歡迎來(lái)到培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)!
授課機(jī)構(gòu):太原碼高少兒編程培訓(xùn)
地址:太原市尖草坪區(qū)
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢
課程原價(jià):¥電詢
咨詢熱線:400-001-5729
課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
關(guān)鍵詞:太原少兒編程學(xué)習(xí)班 太原少兒編程輔導(dǎo)班 太原少兒編程培訓(xùn)選哪家好

信息學(xué)奧賽編程課程介紹
C++課程內(nèi)容面向全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽系列活動(dòng)設(shè)置。1984年鄧小平指出:“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起!敝袊(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于1984年創(chuàng)辦全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱:NOI),當(dāng)年參加競(jìng)賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨和政府的關(guān)懷,得到社會(huì)各界的關(guān)注與支持。中央領(lǐng)導(dǎo)王震同志出席了首屆競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了充分肯定。從此每年一次NOI活動(dòng),吸引越來(lái)越多的青少年投身其中。十幾年來(lái),通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了大批計(jì)算機(jī)愛(ài)好者,選拔出了許多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)后備人才。當(dāng)年的許多選手已成為計(jì)算機(jī)碩士、博士,有的已經(jīng)走上計(jì)算機(jī)科研崗位。
為了在更高層次上推動(dòng)普及,培養(yǎng)更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)優(yōu)秀人才。競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)遵循開(kāi)放性原則,任何有條件和興趣的學(xué)校和個(gè)人,都可以在業(yè)余時(shí)間自愿參加。NOI系列活動(dòng)包括:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國(guó)參加IOI
信息學(xué)奧賽編程課程優(yōu)勢(shì)
我們?cè)跇?gòu)建完善的機(jī)器人課程體系的同時(shí),也打造了完善的少兒編程培優(yōu)課程體系。少兒編程培優(yōu)課程涵蓋圖形化模塊編程、Python、C++編程以及信息學(xué)奧賽課程,通過(guò)循序漸進(jìn)的編程知識(shí)進(jìn)階,系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及學(xué)科融合能力。此外,在原創(chuàng)圖書生產(chǎn)方面,學(xué)校是目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書出版能力的教育機(jī)構(gòu)。目前在世界范圍發(fā)行的原創(chuàng)版權(quán)的機(jī)器人教育和少兒編程教育圖書20余冊(cè),發(fā)行量十余萬(wàn)冊(cè)。
信息學(xué)奧賽編程課程師資
交通大學(xué)碩士,航空航天軍工集團(tuán)架構(gòu)工程師,中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)NOI指導(dǎo)教師。國(guó)家部委科研課題項(xiàng)目經(jīng)理,曾任世界500強(qiáng)企業(yè)高級(jí)工程師,擁有一項(xiàng)安全系統(tǒng)國(guó)家發(fā)明專利,ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)認(rèn)證專家。
機(jī)器人的課程所學(xué)習(xí)的不僅僅是搭建,它所學(xué)習(xí)的是孩子各方面知識(shí)、技能的整合、綜合應(yīng)用。孩子在年齡較小的時(shí)候手部肌肉尚未發(fā)育健全,精細(xì)的操作對(duì)于他們而言是困難的,而這個(gè)發(fā)育過(guò)程是可以通過(guò)針對(duì)性的鍛煉來(lái)加快進(jìn)程的。大顆粒的課程在教具使用方面不僅是一個(gè)玩的過(guò)程更有助于鍛煉他們的手部肌肉,在玩中學(xué) 在學(xué)中玩,讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
太原碼高教育致力于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和系統(tǒng)解決問(wèn)題的能力,提供適合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)機(jī)器人課程和兒童編程課程。
碼高教育在構(gòu)建完善的機(jī)器人課程體系的同時(shí),也打造了完善的少兒編程培優(yōu)課程體系。少兒編程培優(yōu)課程涵蓋圖形化模塊編程、Python、C++編程以及信息學(xué)奧賽課程,通過(guò)循序漸進(jìn)的編程知識(shí)進(jìn)階,系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及學(xué)科融合能力。此外,在原創(chuàng)圖書生產(chǎn)方面,碼高教育是目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書出版能力的教育機(jī)構(gòu)。目前在世界范圍發(fā)行的碼高原創(chuàng)版權(quán)的機(jī)器人教育和少兒編程教育圖書20余冊(cè),發(fā)行量十余萬(wàn)冊(cè)。
教育理念:以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨,提升學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,堅(jiān)持以興趣為導(dǎo)向,旨在讓6-18歲的孩子,通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)感受科技的力量,激發(fā)他們探索知識(shí)的熱情,從而獲得知識(shí)、思維、能力各方面的進(jìn)步。趣樂(lè)碼依靠強(qiáng)大的師資力量,以科技教育為中心,注重孩子想象力和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子得以多方位發(fā)展。
教學(xué)使命:“讓所有孩子們接觸到先進(jìn)、前沿的科技知識(shí)”是趣樂(lè)碼人永恒的使命。趣樂(lè)碼青少兒編程采用小班授課,注重引導(dǎo)并給予每個(gè)學(xué)生充分動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。學(xué)生是課堂的主角,授課老師在課堂上扮演引導(dǎo)和顧問(wèn)的角色,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索新問(wèn)題,并思考解決問(wèn)題方案的習(xí)慣,倡導(dǎo)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。事實(shí)證明孩子在專心學(xué)習(xí)、思考的時(shí)候,專注力和學(xué)習(xí)效率會(huì)達(dá)到高峰值。
學(xué)校名稱:太原碼高少兒編程培訓(xùn)
固定電話:400-001-5729
授課地址:太原市尖草坪區(qū) 預(yù)約參觀