孤獨癥，又稱自閉癥，是一類神經(jīng)發(fā)育異常疾病的統(tǒng)稱，主要表現(xiàn)為社會交往困難、交流困難、興趣狹窄行為刻板等。目前，其病因尚不能明確，治療主要靠教育康復(fù)訓(xùn)練及行為干預(yù)，干預(yù)目的是提高其適應(yīng)社會、獨立生活的能力。
    社會交往困難有哪些表現(xiàn)？
    答：1歲前，不與對方眼神交流，對他人的逗弄不感興趣，不愿與人貼近；在1-3歲，仍不與他人對視，叫名字不理，對父母沒有親密感，不和小朋友玩，常獨自玩耍；上學(xué)后仍不能和小伙伴交朋友、一起玩過家家等游戲，不會分享，不會安慰別人也不會尋求安慰，不懂學(xué)校、社會規(guī)則等。
    交流困難有哪些表現(xiàn)？
    答：1、言語交流困難：孩子開口講話慢或不說話；理解能力較差，不能理解幽默、諷刺等；說話形式和內(nèi)容不正常，自言自語，重復(fù)別人說過的話或電視廣告語，反復(fù)重復(fù)說一些詞句/事情，分不清“你、我、他”；語言組織運用能力差，不會用已經(jīng)學(xué)會的字、詞來表達自己的觀點，不會主動提問問題；
    2、非言語交流：孤獨癥兒童常拉著別人的手伸向他想要的物體上，而不用手指、點頭、搖頭等手勢動作；表情平淡，沒有社交性微笑，也看不懂對方的表情。
    興趣狹窄、行為刻板有哪些表現(xiàn)？
    答：興趣范圍狹窄：孤獨癥兒童常對一般兒童感興趣的的動畫片、玩具不感興趣，卻迷戀電視廣告、新聞、天氣預(yù)報、旋轉(zhuǎn)物品或排列物品或某段音樂等等。部分兒童可能專注于文字、數(shù)字、日期、時間表的推算等。
    行為刻板：孤獨癥兒童常堅持用同一種方式做事，如：反復(fù)用同一種方式玩玩具，反復(fù)畫同一幅畫、寫某幾個字，堅持走固定路線，堅持物品放在固定位置，只吃少數(shù)的幾種食物等等。
    影響早期發(fā)現(xiàn)高危征象的因素1、家長存在“大點就好了”、“貴人語遲”等錯誤觀點；2、家長無法接受、否認兒童患病的情緒；3、寶寶年齡小，癥狀尚不典型，無法辨別。

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