“新”。(2)突出形容詞法加強文化遺產(chǎn)的保護，建設(shè)“專業(yè)型”管理主體。加強文化遺產(chǎn)的保護，建立“全方位”保障制度。加強文化遺產(chǎn)的保護，創(chuàng)新“多元化”保護方式。(3)突出名詞法政府重視是強化文化遺產(chǎn)保護的“壓艙石”。制度保障是強化文化遺產(chǎn)保護的“定心丸”。方式創(chuàng)新是強化文化遺產(chǎn)保護的“風向標”(4)突出變化加強文化遺產(chǎn)保護，政府管理要從"糙"到“細”。加強文化遺產(chǎn)保護，制度保障要從"松"到“緊”。加強文化遺產(chǎn)保護，保護方式要從"舊"到“新”。分論點的書寫學習不是一蹴而就、一朝一夕之事，同學們要在日常書寫過程中結(jié)合材料的意思以及所學的方法，在分論點的加工修飾上多花點功夫和心思，反復(fù)訓練，學會舉一反三，真正學以致用，用以促學，才能為我們的考試打下堅實基礎(chǔ)，在較短的時間內(nèi)寫出出彩漂亮的分論點。...

2022-02-25點擊量：119

在公務(wù)員考試行測中，定義判斷是每年必考題型，而且整體上來說類比推理的題目難度并不是特別大，但是這種題目往往篇幅很長，閱讀壓力很大，很多同學在閱讀題干的時候經(jīng)常找不準重點，為了避免考生踩雷，給大家分享一種分析定義的方法—提取要點。定義判斷八大要點分別是：1.主體(行為動作的發(fā)出者)2.客體(行為動作的承受著)，主體和客體可以是國家、企業(yè)、個人、社會組織等3.原因(因為....由于...)4.目的(為了....)5.方法(通過....)6.條件(在....條件下)7.結(jié)果(實現(xiàn)了....導致了....)8.性質(zhì)(....是....)我們要做的就是把題干的要點整理出來，然后跟選項的要點比對再篩選答案即可。接下來我們就通過一個例題一起來嘗試一下用提取要點解題。斡旋受賄罪，也稱間接受賄罪，是指國家工作人員利用本職職權(quán)地位形成的便利條件、通過其他國家工作人員職務(wù)上的行為，為請托人謀取不正當利益，索取請托人財物或者收受請托人財物。根據(jù)上述定義，下列存在斡旋受賄罪的是A.民辦學校校長張某收受了某學生家長的紅包，委托本校老師偽造該生的成績單B.李董事長送了審計司司長太太一部轎車，成功使得自己的企業(yè)逃過審計審查C.海關(guān)負責海外貨品清關(guān)的小趙，時常收到海外代購商的禮物，并幫他們逃稅D.警察孫某請交管局的老同事幫小李刪除違章記錄，并向小李索要一筆好處費【解析】在閱讀定義的時候我們不妨劃出它的主體、客體、方式等。本題的定義要素中主體為國家工作人員，方式是利用其職位便利通過其他的工作人員進行間接的犯罪，目的是為別人謀取不正當利益，同時從中收取請托人的好處。A選項和B選項“民辦學校校長”，“審計司司長太太”并非國家公職人員，所以主體不符;C選項中海關(guān)工作人員小趙，收禮并幫代購商逃稅，中間并沒有經(jīng)過其他工作人員，屬于直接犯罪，所以方式不符。D選項，警察孫某是是間接的通過老同事，即其他工作人員幫小李刪除違章記錄，屬于間接犯罪，同時最終收取了小李的好處，所以目的也符合。故本題選擇D選項。...

2022-02-24點擊量：127

省考和國考的內(nèi)容不完全一樣。行測和申論雖然都是省考和國考的考試科目，但是他們的題型和題量還有題的難度都不太一樣，另外，一些招考單位還需要考專業(yè)的一些科目，具體的考試范圍和內(nèi)容都是不一樣的，需要視情況而定。1.命題組織模式不同國考有自己的命題組，由命題專家統(tǒng)一命題，題目質(zhì)量較高。但地方?jīng)]有足夠的人力、物力、財力去組織自己的命題組，所以地方公務(wù)員考試試題主要來自人事部門考試中心題庫，這也方便了大家，可以從題庫中練題。2.考試科目大體相同，但細節(jié)有所差別。公務(wù)員考試包括筆面試兩階段，筆試包括公共科目和專業(yè)科目兩部分。國考公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，行測為統(tǒng)一一套試題，而申論分為省級以上和副省及以下兩類試卷，部分職位加試專業(yè)科目，如證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會以及外交部。3.省考公共科目會有些許差別江蘇省考會多帶帶列一門公共基礎(chǔ)考試，即江蘇省考考行測、申論和公共基礎(chǔ)三門，上海等地的部分職位考試還需加試農(nóng)村基礎(chǔ)知識和社區(qū)基礎(chǔ)知識等�？偟膩碚f，國考和省考還是有區(qū)別。由于這些小區(qū)別，許多人覺得國考比省考難，但是無論是國考還是省考，只要我們努力備考，都可以考出一個好成績來的。...

2022-02-24點擊量：375

公務(wù)員考試“遍歷”指的是遍及、經(jīng)歷，所有的元素或者是樣式，如果出現(xiàn)過，都需要經(jīng)歷一遍。常見的命題形式一般是兩組式或者是九宮格的樣式，解題的方法也比較簡單，一般是缺啥補啥，需要考生認真觀察所給圖形中每行、每列或每組所出現(xiàn)的元素和樣式都有幾種，然后在問號處將所缺元素補齊，使得每行每列元素種類和個數(shù)一樣多即可。比較常見的命題趨向有三種：一種是元素遍歷，一種是樣式遍歷，還有一種是位置遍歷。元素遍歷指的是圖中所給出的元素的個數(shù)和種類，要符合遍歷的規(guī)律；樣式遍歷指的是圖中所給出的圖形樣式，要符合遍歷規(guī)律；位置遍歷指的就是圖形中某元素在某固定位置出現(xiàn)的方式，呈現(xiàn)的是遍歷規(guī)律。遍歷這個考點相對來說比較簡單，在認真學習并且掌握之后，會覺得這一項內(nèi)容比較容易得分。在準備公務(wù)員考試的過程中，要提前選擇適合自己的教材，結(jié)合自己的復(fù)習計劃，有計劃的進行學習。如果有條件的話，還要定期給自己做模擬測驗，以便提前培養(yǎng)并適應(yīng)考場的感覺，最大限度的提高自己的應(yīng)試水平。另外，由于行測試卷一般在20—25頁，信息量龐雜，需要考生具備快速閱讀的能力。所以，建議考生在平時培養(yǎng)自己的閱讀水平，增加閱讀量。...

2022-02-24點擊量：115

名譽權(quán)的概念：名譽，是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。名譽權(quán)，是指自然人、法人、非法人組織對其名譽享有的不受他人不法侵害的權(quán)利。考點1：民法典對名譽權(quán)和名譽都進行了明確的定義，這里就概念本身而言，是可以進行判斷題考察的，將其他權(quán)利的定義與名譽權(quán)進行詞語替換，例如：名譽權(quán)是指自然人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利。這一說法就屬于錯誤說法，這也是常見考點�？键c2：名譽權(quán)的享有主體不僅僅是自然人，自然人、法人、非法人組織都是名譽權(quán)的享有主體，這里可以進行選擇題的考察，法人也能和自然人一樣的人格權(quán)包括：名譽權(quán)、榮譽權(quán)、名稱權(quán)。名譽權(quán)中的信用權(quán)：信用：是對民事主體在經(jīng)濟上的一種客觀評價�！睹穹ǖ洹窙]有單獨規(guī)定信用權(quán)，但是對于信用提供了名譽權(quán)的保護，如因加害行為導致民事主體信用評價降低，則構(gòu)成對名譽權(quán)的侵犯�？键c1：結(jié)合個人信息權(quán)進行區(qū)分考察，《民法典》第一千零三十條鈥偅好袷輪魈逵胝饜嘔�箿先旋嫴[畔⒋�理者之紲Z墓叵擔�室暶鳖i嚶泄馗鋈誦畔⒈；さ墓娑ê推淥�法聜恽行政法箣箵闲关规定。例染^鋈說牟撇�准凍、消费信息、负债信息、个人磱阮峨H粲詬鋈誦畔⒌�，瓤澰煢来X鋈誦畔⒌墓�秤懶蒂Z鋁嗣袷輪魈逍龐悶蘭勱檔�，则侵吩擕誉权，如处理矇匿^�是脫]械賈灤龐悶蘭勱檔�，则诌�鉤啥雜詬鋈誦畔⑷ǖ那址�。例燃偤旋嬛i饜嘔�构将个日b龐眉鍬即砦蟮羌腔蛘叻欠ǖ吶�露，法院哉r恐浦蔥泄�秤憣戫误将被质[腥死�入赫嘂单，限制高消酚柸行为，就属幼曉煢来X鋈誦畔⒌墓�秤懶，蕼厦被侵害日f男龐悶蘭勱檔�，属釉湊傷誉权的侵犯�？嫉?：案例的形式考察對于名譽權(quán)中信用的侵犯。例如：甲非法使用乙的信用報告，并由此造成乙被列入失信人員名單，甲的行為導致了乙的信用評價降低，構(gòu)成對乙的名譽權(quán)侵犯。名譽權(quán)的侵害構(gòu)成要件：考點1：行為實施了侮辱、誹謗、減損他人信用的損毀名譽的加害行為，該行為必須是特定的一人或者數(shù)人，如果對象是一類人則不構(gòu)成名譽權(quán)的侵犯。例如：甲是A省人，乙對甲有私人恩怨，在與朋友聚會時公開表示A省人都是沒臉沒皮的人，這不屬于侵犯名譽權(quán)�？键c2：加害行為要為第三人知曉，如不知曉，不屬于侵犯名譽權(quán)。例如：甲乙是夫妻，一日甲在家中掌摑乙，并要求乙跪下認錯，這一行為并非為第三人知曉，因此沒有侵犯乙的名譽權(quán)�？键c3：加害行為造成客觀的社會評價降低，如果最終客觀評價沒有降低，不屬于對名譽權(quán)的侵犯。例如：甲乙是夫妻，一日甲在大家上，要求乙跪下認錯，眾人議論紛紛，都覺得這是愛的表現(xiàn)，給乙點贊，乙的社會評價沒有降低，因此沒有侵犯名譽權(quán)。名譽權(quán)新規(guī)：考點1：《民法典》第一千零二十五條鈥偅盒形�人为公共利益实施袛伅懆叼仮訂h奐嘍降刃形�，影蠣F�人名誉的，矐研担民事赠囄，但是有箱X星樾沃�覊哪除外�?一)捏造、歪曲事實;(二)對他人提供的嚴重失實內(nèi)容未盡到合理核實義務(wù);(三)使用侮辱性言辭等貶損他人名譽。例如：甲是政治家，因為包養(yǎng)情婦和受賄接受調(diào)查，被媒體披露甲大量的受賄以及包養(yǎng)情婦的事實，媒體的報道雖然導致了甲的客觀評價降低，但是正當?shù)膶τ诠�眾人物的監(jiān)督，不屬于侵犯名譽權(quán)。如果媒體捏造甲包養(yǎng)情婦或者受賄事實，導致甲的社會評價降低，仍然屬于對甲的名譽權(quán)侵犯�？键c2：《民法典》第一千零二十七條：行為人發(fā)表的文學、藝術(shù)作品以真人真事或者特定人為描述對象，含有侮辱、誹謗內(nèi)容，侵害他人名譽權(quán)的，受害人有權(quán)依法請求該行為人承擔民事責任。例如：甲是一位事業(yè)有成的藝術(shù)家，乙將甲生平編撰成小說，甲在書中被刻畫成了一個唯利是圖的卑鄙小人，甲由此被大家議論紛紛，乙屬于對甲名譽權(quán)的侵犯�？键c3：行為人發(fā)表的文學、藝術(shù)作品不以特定人為描述對象，僅其中的情節(jié)與該特定人的情況相似的，不承擔民事責任。例如：甲是一位著名的明星，一日在看乙的小說時，其中某個情節(jié)為主人公為了自己的事業(yè)，拋棄自己的子女，甲認為乙是在影射自己，侵犯自己的名譽權(quán)。這里乙的小說并不以甲為描述對象，僅某個情節(jié)與甲的個人情況相似，因此不承擔對甲名譽權(quán)的侵犯。...

2022-02-24點擊量：108

禮樂制度禮樂制度起源于西周時期，它和封建制度、宗法制度一起，構(gòu)成整個中國古代的社會制度，對后世的政治、文化、藝術(shù)和思想影響巨大。禮樂制度分禮和樂兩個部分。禮的部分主要對人的身份進行劃分和社會規(guī)范，最終形成等級制度。樂的部分主要是基于禮的等級制度，運用音樂進行緩解社會矛盾。禮樂制度是周代建國初期由周公制定的，其目的之一是為鞏固等級制社會，其次也是吸取商代滅亡的教訓，反對"淫樂"，采取"節(jié)樂"措施。禮樂制的實施鞏固了奴隸主階級的社會地位，促進了音樂的發(fā)展。但它又使樂成了禮的附庸，使音樂成為以禮為中心的模式音樂，并逐漸趨于僵化。統(tǒng)治階級為了推行"統(tǒng)治"制定了一整套十分煩瑣的禮儀和與之相配合的音樂。不同場合，不同身份的人，不但禮儀有別，所用的音樂也不一樣。如祀天神，"乃奏黃鐘，歌大呂，舞《云門》";祭地示，"乃奏太簇，歌應(yīng)鐘，舞《咸池》"。(《周禮.春宮》)兩君相見，例用大雅《文王》;諸侯設(shè)宴招待他國使臣則用小雅《鹿鳴》、《四杜》、《皇皇者華》、(《左傳.襄公四年》)。又如天子祭祖用《雍頌》，士大夫則不能用。關(guān)于樂隊和歌舞隊的編制，也有嚴格規(guī)定。總之，所有這些關(guān)于禮樂的規(guī)定，都是為了加強人們的等級觀念，最后達到鞏固其統(tǒng)治的政治目的。要順利地推行禮樂制度，必須加強有關(guān)禮樂方面的教育，這是不言而喻的。因此，周王朝設(shè)置了我國歷史上第一個禮樂機構(gòu)--春宮。...