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做好內(nèi)部審計(jì)先從基本功抓起

來源:m.elsolbar.com 發(fā)布人:彭二胖

2022-01-05 12:22:22|已瀏覽:103次

       多年的內(nèi)部審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),并不意味著一定有較多的審計(jì)成果,有苦勞并不一定有功勞。同時(shí),即使審計(jì)人員手頭有許多的經(jīng)典審計(jì)案例、審計(jì)模板和審計(jì)技巧方面的文章,也不一定能查出像樣的問題。

       實(shí)際的審計(jì)工作中,總有一些審計(jì)人員,無論是有些審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的,還是剛接觸審計(jì)不久的,總是把眼光盯在審計(jì)工具以及別人的成功經(jīng)驗(yàn)上,而沒有把一定的精力分配到基本功的夯實(shí)上。大多數(shù)人都會(huì)忘記或忽略重要的一個(gè)道理:那些重要不緊急的事情應(yīng)該投入更大的精力和時(shí)間。

       審計(jì)工作沒有什么捷徑,要有審計(jì)成果,必須經(jīng)常訓(xùn)練審計(jì)的基本功。即使你有十幾年甚至更多的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),如果不經(jīng)常訓(xùn)練自己的基本功,給你一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,也不一定有重要的審計(jì)發(fā)現(xiàn)。

       就拿射箭打個(gè)比方:發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、線索就像射箭射到了箭靶上,而找對(duì)問題、找準(zhǔn)問題、找到癥結(jié)所在就像射箭射到了靶心。射箭也需要基本功,包括臂力、姿勢(shì)等等。如果沒有足夠的力量把箭射到箭靶上,就別說如何射到靶心了。甚至說,如果連弓都拉不開,那就別想把箭射出來了。

       審計(jì)的基本功有哪些?我們這里試著列舉一些。至于哪些基本功應(yīng)該放在前面進(jìn)行訓(xùn)練或者投入更多的精力來訓(xùn)練,那就要因人而異了。

       四種能力

       1.邏輯思維能力。沒有邏輯思維能力的審計(jì)人員是沒有培養(yǎng)潛質(zhì)的。邏輯思維能力差的人是無法進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和推理的。連因果關(guān)系都搞不對(duì)的審計(jì)人員,必然得出錯(cuò)誤的審計(jì)結(jié)論。邏輯思維能力是可以后天訓(xùn)練提高的,只要有自我提升的意識(shí),一定會(huì)有提升空間的。

       2.數(shù)學(xué)分析能力。做審計(jì)工作的人,一定會(huì)和數(shù)字打交道,一定要有數(shù)字意識(shí)。面對(duì)海量的數(shù)據(jù),想要找到審計(jì)線索,想要運(yùn)用信息技術(shù),就要利用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)來開發(fā)數(shù)學(xué)或分析模型。在數(shù)學(xué)分析能力中,最基礎(chǔ)還包含對(duì)數(shù)字的敏感性;對(duì)數(shù)字的敏感性是需要后天培養(yǎng)的。

       3.文字撰寫能力。除非你做到非常高的職位,大多數(shù)審計(jì)人員,無論什么層級(jí),都離不開寫各種文字材料。沒有寫過審計(jì)報(bào)告的審計(jì)人員,是不完整的審計(jì)人員。而寫不好審計(jì)報(bào)告的審計(jì)人員,也不是優(yōu)秀的審計(jì)人員。寫作需要技巧,更需要反復(fù)地訓(xùn)練、實(shí)踐和總結(jié)。更何況,很多偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,也都在親自寫文章。

       4.批判思維能力。什么是批判性思維?通俗地講,批判性思維就是通過更全面的思維模式去思考和評(píng)價(jià)一種或一類事物,通過不同的角度去評(píng)判,發(fā)現(xiàn)別人看不到的方面。批判性思維不是去否定事物,而是判斷出事物更全面的客觀屬性。審計(jì)人員只有具備批判思維能力,才能更加全面地發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)問題。
       以上四種能力是審計(jì)工作的底層能力,其實(shí)也是大部分工作的底層能力。當(dāng)然,邏輯思維能力和數(shù)學(xué)分析能力也可以合并在一起。

       四種知識(shí)

       1.制度知識(shí)。審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題往往要有制度依據(jù),并且引用制度依據(jù)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、合理,這樣才會(huì)得到被審計(jì)單位對(duì)問題確認(rèn)。如果制度依據(jù)引用或理解錯(cuò)誤,就可能得出錯(cuò)誤的審計(jì)結(jié)論。制度包括三個(gè)層面:國家、行業(yè)、企業(yè)。因?yàn)閮?nèi)部審計(jì)面向的經(jīng)營管理范圍廣,審計(jì)人員要熟練掌握的制度也就很多。對(duì)制度的學(xué)習(xí),應(yīng)該放在審計(jì)人員日常學(xué)習(xí)的重要位置。

       2.業(yè)務(wù)知識(shí)。沒有業(yè)務(wù)知識(shí),審計(jì)人員也就無法對(duì)業(yè)務(wù)流程有全面的了解,也就無法將審計(jì)技術(shù)有實(shí)施的載體。要審計(jì)某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域,審計(jì)人員必須對(duì)該領(lǐng)域的重要業(yè)務(wù)流程了如指掌:流程中有哪些控制點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。畫業(yè)務(wù)流程圖或控制流程圖也應(yīng)該審計(jì)人員的基本技能。同時(shí),畫業(yè)務(wù)流程圖也是審計(jì)人員快速了解業(yè)務(wù)的重要方法。

       3.理論知識(shí)。理論知識(shí)包括審計(jì)人員所在行業(yè)的理論知識(shí),以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息技術(shù)等宏觀或微觀理論知識(shí)。如果說制度和業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)有助于審計(jì)工作的針對(duì)性,那么理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于開闊審計(jì)人員的視野和思路,還有助于對(duì)問題思考的穿透力。審計(jì)人員掌握的理論知識(shí)越豐富,越能夠站在更高的位置來看待問題。

       4.常識(shí)知識(shí)。常識(shí)知識(shí)很廣、很雜,似乎在平時(shí)也很無用。但是,無論審計(jì)線索的發(fā)現(xiàn)還是審計(jì)建議的提出,往往都會(huì)用到常識(shí)知識(shí)。例如,那個(gè)非常經(jīng)典的“審船、審地、審計(jì)老天”的審計(jì)案例,也是運(yùn)用了不少常識(shí)知識(shí)。
       上面的八個(gè)方面,審計(jì)人員一定要刻意地加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),就像常京劇那樣,無論多大的角兒,基本功都是要經(jīng)常性地練習(xí)。

       當(dāng)然了,審計(jì)工作的基本功不止是上面說的八個(gè)方面,還可以進(jìn)一步擴(kuò)展。無論審計(jì)工作的基本功都有哪些,審計(jì)人員要時(shí)常提醒自己:先射到靶上,再說靶心的事。只談技巧,不談基本功;只走捷徑,而不去開路;那成功的概率就會(huì)很低,大部分時(shí)候靠的就是運(yùn)氣。射不到箭靶,一切的技術(shù)、工具、技巧、創(chuàng)新都是空談。

       本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布,希望能夠?qū)?bào)考內(nèi)審/外審的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注內(nèi)審/外審培訓(xùn)或添加老師微信:15033336050

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