2022-05-26點(diǎn)擊量：2217

什么是劍橋英語？分為哪五個(gè)級(jí)別？劍橋英語（劍橋少兒英語）是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）特別為測試7-12歲少兒的英語水平而設(shè)計(jì)的一套測試系統(tǒng)。該考試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)中國后，增加了預(yù)備級(jí)，分別為預(yù)備級(jí)（Pre-Starters）、一級(jí)（Starters）,二級(jí)（Movers）和三級(jí)（Flyers）（喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進(jìn)movers直至最終起飛flyers來學(xué)習(xí)掌握和使用英語）。一級(jí)到三級(jí)的教材的新增單詞量分別在682、1150和666。（一級(jí)到三級(jí)的單詞量為累加過程，即學(xué)完劍橋少兒英語三級(jí)所掌握的詞匯量為2500左右。）考試的目標(biāo)是推動(dòng)生動(dòng)、精彩的語言使用，精確考察英語水平，展示國際化水平考試，促進(jìn)有效的語言教育和學(xué)習(xí)。每級(jí)考試分為三個(gè)部分：讀寫、聽力和口試�？荚囋谠O(shè)計(jì)上易于掌握且生動(dòng)有趣，沒有及格和不及格的區(qū)別。每一個(gè)參加并完成考試的三個(gè)部分的考生都可以得到一個(gè)寫實(shí)性成績證書。什么是劍橋英語？分為哪五個(gè)級(jí)別？五級(jí)證書考試（MSE）共分為五個(gè)級(jí)別：第一級(jí)，入門水平：英語入門考試（keyEnglishTest,縮略為KET）；第二級(jí)，初級(jí)水平：初級(jí)英語考試（PreliminaryEnglishTest，縮略為PET）；第三級(jí)，獨(dú)立水平：第一英語證書考試（FirstCertificateinEnglish，縮略為FCE）；第四級(jí)，流利運(yùn)用：高級(jí)英語證書考試（CertificateinAdvancedEnglish，縮略為CAE）；第五級(jí)，熟練運(yùn)用：熟練英語證書考試（CertificateofProficiencyinEnglish，縮略為CPE）。...

2022-03-03點(diǎn)擊量：2088

或許同學(xué)們都了解，參加劍橋五級(jí)英語考試學(xué)位論文寫作，在寫作論文的時(shí)候，或許并沒有太去了解相關(guān)的寫作技巧，無論是中文摘要還是英文摘要，同學(xué)們都要將它的精髓了解清楚，這樣寫作起來不但輕松，而且也能獲得高分，下面就一起看看參加劍橋五級(jí)英語考試學(xué)位論文的寫作技巧吧，希望能夠幫助大家。中文摘要寫法1、摘要分2段，大約300-500字：第1段是本文的研究意義，簡要介紹，注意不要泛泛談，一定針對(duì)所做工作的價(jià)值；第2段概要介紹本文所用的研究方法、結(jié)果和結(jié)論等。注意語言流暢，邏輯性好�？梢圆捎谩笆紫确治觥�的現(xiàn)狀，明確了…的問題（或不足）。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)用…技術(shù)（或理論），先做…,然后…，最后…。其中重點(diǎn)做…”。開題報(bào)告如果寫好了，可以把研究思路中的時(shí)態(tài)換一下即可。不要出現(xiàn)“本文“、”我們“等字樣。盡量不要用”提出“。注意是“關(guān)鍵詞“而不是”關(guān)鍵字“。關(guān)鍵詞3-5個(gè)，可以選擇本文所用的核心技術(shù)、理論、對(duì)象等作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開。英文摘要寫法：Abstract與中文摘要對(duì)應(yīng)，只要意思符合即可，不要逐字對(duì)照翻譯。注意用被報(bào)考、第三人稱，注意語法不要有問題。關(guān)鍵詞中英文對(duì)照，順序要對(duì)應(yīng)。參加劍橋五級(jí)英語考試學(xué)位論文的第一章引言分為四部分：與本文研究相關(guān)的現(xiàn)狀、不足、本文的主要工作和章節(jié)安排。注意這里的現(xiàn)狀和不足一定緊密結(jié)合本文的討論，不要泛化，討論大的概念。思路是由現(xiàn)狀找出不足，由不足引出本文的研究意義和主要工作�？梢栽趲撞糠种�間加過度的句子，以便論文的邏輯清晰，注意列出的問題不要太多、太泛，著重分析與本文要解決的問題相關(guān)的幾個(gè)方面，篇幅限制在5頁左右。第二章是全文的理論基礎(chǔ)，簡要介紹后文分析用到的核心技術(shù)，注意簡要介紹1項(xiàng)核心技術(shù)即可，篇幅限制在5頁左右。...

2022-03-03點(diǎn)擊量：2287

PET寫作要寫長，你才能拿到基本合格的分?jǐn)?shù)；但是句子還要寫短，你才能拿到更高的分?jǐn)?shù)。要寫出好的英文句子，要避免重復(fù)使用意義相近或相同的單詞或短語，否則句子會(huì)看起來冗長、贅余，能夠令自己的意思明確表達(dá)出來即可，也就是簡潔。下面看幾個(gè)例句，加深對(duì)其理解：1.原句：Mygrandfatherhassaidoverandoveragainthathehadtoworkonhisparent’sfarm.簡化：Mygrandfatherhassaidrepeatedlythathehadtoworkonhisparent’sfarm.分析：使用“repeatedly”代替了“overandoveragain”,用一個(gè)更簡單的單詞來替換一個(gè)長一點(diǎn)的詞組。2.原句：Dairycowswereraisedonthefarm,whichwaslocated100kilometersfromthenearestuniversityandwasinanareathatwasremote.簡化：Thedairyfarmwaslocatedinaremotearea,100kilometerstothenearestuniversity.分析：Dairycows和farm可以使用簡短的dairyfarm替換，而且dairyfarm的含義就包含了Dairycowswereraisedonthefarm。把whichwaslocated100kilometerstothenearestuniversity這個(gè)從句改成一個(gè)獨(dú)立的使用逗號(hào)連接的同位語，既醒目又簡潔。3.原句：Everynookandcrannyofourlifehasindeedbeenteemingwithinnovationsofoutstandingmerit.簡化：Stunninginnovationshavepenetratedeveryaspectofourlife.分析：堆砌難詞以及短語。這樣的句子雖然看起來很華麗，但是實(shí)際內(nèi)容往往不夠豐富。同時(shí)根據(jù)句意看出此句使用被動(dòng)語態(tài)不太必要，用簡單的主動(dòng)語態(tài)即可。4.原句：However,breakthroughsandaccomplishmentsarenonethelessexploitedforillegalandselfishpurposes,say,nucleardeterrence,climatechangeandterrorism.簡化：However,technologycanbeusedforevil,say,nucleardisastersandterrorism.分析：breakthroughsandaccomplishments可以概括成technology，illegalandselfishpurposes可以概括成evil，針對(duì)同一類型的詞匯可以使用一個(gè)概括性的單詞去替換，避免內(nèi)容冗長又過于類似。5.原句：Hehasnosenseofprinciple,whetherheisinpublicorinprivate.簡化：Hehasnoprinciples,publicorprivate.分析：提到“……感”或“……意識(shí)”，很多人會(huì)下意識(shí)使用senseof...，其實(shí)可以直接報(bào)答為noprinciples。后半句中whether...的結(jié)構(gòu)也可以直接表述成publicorprivate。...

2022-03-01點(diǎn)擊量：2420

大家是否了解，劍橋MSE口語考試習(xí)語題是考察對(duì)當(dāng)代英語口語，尤其是北美流行習(xí)語把握程度的題型。在劍橋五級(jí)英語聽力考試中也是常見的一些題型，那么我們要如何做到劍橋MSE口語考試總結(jié)和分析呢？今天就為大家?guī)�來劍橋MSE口語考試習(xí)語題介紹，希望同學(xué)們能夠得到有效的幫助。習(xí)語題通常都是以what開頭的非凡疑問句，一般來說問的比較直接，例如：Whatdoestheprofessormeanwhenhesaysthis？Whatdoestheprofessormeanbysaying___？WhatdoesXreferto？在做習(xí)語題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)碰到一些難題。其難題之一就是當(dāng)幾個(gè)熟悉的單詞在一起構(gòu)成短語時(shí)，其短語的整體意思與單詞本身的意思則大相徑庭，這便是習(xí)語的難點(diǎn)所在。每一種語言都有它獨(dú)特的習(xí)語。一般說來，有些習(xí)慣用語從字面上看不出它們的確切意思，這是因?yàn)榭忌�不可能從組成某個(gè)習(xí)語的字面上來懂得它的意思。另外還有些習(xí)語在不同場合卻表達(dá)不同的意思，它們?cè)谠~典上的解釋是相同的，但是卻有不同的用法。所以在解這類的時(shí)候是需要積累一些這方面的素材的，例如：inthepink是表示身體很健康、精力充沛的常用語。當(dāng)一段材料中說：Heisinthepink，那你就知道他肯定感到身體很好。E.g.Ournextdoorneighborcamebackfromthehospitalyesterdayafterhisheartattack.AndI’mgladtosayhecertainlylooksinthepinkagain.我們的隔壁鄰居心臟病發(fā)作進(jìn)了醫(yī)院，昨天他出院回家了。他看起來確實(shí)和以往一樣健康，我很高興。從這樣的一個(gè)中我們就不難推出問題的答案了。sandwichgeneration：sandwich就是三明治，generation就是一代人。所以，sandwichgeneration就是既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)下一代的人。他們和夾在三明治當(dāng)中的肉一樣，夾在老一代和下一代之中。E.g.Olderpeopletendtoretireearlierandlivelongerthesedays.Andiftheydon’thavepensionsbigenoughtoliveon，thismeanstheirchildreninthesandwichgenerationhavetobearthefinancialburdenlonger.老年人現(xiàn)在都比較早地退休了，他們的壽命也比以往長。假如他們的退休金不夠維持生活的話，這就意味著他們的孩子既要撫養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)他們自己的孩子，他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)時(shí)間也就更長。實(shí)際上這句詞語可以從字面上猜出其含義，捅破這層窗戶紙，答案不難得出了。以上就是為大家?guī)�來的關(guān)于劍橋英語五級(jí)考試備考介紹，希望能夠幫助大家，在學(xué)習(xí)的過程中掌握更多的技巧。最后預(yù)祝大家能考取心中滿意成績。...

2022-03-01點(diǎn)擊量：2167

劍橋英語fce閱讀考試詞匯題對(duì)于各位朋友來說，熟不熟悉不確定，但如雷貫耳是肯定，劍橋英語fce閱讀考試詞匯題你可以把它當(dāng)成好拿分的送分題，也可以把它當(dāng)做省時(shí)間的秒選題。今天就幫大家歸納了一些可以常用的劍橋英語fce閱讀考試解題方法。掌握這些方法之后，再看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞就可以很輕松的把題目做對(duì)！一、利用詞根詞綴一個(gè)單詞可以看為一個(gè)組合“前綴+詞根+后綴”，通常單詞的前綴改變含義，比如我們熟悉的“super-”它代表“超級(jí)的、超過的、過度的”。所以supersize就可以理解為超大型的，supernatural就是超自然的。而后綴一般是改變?cè)~性比如“-tion”就是我們最熟悉不過的名詞后綴了。熟悉了單詞的組合，那么我們?cè)谧鲱}遇到生詞時(shí)就可以利用熟悉的詞根或者詞綴來大概猜測一下了。例：Wheretheforestinhibitsthegrowthofgrassandothermeadowplants,theblack-taileddeerbrowsesonhuckleberry,salad,dogwood,andalmostanyothershruborherb.Theword“inhibits”inthepassageisclosestinmeaningtoA、ConsistsofB、combinesC、restrictsD、establishes“Inhibit“這個(gè)單詞看上去很熟悉，仔細(xì)一看好像又不那么熟悉了，這個(gè)時(shí)候如果用詞跟詞綴的方式我們就可以得到”in+hibit“的組合，雖然“-hibit”含義我們不熟悉，但是”in-“做前綴有”否定“的作用，所以我們可以得出”inhibit“至少是個(gè)跟否定相關(guān)的單詞，那么我們?cè)倏催x項(xiàng)不難看出，四個(gè)選項(xiàng)中只有”restrict“相對(duì)與否定有關(guān)，所以這題的正確答案就是”C“選項(xiàng)。二、利用原文解題Supportingevidencecomesfromresearchshowingthataggressivepeopleoftendistortotherpeople’smotives.Forexample,theyassumethatotherpeoplemeanthemharmwhentheydonot.TheworddistortinthepassageisclosestinmeaningtoA、MistrustB、MisinterpretC、CriticizeD、Resent這道題目考察的詞是“distort”大家可能不認(rèn)識(shí)，但是再往后讀大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了“forexample“，相信這個(gè)詞組大家一定不會(huì)陌生，它一出現(xiàn)就意味著開始舉例說明，而前文就是解釋說明的對(duì)象，那么現(xiàn)在只需要我們把”forexample“的內(nèi)容分清就可以了。句中的例子說的是”他們會(huì)認(rèn)為周圍的人對(duì)自己心懷惡意“，這就是我們解題時(shí)參考的方向，再配合句中”aggressive“和”motive“的含義就不難得出”distort“應(yīng)該是跟”曲解，誤解“的信息相關(guān)，那么”B“選項(xiàng)就相對(duì)最佳。三、利用特殊符號(hào)Thisincludespoultryforthemaincourse(e.g.chicken,turkey,duck,goose),salads,breads,andvegetable,andfeaturesavarietyofdesserts,forexample,pies,puddings,andicecream.我們來看一道典型的例題，“poultry“這個(gè)單詞既無我們可用的詞根詞綴，剛剛提到的”forexample“又是對(duì)其他詞的解釋，所以一些特殊符號(hào)的作用大家就得復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，像例題中出現(xiàn)的”（）“以及”e.g.“就表示解釋說明的作用，那么根據(jù)括號(hào)里的“chicken,turkey,duck,goose”就算不能翻譯出很準(zhǔn)確的“家禽”，根據(jù)前文的“maincourse”得出“肉類，含肉的菜”也是可以的，至少已經(jīng)不再影響對(duì)文章的理解了。...

2022-02-28點(diǎn)擊量：2293

閱讀是KET/PET考試考察的第一項(xiàng)，也是能夠最全面的考察孩子英語能力的一項(xiàng)。但是閱讀也是讓家長和孩子極為頭疼的一部分。新版的PET閱讀占總分25%，共有6個(gè)部分，限時(shí)45分鐘。Part1同舊版多項(xiàng)選擇題。理解5個(gè)不同類型的應(yīng)用類短信息，如指示牌、短信、留言等。這部分主要考查考生抓取關(guān)鍵詞、同義表達(dá)、理清句子結(jié)構(gòu)的能力。在做題前，先判斷短文內(nèi)容表達(dá)哪一種語言功能：是給出信息？詢問建議？取消行程？還是感謝某人。并且，劃出短文中的關(guān)鍵詞。分析關(guān)鍵詞并在選項(xiàng)中找出相應(yīng)的近義詞、反義詞、相似的詞。Part2同舊版匹配題。8篇短文，5個(gè)人物描述，匹配正確答案。這部分考查考生閱讀短文，抓具體信息，理解細(xì)節(jié)的能力。做題前仔細(xì)閱讀題干，迅速把握閱讀內(nèi)容的主題。劃出關(guān)鍵詞，找出文中每個(gè)人的相關(guān)信息。根據(jù)每個(gè)人信息在選項(xiàng)中找到近義或相反的表達(dá)，選一個(gè)，劃掉一個(gè)，避免重復(fù)選擇。Part3同舊版Part4多選題。閱讀長文并理解主旨與細(xì)節(jié)信息、情感、觀點(diǎn)、及態(tài)度等。這部分重點(diǎn)考查考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握，快速尋找具體信息的能力。從題干中尋找主題一邊看題目一邊劃出關(guān)鍵詞并聯(lián)系文章。仔細(xì)閱讀問題，劃出標(biāo)志性詞匯。問題多數(shù)按照文章順序來出。接著按順序閱讀文章，在文章中把對(duì)應(yīng)信息劃出來，方便分析和檢查。注意文中關(guān)鍵信息與題目的同義替換。Part4為新版句子完形填空：在理解文章主旨以及文章結(jié)構(gòu)的前提下，選擇正確的句子填入空白處；重點(diǎn)考察對(duì)語篇結(jié)構(gòu)與大意的理解。這部分主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)的理解（如：作者態(tài)度、觀點(diǎn)和寫作目的），要求考生把握文章主旨和全文大意，并進(jìn)行推斷。首先，要閱讀文章標(biāo)題，確定文章主題，然后去看題目，劃出關(guān)鍵詞，確定題目類型。根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，在文中找到對(duì)應(yīng)的文段。題目中第一題一般為主旨題，最后一題為推測題，其他三題為細(xì)節(jié)題。建議考生先做細(xì)節(jié)題（在文章中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)尋找線索），再做主旨大意題和推測題（讀完全文再做判斷）。Part5同舊版多項(xiàng)完形填空；數(shù)量從10題減少到6題；重點(diǎn)考察詞匯。這部分考查考生對(duì)文中詞匯、語法和篇章結(jié)構(gòu)的理解。做題前，先通讀全文，根據(jù)上下文推測空格中的答案，選答案時(shí)要注意：選詞之前，要把握完整的句子意思；注意辨析詞匯意思和用法。最后，帶著選項(xiàng)檢查答案。Part6是新增的開放式填空，通讀長篇后完成6個(gè)填空，重點(diǎn)考察語法。這部分考察考生的詞匯量，對(duì)全文整體的理解和把握。做題前，先通讀全文，根據(jù)上下文推測空格中的答案，然后，帶著選項(xiàng)檢查答案。以上便是為劍橋英語考生們帶來劍橋英語考生的全部內(nèi)容，提醒大家在劍橋英語考試備考過程中需要多做劍橋英語考試真題，總結(jié)一些比較常考的劍橋英語考試內(nèi)容。預(yù)祝劍橋英語考生們考出理想的成績！...

2022-02-28點(diǎn)擊量：2196

新版PET測評(píng)口語卷從題型和互動(dòng)類型來看變動(dòng)不是非常大，但從具體的任務(wù)要求表述如第三和第四部分，可以發(fā)現(xiàn)新版口語卷更加強(qiáng)調(diào)對(duì)交際能力和表達(dá)能力的考查，需要考生能夠自信大膽地運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，能夠在與考生搭檔、與考官的交談中自覺使用交際策略進(jìn)行溝通�？谡Z卷問題沒有標(biāo)準(zhǔn)的參考答案，開放性更強(qiáng)。一般來說，PET口語考試常見失誤一般會(huì)有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于名字的正確回答：考官問“What'syourname?”，習(xí)慣性回答英文名，而沒有說中文名。此處考官需要的是核對(duì)你的個(gè)人信息，確定眼前的兩位考生誰是誰。所以，記得，報(bào)你的準(zhǔn)考證上的名字。當(dāng)考官問What’syoursurname？不知道surname是指“姓”。聽到What'syoursurname?一臉無辜。這個(gè)時(shí)候，孩子一定要回答自己的姓，千萬不要回答自己的名，因?yàn)樵谟�國，只有姓是不一樣的。�?dāng)考官問Canyouspellyoursurname？的時(shí)候，孩子一定要應(yīng)英文字母的發(fā)音來回答考官，千萬不要用拼音的方式來回答！2、不要莫名抱怨當(dāng)考官問孩子，Whatdidyoudoyesterday？中國孩子一般就開始說，我每天晚上不是上課就是做作業(yè)，父母不讓我看電視節(jié)目……這種回答是非常不合適的。英國注重素質(zhì)教育，這種抱怨和背后指著人的語言，是非常不禮貌的。還有很多孩子在回答問題的時(shí)候出現(xiàn)背書的情況，不注重與考官的交流，這樣也是得不了好分?jǐn)?shù)的。3、不要把語言說的平平淡淡在語言交流中，肢體語言也是語言的一部分，語調(diào)和肢體語言是幫助表達(dá)意思的。孩子在回答考官問題的時(shí)候，遇到一些驚訝的或者難點(diǎn)不會(huì)回答的時(shí)候，一定要用面部表情和肢體語言來向考官表示出來。這樣會(huì)增加自己的“印象分”。4、回答過于簡短，話題缺失在孩子參加KET/PET考試，或者是FCE考試的時(shí)候，孩子一定要有自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。這就需要孩子經(jīng)常出去游玩，需要家長經(jīng)常問孩子的想法和對(duì)事物的觀點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)問題，有的同學(xué)只回答了Yes或者No。顯然是能體現(xiàn)不出你KET/PET水平。...

2022-02-26點(diǎn)擊量：2656

FCE考試相當(dāng)于歐洲語言共同參考框架（CEFR）的B2級(jí)別，處于該級(jí)別的英語水平，應(yīng)該達(dá)到理解語言較復(fù)雜的文章的大意，圍繞比較廣泛的話題進(jìn)行交談，表達(dá)觀點(diǎn)，提出論點(diǎn)，寫作內(nèi)容清晰、詳盡，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并闡述不同看法的優(yōu)缺點(diǎn)。FCE除了考查學(xué)習(xí)者聽、說、讀、寫四個(gè)方面的語言技能，還增加了第五項(xiàng)考查技能——對(duì)英語結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。考試共包含4份試卷，時(shí)間總長為209分鐘。MSE考試不同等級(jí)之間，都有相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)長。在考生考完P(guān)ET之后，進(jìn)軍FCE需要的備考時(shí)長為60-80周。從上表也可以看到,理想的狀態(tài)是，考生在PET成績優(yōu)秀（155分及以上），沖刺FCE比較有把握。因?yàn)閮蓚�(gè)考試之間的差距還是比較大的，PET考試相當(dāng)于初中水平，F(xiàn)CE則要求到高中畢業(yè)的水平。所以PET未能取得好成績的考生，說明還有很多知識(shí)是需要補(bǔ)漏的。另外，F(xiàn)CE考試要求孩子有一定水平的情商，孩子的年齡較小，心智沒有成熟，對(duì)問題的思考和理解不夠到位，無法形成自己的觀點(diǎn)，在FCE考試?yán)锩嬉搽y以取得好成績。PET優(yōu)秀的孩子，建議用拿一年做規(guī)劃，進(jìn)軍FCE考試，但是這個(gè)階段，需要考生保持大量的英語閱讀，并且能夠?qū)﹂喿x的文章，進(jìn)行較為深度的學(xué)習(xí)和思考。通過系統(tǒng)的規(guī)劃，完善自己的備考計(jì)劃和備考學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能夠在FCE的考試?yán)�，取得較為滿意的成果。...

2022-02-26點(diǎn)擊量：2511

PET考試全稱為（PreliminaryEnglishTest），是劍橋英語五級(jí)證書考試中的第二個(gè)級(jí)別，其難度相當(dāng)于雅思4-5分（比國內(nèi)中考英語難，拿到證書可以在國外當(dāng)公務(wù)員）。PET考試寫作分為三個(gè)部分，第三個(gè)部分為大作文的寫作，要求考生運(yùn)用所有PET級(jí)別（雅思4-5分難度）的句型、詞匯、連詞等來寫作。一般有兩個(gè)體裁選擇，可以寫信和故事，考生需要在20分鐘之內(nèi)完成80-120詞的寫作。通常來說，寫信會(huì)比較簡單一些。PET對(duì)孩子寫短小故事的要求非常高，不僅對(duì)語言有要求，還要求故事必須非常有趣、迎合老外的胃口，才能獲得高分�？纪暝嚭�，試卷在第一時(shí)間內(nèi)寄往英國批改，并非是國內(nèi)老師批改。PET大作文故事評(píng)分具體要求每個(gè)部分分為一到五檔，五檔為滿分檔。對(duì)作文進(jìn)行4個(gè)方面的評(píng)分，分別是內(nèi)容、溝通、文章組織、語言。故事內(nèi)容要求：故事必須非常有趣，吸引讀者能夠一口氣將文章讀完，且完全按照題目要求來寫作。故事描述要求有畫面感，細(xì)節(jié)交代清晰且行文流暢；邏輯清晰，讓讀者很容易就能跟著故事的線索來閱讀。文章溝通方面：文章的中心思想明確，能讓讀者很容易就能讀懂，并明白作文的想法和寫作的目的。行文組織方面：故事邏輯非常清晰，需要有PET級(jí)別的邏輯連詞如however、although等，而非簡單的but、and、because這些。同時(shí)要求多使用代詞，且代詞指代明確清楚。此外，想寫出高分寫作，必須恰當(dāng)運(yùn)用時(shí)間連詞，如suddenly等。文章語言要求：對(duì)語言的要求其實(shí)也就是對(duì)作文詞匯和語法的要求。不僅要求作者能夠?qū)⒑唵蔚脑~匯和語法運(yùn)用恰當(dāng)，還要有PET級(jí)別的詞匯、語法和句型，且豐富多樣。例如，like屬于基礎(chǔ)級(jí)別，在PET作文必須用bekeenon,befondof這種表達(dá)；時(shí)態(tài)方面要求孩子熟練運(yùn)用一般過去、過去進(jìn)行和過去完成，以及被動(dòng)語態(tài)等，而非簡單的一般現(xiàn)在和一般過去等；在句型方面，要求孩子能夠用復(fù)雜的大從句，如賓語從句、定語從句、倒裝等，而非簡單句。...

2022-02-25點(diǎn)擊量：2894

我們都知道，KET/PET分別是是劍橋通用英語考試的前兩級(jí)，對(duì)于孩子英語聽、說、讀、寫綜合能力的要求是很大的。很多考生沒有考過KET考試，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，想要直接報(bào)考PET考試。那么，沒有考過KET考試可以報(bào)PET嗎?在劍橋主體五級(jí)考試中，KET是PET的基礎(chǔ)，PET又是FCE的基礎(chǔ)，這三者緊密聯(lián)系。KET需要1800的詞匯量，PET需要2500的詞匯量，然而大家都不知道的是，PET考試中2500的詞匯里面與KET中重合的就有70%。這個(gè)僅僅是詞匯方面的關(guān)系。說到考試，如果您僅僅要求孩子70分及格，那么在備考PET的過程中，就要花費(fèi)很大的功夫，因?yàn)楹⒆映�了要學(xué)PET的東西，還要補(bǔ)充KET沒有掌握好的東西，備考時(shí)間大概在6個(gè)月左右，最終PET的成績也就70來分左右。如果您孩子在KET的考試中能夠得到85分，甚至以上的成績，那么就只需要花費(fèi)4個(gè)月左右的時(shí)間去備考PET，而且在這個(gè)過程中，孩子會(huì)覺得很舒服，不會(huì)太大的壓力。只要他扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，最終PET的成績也會(huì)在優(yōu)秀線上下的。如果孩子的KET的分?jǐn)?shù)在90分甚至更好，那么直接上個(gè)PET沖刺班，耗費(fèi)兩個(gè)月時(shí)間，就能夠通過PET考試，如果功夫下的比較多，考個(gè)85分優(yōu)秀以上問題不大。如果孩子沒有考過KET考試，是不建議直接報(bào)考PET考試的，這樣會(huì)給孩子帶來太大的壓力，影響孩子參加考試的自信心。...

2022-02-25點(diǎn)擊量：2248

據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加FCE考試考生的年齡大多在10-15歲范圍內(nèi)，平均通過率約為30%。在FCE考查的各項(xiàng)技能中，考生的口語技能普遍較強(qiáng)，而寫作與聽力技能相對(duì)較弱，語用與閱讀技能最為薄弱。語言的精準(zhǔn)性FCE考試對(duì)于英語語言的精準(zhǔn)性要求很高，所謂的精準(zhǔn)性就是語法和詞匯應(yīng)用的是否準(zhǔn)確。比如A同學(xué)很熟悉can情態(tài)動(dòng)詞表示“能力”的用法，然而說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說“cantodrive”，我們通常稱之為口誤，而這個(gè)恰巧就是語言精準(zhǔn)性的漏洞體現(xiàn)。因?yàn)榇蟛糠趾⒆訉W(xué)習(xí)英語都是從聽、說開始，隨后才接觸到語法學(xué)習(xí)和背單詞，所以很容易出現(xiàn)這樣的問題。然而，當(dāng)面對(duì)FCE考試的時(shí)候，這就成了拿不到高分，無法通過的致命傷。語言的組織和邏輯性以MSE考試中的寫作題目為例，從短郵件、信件、故事到FCE階段的論文，每一種文體都需要考生能夠清楚地表述內(nèi)容，對(duì)于問題或故事情節(jié)有具體的分析，F(xiàn)CE階段的論文更需要通過正反兩方面來論述一個(gè)問題，這個(gè)對(duì)于青少年來說的確是弱項(xiàng)，與年齡、閱歷有直接的關(guān)系。信息的處理能力客觀來講，沒有通過FCE考試的學(xué)生大多是卡在閱讀環(huán)節(jié)。是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)嗎？其實(shí)并不是這個(gè)原因。FCE閱讀特別有針對(duì)性地考查信息處理能力，比如定位答案句、分析答案句的隱含信息，或是同義替換答案句，甚至考查信息的收集和檢索能力，例如配對(duì)題。大部分孩子在平時(shí)閱讀中更側(cè)重讀小說類故事性的文章，即使讀了科技類或說明文也通常會(huì)根據(jù)是否能成功將文章翻譯成中文來判斷有沒有讀懂……這種閱讀方法會(huì)導(dǎo)致FCE考試閱讀失利。語言的應(yīng)用，也可以說是詞匯的應(yīng)用FCE考題中詞匯的考法，有的是考詞性和詞綴，有的是考英文解釋，在完形填空中，主要考近義詞辨析和固定搭配，所謂難點(diǎn)也就一目了然。所以，背了這么多年單詞的孩子們，在FCE考試中又一次崩潰了。因?yàn)椋�大多�?shù)孩子在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候，基本都是學(xué)習(xí)單詞的中文意思和拼寫，很少深入地考究某個(gè)詞的詞性、詞根詞綴、英文解釋、同義詞、固定搭配。所以，就出現(xiàn)了即使單詞都會(huì)也考不到高分的尷尬局面。題型的多變性在MSE考試中，KET、PET分為聽說讀寫四個(gè)部分、FCE在此基礎(chǔ)上加入了英語應(yīng)用。題型多變的目的是為了考查不同的聽說讀寫的能力，比如口語，是否能進(jìn)行日常對(duì)話，是否能自己獨(dú)立完成較長的陳述，是否能和他人討論并得出合理的結(jié)論，是否能深入地討論某個(gè)問題。那么，這就加大了備考的難度。...

2022-02-24點(diǎn)擊量：2261

KET的考生能夠與英語為母語或非母語的人士就日常生活、旅游及工作方面的熟悉話題進(jìn)行基本交流。KET考核的主題范圍包括：個(gè)人信息、個(gè)人感覺、觀點(diǎn)和經(jīng)歷、業(yè)余愛好、體育、旅行、交通、健康、購物、服務(wù)、日常生活、社交、學(xué)校和學(xué)習(xí)、食品和飲料、飯店、天氣以及工作和職業(yè)等。題目范圍在閱讀方面只能運(yùn)用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯，該級(jí)別考生能夠理解較短的事實(shí)性閱讀材料的主旨和某些細(xì)節(jié)。例如，標(biāo)識(shí)，通知，指示，宣傳冊(cè)子，指南，私人信件往來和報(bào)紙及雜志的信息類文章。對(duì)于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯，該級(jí)別的考生具備一定的對(duì)應(yīng)技巧。寫作KET考生能夠挑選一些簡單和合適的詞匯來填空和轉(zhuǎn)換形式。能夠準(zhǔn)確完成日常寫作要求，能連貫和有條理的控制句子結(jié)構(gòu)，詞匯，拼寫和注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聽力考生能理解和對(duì)話和獨(dú)白，內(nèi)容包括日常生活各種主題。聽力材料語速稍慢但很自然�？忌鷳�(yīng)該能夠從所聽到的材料中選取相關(guān)事實(shí)信息。聽力考生能夠和考官以及另一名考生進(jìn)行交流。能夠回答關(guān)于自身的問題，能夠就口試提示卡片上的事實(shí)信息進(jìn)行問答（如時(shí)間，價(jià)格等）。遇到交流困難時(shí)，也應(yīng)具有一定的技能解決，如請(qǐng)求解釋。...

2022-02-24點(diǎn)擊量：2174

為了方便疫情期間的學(xué)生考試事宜，劍橋KET/PET考試新增機(jī)考模式，作為紙筆考試形式的有力補(bǔ)充，為考生提供更靈活選擇。機(jī)考會(huì)有更多的考試日期安排，與國際版考試同步、報(bào)名日期更加靈活，不用提前3個(gè)月報(bào)名，根據(jù)孩子備考情況，隨時(shí)報(bào)考、機(jī)考進(jìn)行聽力考試的時(shí)候，將統(tǒng)一佩戴耳機(jī)，這樣避免了外界干擾因素，考生更好的發(fā)揮。機(jī)考讓考生可以隨時(shí)了解考試剩余時(shí)間及答題進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整答題速度�？紙霏h(huán)境也相對(duì)封閉，不易受外界因素干擾。最快2周出成績，拿到證書。除了個(gè)人心理素質(zhì)，在考試準(zhǔn)備等方面，一些外在問題也需要重視，例如：電腦操作、他人干擾、考場的設(shè)備問題。那么，如何應(yīng)對(duì)呢？電腦操作考生從頭到尾要面對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕聽音頻，看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對(duì)于不熟悉電腦操作，聽力不大好，不習(xí)慣在屏幕上進(jìn)行閱讀和打字速度不快的同學(xué)來說，可謂挑戰(zhàn)空前，壓力重重。從機(jī)考模式來看，寫作部分對(duì)孩子的電腦使用能力確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。學(xué)生需要在電腦上多加練習(xí)，確保能夠熟練的打字書寫，減少不必要的慌張，寫完后最好空留一段時(shí)間檢查，畢竟打字比起手寫更容易出錯(cuò)：句中主語是否正確、句中謂語動(dòng)詞是否正確、詞序是否正確、句首字母是否為大寫、分段與句末標(biāo)點(diǎn)、單詞是否拼寫正確、字?jǐn)?shù)是否符合要求。他人干擾考場的亂人盡皆知。先到先考，每個(gè)考生的進(jìn)度都不一樣。所以，在你想安心做聽力的時(shí)候，可能會(huì)看到在教室里往返穿梭的身影，聽到他們不大不小剛好踩在你心頭的腳步聲，還有地板輕微的震動(dòng)，更厲害的是口語戰(zhàn)士們高亢、洪亮的的音頻，正宗、純粹、地道的中國英語(或支離破碎、體無完膚的不知道哪國的英語)。稍微拖延一會(huì)再開始，看看你周圍誰的聲音大的過分，舉報(bào)。這樣既不耽誤你的時(shí)間，也不會(huì)影響到你，一舉兩得。這個(gè)干擾項(xiàng)非常強(qiáng)大，但能“消滅掉”�？紙龅脑O(shè)備試聽和試音，很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。必須得買一個(gè)好的耳機(jī)。大不了貴一點(diǎn)，考得好，值了。別省這個(gè)錢，不然得花更多的錢。至于噴麥問題，在考試前的測試環(huán)節(jié)多錄幾遍，多放幾個(gè)位置，找到最適合自己的位置。同時(shí)，在考場實(shí)驗(yàn)麥的過程中，建議發(fā)一些爆破音，去聽一下干擾大不大。...

2022-02-24點(diǎn)擊量：2257

我們都知道，在劍橋KET考試中，聽力部分占總分的25%，所以考生也是需要將重點(diǎn)放在聽力部分的。那么，有些考生在聽聽力的時(shí)候，總是反應(yīng)不過來。為什么很多同學(xué)在聽力考試時(shí)反應(yīng)不過來，那是因?yàn)楫?dāng)你聽聲音時(shí)，也并不是聽到一個(gè)聲音就能馬上確認(rèn)，而要一直等整體背景都出現(xiàn)，你才能比較終確認(rèn)剛才聽到的內(nèi)容。如何提升考生的聽力基礎(chǔ)，我們不妨追根溯源，先來看看導(dǎo)致考生聽力障礙的因素有哪些？單詞：首先考生對(duì)這個(gè)詞要認(rèn)識(shí)，對(duì)聽力而言僅僅認(rèn)識(shí)還不夠，還要讀得準(zhǔn)，只有讀得準(zhǔn)才能聽得懂。對(duì)于這個(gè)層級(jí)的困難，如果國際音標(biāo)掌握的比較好的同學(xué)，可以按照詞典或者單詞書上的音標(biāo)朗讀。不懂音標(biāo)的同學(xué)可以跟讀詞匯書附送的光盤或磁帶。短語：在掌握了單詞的含義和讀音的基礎(chǔ)上，要知道幾個(gè)詞之間的搭配的含義，也就是我們常說的詞組是什么意思。比如giveriseto…這個(gè)短語，我們只知道單詞的意思和他們的發(fā)音是不夠的，要能夠知道這個(gè)短語的整體表示的是"導(dǎo)致"的意思。句子：這里包含兩個(gè)小的層面，第一個(gè)：能聽清句子中的每一個(gè)單詞;第二個(gè)：要知道這個(gè)句子的意思。...

2022-02-23點(diǎn)擊量：2240

FCE閱讀部分包含3parts，共30小題。做題時(shí)間總共是1小時(shí)，總分30分，占總分值的20%。閱讀有3部分，每部分有一篇字?jǐn)?shù)在550-700的文章，3篇加起來大概在2000個(gè)字左右。這些文章大多選材于報(bào)刊雜志文章，報(bào)道，小說，廣告，書信，和一些信息資料，如小冊(cè)子，導(dǎo)游書和手冊(cè)。Part1–8道多項(xiàng)選擇題目分別有A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，其中必有2道小題是關(guān)于某個(gè)詞的意思的。比如說：Whatdoes‘it’meaninline19?；Flusteredinline20means?閱讀的part1肯定會(huì)出現(xiàn)這樣兩道題，考查這兩個(gè)詞指代什么，或者是什么意思。這就要考查考生對(duì)文章的理解能力和詞匯量。Part2–7道選擇題7個(gè)空8個(gè)選項(xiàng)。一篇文章中摳出7個(gè)空，給出8個(gè)句子或8個(gè)小段，給每空選擇最合適的選項(xiàng)。這樣的閱讀理解難度又增加了。除了理解文章大意，還要學(xué)會(huì)分析每段大意，哪個(gè)選項(xiàng)最適合哪一段。Part3–15道小題有些小題可以選相同的選項(xiàng)。要確切知道哪句話來自哪一段的哪一句話。做題的時(shí)候先讀題目的第一句話。比如說Youaregoingtoreadamagazinearticleaboutfiveyoungdesigners.讀完題就知道文章講的是5位年輕的設(shè)計(jì)師。然后掃題。一下子記住15道題是有難度的，但是掃完后知道這些設(shè)計(jì)家大概都有哪些特點(diǎn)。然后再去文章中找哪個(gè)特點(diǎn)是屬于哪個(gè)設(shè)計(jì)師的。劃出來，到時(shí)候?qū)��?yīng)去找�？次恼碌臅r(shí)候先掃一眼標(biāo)黑的五個(gè)部分。比如ANedIngham:DressDesigner.知道這個(gè)人是服裝設(shè)計(jì)師。你能想到的服裝設(shè)計(jì)師都有哪些特點(diǎn)？然后帶著你讀服裝設(shè)計(jì)師的了解，和對(duì)題目的疑問去讀關(guān)于Ned的這段文章，找出它的特點(diǎn)。以便于以后對(duì)應(yīng)。閱讀理解除了對(duì)詞匯量和語法的要求外，還有對(duì)認(rèn)知水平的要求。比如說關(guān)于設(shè)計(jì)師，要在腦海里對(duì)設(shè)計(jì)師有個(gè)概念，對(duì)不同的設(shè)計(jì)師，比如設(shè)計(jì)服裝這設(shè)計(jì)珠寶的，都有什么不同，有個(gè)認(rèn)識(shí)。這就要求考生平時(shí)要多閱讀。哪怕是平時(shí)多看中文雜志，對(duì)認(rèn)知水平也是有幫助的。...