教師資格證都考什么？怎么考？

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教師資格證正式改革成為國考之后，很多同學好奇，究竟該如何選擇報考的級別？現階段來說，教師資格證分為幼兒園、小學、初中和高中幾大級別，中小學教師資格考試采用多種類型試題，強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。具體的考試專業(yè)及科目詳見下表。

·考試科目

注1：初中科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

普通高級中學和中等職業(yè)學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

注2：幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

 　教師資格證沒有具體的培訓教材，但考試大綱現已下發(fā)。教育部考試中心根據中小學教師資格考試標準，制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規(guī)定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。

中小學教師資格考試命題依據考試標準和考試大綱，主要考查申請人從事教師職業(yè)應具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學能力。突出育人導向、能力導向、專業(yè)化導向和實踐導向。筆試各科目均采用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鐘。面試采用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。

·考試大綱

 幼兒園教師資格考試大綱（2科）：

《綜合素質考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》  

小學教師資格考試大綱（2科）：

《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》  

 初級中學教師資格考試大綱（17科）：

《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》

《語文學科知識與教學能力》等15科；

 高級中學教師資格考試大綱（16科）：

《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、

《語文學科知識與教學能力》等14科；

其中，初級中學和高級中學的《綜合素質考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。

面試考試大綱分為三類：

《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。

學校簡介

大連紅葉培訓學校成立于2004年，是大連市人力資源和社會保障局及教育局批準成立的職業(yè)培訓、中小學文化培訓及互聯網教育研發(fā)為一體的綜合性教育機構。目前紅葉培訓旗下擁有以下教育品牌：紅葉職業(yè)培訓學校、中小學文化培訓學校。自成立以來，秉承“立學為民，科技創(chuàng)新”的辦學理念，敬德修業(yè)，與時俱進，在辦學規(guī)模，教育質量、服務管理上不斷提升，我們致力于成為大連教育行業(yè)具規(guī)模及實力的領軍者。教學基地建筑面積約1300平米，各種多媒體教室10余間，全職兼職教師近80名，平均每年培訓人數將近5000人。

紅葉教育培訓設有:人力資源管理師，教師資格證，會計資格證，注冊會計師，建造師，消防工程師，司法考試，執(zhí)業(yè)藥師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，銀行從業(yè)資格證，證劵從業(yè)資格證，健康管理師，育嬰師，人力資源實戰(zhàn)培訓，中式烹調師，中式面點師，西式面點師，日本料理等培訓。

◆紅葉精神:

      教育精神：優(yōu)質教學 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
        服務精神：學員至上 熱情服務 真誠溝通 有求必應
        業(yè)務精神：自動自發(fā) 結果導向 堅持不懈 永葆激情
        團隊精神：尊重友愛 協作互助 勇于擔當 兼容并包
        學習精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學以致用 超越自我

◆紅葉發(fā)展:

    紅葉在線學習平臺是大連紅葉教育自主研發(fā)的在線學習平臺。以互聯網思維教學，營造紅葉獨特的學習生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學習系統(tǒng)，細分子品牌包括紅葉在線學習平臺。

◆紅葉理想:

 對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供零距離的人才培訓服務。
   對學員 | 成為學員的取之不盡，用之不竭的知識源頭。
   對員工 | 使紅葉教育成為員工的驕傲、自豪的資本。

◆課程收獲：

（1）獲得國家職業(yè)資格認證證書，不斷創(chuàng)造價值和增值，終身受益

（2）吸收全新的培訓知識、掌握實際的培訓技巧。

（3）廣泛結交志同道合的良師益友，構建人脈網絡、助己成功。