2022-10-10點(diǎn)擊量：193

少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容，了解scratch編程的意義Scratch被廣泛認(rèn)同的原因在于其操作簡單，界面友好，孩子只要會(huì)開電腦就可以使用Scratch，而且根據(jù)學(xué)習(xí)的速度可以順利過渡到下一階段的編程語言學(xué)習(xí)。其次，scratch是免費(fèi)開源的，具有豐富的操作功能及樂趣，孩子可以在上面一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂。家長也可以陪同孩子一起學(xué)習(xí)，操作起來簡單方便，還可以引導(dǎo)孩子找到編程學(xué)習(xí)規(guī)律。少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容，懂得scratch的安裝流程想要安裝scratch就必須準(zhǔn)備一臺(tái)電腦，最好是帶有攝像頭和耳麥的，方便孩子在線學(xué)習(xí)交流。接下來在網(wǎng)頁上或百度上尋找官方下載通道，按照系統(tǒng)提示將scratch安裝在電腦上。安裝完成之后桌面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小貓的圖標(biāo)，雙擊就可以打開。如果打開之后有系統(tǒng)提示，可能是詢問系統(tǒng)是否升級(jí)，家長可需求進(jìn)行選擇。少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容，熟悉scratch界面構(gòu)造打開scratch，出現(xiàn)可視化界面。主要分為六個(gè)部分，主要是舞臺(tái)區(qū)域、角色區(qū)、代碼區(qū)及角色工作區(qū)。舞臺(tái)區(qū)是編程結(jié)果顯示區(qū)域，可以想象成一個(gè)小的顯示器;角色區(qū)又稱為角色準(zhǔn)備區(qū)，包括背景也是在這個(gè)區(qū)域里;中間部分是功能模塊區(qū)域，又稱為功能積木，所有的指令都是照常存放;代碼區(qū)就是搭建功能積木的區(qū)域;幫助區(qū)域沒有中文，但是很多案例可以借鑒和參考。頂部菜單區(qū)有很多保存文件，角色工作區(qū)主要是實(shí)際運(yùn)用區(qū)域。少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容，使用scratch進(jìn)行實(shí)操孩子剛接觸scratch界面，知道scratch的區(qū)域劃分及功能鍵的使用知乎，就是實(shí)踐操作�？梢园凑障到y(tǒng)提示將模塊放置在指定位置，當(dāng)完成指令之后，界面上就會(huì)活躍起來�？梢允俏枧_(tái)區(qū)的小貓說話了或者代碼區(qū)的積木發(fā)光，亦或者程序開始正常運(yùn)行了。依照不同的游戲制作規(guī)則，將指令迅速完成。少兒編程Scratch初學(xué)階段要掌握的內(nèi)容，明確scratch學(xué)習(xí)的重要性0基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程的能力也是有高有低，主要在于孩子對(duì)編程的興趣及耐心。scratch雖然操作簡單，功能豐富，但是只要孩子經(jīng)常練習(xí)，不斷積累新的知識(shí)點(diǎn)，才能夠完全掌握。其次，scratch使用范圍廣，滿足孩子對(duì)編程語言的需求。所以，孩子一定要明確scratch學(xué)習(xí)的重要性，打好編程基礎(chǔ)。選購適齡的scratch使用書籍光靠個(gè)人能力很難實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的提升，孩子需要借助相關(guān)書籍，不斷獲取操作經(jīng)驗(yàn)。所以選購適齡的scratch使用書籍，成為每個(gè)孩子的必修課。常見的scratch入門書籍有《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)ScratchJr編程》、《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》、《Scratch真好玩，教小孩學(xué)編程》等，幫助0基礎(chǔ)孩子，快速入門編程。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：216

為什么從小就學(xué)編程？無論你的孩子在長大后能否成為下一個(gè)扎克伯格，編程對(duì)他或者她來說都是一個(gè)非常有用的技能。今天小編主要給大家分享為什么從小就學(xué)編程，希望對(duì)你們有幫助!為什么從小就學(xué)編程認(rèn)知規(guī)律可以分為三個(gè)階段：動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。1.動(dòng)作思維階段：0-3靠動(dòng)作思維，3-6動(dòng)作思維為主，和動(dòng)作結(jié)合在一起，不會(huì)做策劃和思考，例如搭積木，孩子往往在過程中是沒有計(jì)劃的，只有在完成之后，想象成什么東西。5-6歲做加減法，會(huì)一邊掰手指頭一邊算，用感知去認(rèn)識(shí)世界2.形象思維階段：6-7歲形象思維為主，基于現(xiàn)實(shí)的感性認(rèn)識(shí)，思考問題是從身邊的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，比如課本加減法都有配圖，對(duì)抽象的概念孩子是理解不了的，需要讓孩子對(duì)操作有一個(gè)直觀的感受。3.抽象思維階段：8-15歲為從概念出發(fā)的思維為主，10歲抽象思維成為主導(dǎo)，代碼是純粹抽象的思維能力，也叫邏輯思維，以抽象的概念、判斷、推理的形式來反映客觀事物的本質(zhì)特征，抽象思維是理性客觀的，數(shù)學(xué)物理需要強(qiáng)大的抽象思維推導(dǎo)，大多數(shù)人沒有完整的抽象思維過程，其判斷都是盲目和沒有依據(jù)的。比如寫一個(gè)PPT，很多人不知道從哪些點(diǎn)寫，無法拆解。這就是抽象思維能力弱的表現(xiàn)。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：144

少兒編程什么時(shí)候?qū)W少兒編程什么時(shí)候?qū)W？少兒編程最近非常流行，事實(shí)上，國外發(fā)達(dá)國家?guī)啄昵熬烷_始重視編程教育，并將編程納入K12基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。今天小編主要給大家分享少兒編程什么時(shí)候?qū)W，希望對(duì)你們有幫助!近年來，中國也開始重視少兒編程。2018年1月，教育部宣布，人工智能機(jī)器人等應(yīng)進(jìn)入全國高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，那么你的孩子開始學(xué)習(xí)編程了嗎?2016年WWDC最年輕的參與者是Anvitha，她只有9歲，這個(gè)自學(xué)成才的女孩從小就開始學(xué)習(xí)編程課程，是否覺得不可思議?我國近年來也開始大力鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)編程課程，那么，多大的孩子適合學(xué)習(xí)編程?首先，如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，可以在6-8歲的時(shí)候開始接觸編程。這時(shí)，家長可以選擇圖形少兒編程工具Scratch，孩子們可以在家自己操作鼠標(biāo)和鍵盤來學(xué)習(xí)編程。但是如果想讓孩子學(xué)習(xí)代碼編程語言，就要換一種了�？梢赃x擇當(dāng)前流行的Python。這種語言的主要優(yōu)點(diǎn)是易于上手，應(yīng)用范圍廣，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等，我認(rèn)為9-12歲的四年級(jí)學(xué)生可以開始學(xué)習(xí)。如果想讓孩子學(xué)習(xí)一些有難度的算法，并且想掌握類似遞推法等概念，孩子的年齡必須超過12歲，也就是說，初中一年級(jí)開始學(xué)更好。因?yàn)樵撍惴ㄒ�求孩子有一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。當(dāng)孩子有一定的編程能力時(shí)，家長可以讓他們參加一些編程比賽，如NOIP全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，如果孩子們因?yàn)樵贜OIP中獲獎(jiǎng)，他們也將有機(jī)會(huì)在重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中獲得降分，甚至是免試錄取資格。我記得奧巴馬曾經(jīng)說過這樣一句話:“不要只是在手機(jī)上玩應(yīng)用，編寫它的代碼。沒有人是天生的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，但通過努力學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，幾乎所有人都可以成為計(jì)算機(jī)科學(xué)家。如果你愿意努力鉆研，那么未來將由你們創(chuàng)造�！彼�以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程很重要。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：133

兒童編程課程有用嗎兒童編程課程有用嗎？隨著人工智能的發(fā)展，它給人類的生活帶來了很多方便，讓父母意識(shí)到掌握編程語言對(duì)未來的重要性。那么，兒童編程課程有用嗎?感興趣的請(qǐng)往下看看吧~在為孩子選擇編程課程之前，家長應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)能力和編程層次，并根據(jù)孩子的情況選擇合適的編程語言。編程學(xué)習(xí)氛圍分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次，旨在幫助兒童逐步提高編程技能。兒童編程程序相對(duì)簡單，教孩子們使用scratch，這是一種他們很多人都很熟悉的編程工具。任何上過編程經(jīng)驗(yàn)課的人都應(yīng)該知道，一切都是在scratch中完成的。在“可視化圖形”窗口中，按照系統(tǒng)提示將模塊移動(dòng)到指定位置進(jìn)行重新組織。依次操作，直到實(shí)現(xiàn)程序的正常運(yùn)行。在操作過程中，孩子應(yīng)該知道，在開始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，沒有必要擁有豐富的英語詞匯和熟練的計(jì)算機(jī)技能，只有孩子可以簡單地轉(zhuǎn)換和移動(dòng)鼠標(biāo)。當(dāng)然，隨著編程學(xué)習(xí)的深入，難度也會(huì)逐漸增加，這就需要孩子們?nèi)シe累新的知識(shí)。兒童編程課程比傳統(tǒng)課程更吸引孩子，主要體現(xiàn)在孩子上課認(rèn)真聽講，有較強(qiáng)的參與感。近年來，越來越多的孩子在學(xué)習(xí)編程，針對(duì)孩子的編程課程數(shù)量逐年增加，所以課堂上的學(xué)生人數(shù)明顯增加。然而，兒童編程學(xué)習(xí)主要分為線上和線下兩種教學(xué)方式。線下小班教學(xué)分為6-8人的課堂，教師負(fù)責(zé)隨時(shí)隨地回答孩子們的問題。這有利于營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們互相交流，加強(qiáng)合作，逐步提高自己的編程技能網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)可以分為直播、錄音和一對(duì)一教學(xué)。孩子可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間做出合理的選擇。此外，越來越多的父母給孩子選擇在線編程課程，讓孩子在家里也可以享受跟學(xué)校相同的教育資源。教育的最新版本2018年普通高等學(xué)校本科專業(yè)記錄和審批的結(jié)果的具體規(guī)定,將全國35所大學(xué)批準(zhǔn)AI本科專業(yè),203年批準(zhǔn)的大數(shù)據(jù),此外,96所學(xué)院和大學(xué)批準(zhǔn)的“智能”專業(yè)的科學(xué)技術(shù),預(yù)示著未來將有更多的孩子加入科技的研究。編程作為人工智能的基礎(chǔ)和世界的第三語言，成為孩子們必備的技能。因此，無論孩子們將來學(xué)什么科目，兒童編程課程對(duì)他們來說都是必不可少的。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：90

學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有什么幫助學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有什么幫助？編程思維包括數(shù)學(xué)思維和工程思維，有利于開發(fā)兒童智力，增強(qiáng)兒童創(chuàng)造力和想象力。今天小編主要給大家分享學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有什么幫助，希望對(duì)你們有幫助!隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的父母離不開智能產(chǎn)品。他們喜歡在朋友圈或微博上分享日常生活，包括使用小程序來點(diǎn)贊和投票。這些新功能不僅改變了父母的生活方式，也影響孩子的未來。作為人工智能AI的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)編程的兒童數(shù)量逐年增加。少兒編程顧名思義就是適合兒童學(xué)習(xí)年齡的編程課程，而編程是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的需要而設(shè)計(jì)的一種計(jì)算機(jī)指令。因此，兒童學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)使用規(guī)范和計(jì)算機(jī)語言使用。少兒編程教育主要基于編程游戲，通過游戲的前期構(gòu)思，到游戲細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，到動(dòng)手實(shí)踐，逐個(gè)攻破難點(diǎn)，到最終游戲的正常運(yùn)行。如同計(jì)算機(jī)的基本操作一樣，輸入、處理到輸出，編程也是這樣實(shí)現(xiàn)的。與成人編程不同，少兒編程更注重寓教于樂。面向6-18歲的兒童和青少年，讓兒童根據(jù)系統(tǒng)指令重組可視化界面中的模塊，培養(yǎng)兒童的計(jì)算機(jī)思維和創(chuàng)新能力。少兒編程課程明顯不同于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育課程，編程學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)試驗(yàn)的過程。孩子們不必?fù)?dān)心犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤讓人成長。但是應(yīng)試教育更注重成績的提升，所以孩子們學(xué)的小心翼翼，想要提升是很困難的。如今，編程為孩子們提供了更多的嘗試和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這樣孩子們就可以學(xué)的放心，更加腳踏實(shí)地。在今年的“兩會(huì)”上，人工智能技術(shù)再次成為關(guān)鍵詞。未來的發(fā)展方向?qū)⑹且匀斯ぶ悄転楹诵�，少兒編程教育也將作為未來的重點(diǎn)教育項(xiàng)目進(jìn)行推廣。浙江省積極響應(yīng)政策號(hào)召，將信息技術(shù)納入高考項(xiàng)目，讓更多的孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)編程的重要性。編程的核心是編程思維，教孩子科學(xué)思考，理性分析。編程思維包括數(shù)學(xué)思維和工程思維，有利于開發(fā)兒童智力，增強(qiáng)兒童創(chuàng)造力和想象力。例如，當(dāng)孩子們創(chuàng)建一個(gè)游戲時(shí)，將游戲的概念及理念在腦海中描述出來，然后用手把它寫在紙上，在研究了可行性后，用邏輯化的方式表達(dá)出來。因此，少兒編程學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力，使孩子能夠跳出格局，，科學(xué)看待問題，全面發(fā)展。目前，編程市場(chǎng)人才短缺，掌握專業(yè)編程技能的人才非常少。隨著未來科技公司對(duì)編程人才需求的增加，新科技產(chǎn)業(yè)的興起將創(chuàng)造更多的編程就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，孩子現(xiàn)在掌握編程技能，不僅保證生活質(zhì)量，還能獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：91

學(xué)少兒編程有什么益處學(xué)少兒編程有什么益處？目前一線和二線城市的一些重點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)開始將編程納入課程體系，不僅如此，許多望子成龍的父母也給孩子報(bào)名編程興趣班，今天小編主要給大家分享學(xué)少兒編程有什么益處，希望對(duì)你們有幫助!雖然我國近幾年才開始認(rèn)識(shí)到少兒編程的重要性，但它在國外編程教育中已經(jīng)流行了很多年。例如，2013年，美國在線編程教育網(wǎng)站發(fā)起了“編程一小時(shí)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，奧巴馬總統(tǒng)不僅拍攝了一部宣傳片來支持，還親自寫了一段Javascript代碼，因此，他成為美國歷史上第一位寫代碼的總統(tǒng)。之后，美國著名科學(xué)家比爾·蓋茨、扎克伯格也說編程應(yīng)該從娃娃抓起。隨后，英國政府對(duì)英國中小學(xué)教學(xué)體系進(jìn)行全面改革，要求所有5歲以上的兒童接受編程必修課程。兒童學(xué)習(xí)編程似乎是大勢(shì)所趨，無論花費(fèi)多少，父母都應(yīng)該讓孩子在黃金時(shí)代學(xué)習(xí)編程。一般編程培訓(xùn)班將根據(jù)孩子的編程基礎(chǔ)為其量身定制課，例如，如果孩子是零基礎(chǔ)，那么就從Scratch編程語言開始學(xué)起。這款語言代碼輸入主要基于用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化構(gòu)件。孩子們不用自己寫代碼就能輕松學(xué)會(huì)編程;如果是有一定的編程基礎(chǔ)的孩子，要學(xué)習(xí)有難度的編程課程，相應(yīng)的編程課程的價(jià)格會(huì)有所不同。Scratch是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的一個(gè)免費(fèi)項(xiàng)目，是一種適合零基礎(chǔ)兒童學(xué)習(xí)的機(jī)編入門語言。軟件本身的模塊化和圖形化編程也使得學(xué)習(xí)過程變得簡單有趣，并不會(huì)丟失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊踢壿嫛Ｔ诰幊讨�，它不僅能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們學(xué)會(huì)如何用計(jì)算機(jī)的方式思考。雖然Scratch是以積木形式編程的，但軟件的八個(gè)編程組件基本上包含了常見的編程概念，比如程序的三個(gè)基本結(jié)構(gòu):順程結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，以及變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用。其次，Scratch有豐富的題材和內(nèi)容，主要以游戲、音樂、動(dòng)畫為主，孩子們可以隨心所欲制作他們最喜歡的編程傳媒項(xiàng)目，這一過程不僅培養(yǎng)了兒童的編程思維能力，而且使他們更具創(chuàng)造力。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：169

孩子學(xué)少兒編程有用嗎孩子學(xué)少兒編程有用嗎？隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的創(chuàng)新，我們的生活已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化。要適應(yīng)人工智能時(shí)代的發(fā)展，那么學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子們有多大的幫助，今天小編就和大家討論一下孩子學(xué)少兒編程有用嗎這個(gè)問題。1.發(fā)展邏輯和抽象思維能力為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決問題的方法通過計(jì)算機(jī)可以理解的方式、方法和手段告訴計(jì)算機(jī)，這樣計(jì)算機(jī)就可以一步一步根據(jù)人的指令進(jìn)行工作，完成特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維，對(duì)自然科學(xué)的理解也有顯著提高。2.編程促進(jìn)創(chuàng)造力，幫助孩子們跳出思維定式根據(jù)研究，孩子在15歲之后會(huì)形成一種思維定式，如果他們以前從未有過獨(dú)特的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，無論未來會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)，大腦會(huì)習(xí)慣性地告訴他們，對(duì)此無能為力。而早期的編程學(xué)習(xí)有效地幫助孩子跳出思維定式，編程的學(xué)習(xí)就像是一種“創(chuàng)作藝術(shù)”，不斷刺激著孩子們的創(chuàng)造能力。編程也許在將來會(huì)成為孩子最基本的能力之一，就像閱讀和寫作一樣。隨著科技的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來，編程不再是工程師的專利。編程將成為下一個(gè)“通用語言”。因此，越來越多的父母都選擇在孩子很小的時(shí)候就開始教他們學(xué)習(xí)編程。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：118

少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力？孩子們所處的環(huán)境與未來發(fā)展密切相關(guān)，如果不想脫離這個(gè)世界，盡快讓孩子知道什么是編程，今天小編主要給大家分享少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力，希望對(duì)你們有幫助!1.增強(qiáng)邏輯思維能力編寫程序最重要的事是如何將大問題分成小問題，其中，必須考慮如何在整個(gè)程序中合理安排代碼，使程序過程的輸入、計(jì)算，流暢輸出，這能夠大大提高兒童對(duì)事物的邏輯分析能力。2.培養(yǎng)專注力除錯(cuò)，對(duì)于每個(gè)寫程序的人來說，無論是成人還是兒童，這都是必須的。有時(shí)，在行尾少一個(gè)等號(hào)或分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更不用說在邏輯分析問題時(shí)忽略某些情況的陷阱了。3.提高耐心當(dāng)父母的一定遇到這種情況時(shí)，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，到處跑來跑去吵著玩。這時(shí)，一些人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子們的注意力會(huì)立刻被拉回，他們會(huì)開始安靜地坐下來玩。4.增加抽象思維能力事實(shí)上，學(xué)習(xí)寫程序就像學(xué)習(xí)一門外語。如果學(xué)習(xí)一門外語是為了和外國人交流，那么學(xué)習(xí)編程就是和計(jì)算機(jī)交流。有趣的是，當(dāng)你遇到外國人時(shí)，你可以用肢體語言表達(dá)，但在計(jì)算機(jī)上不可以。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們需要把抽象化為具體，讓不知道如何思考的電腦可以理解和表達(dá)抽象的東西。5.幫助孩子組織信息和吸收整合能力說白了，寫程序就是一堆計(jì)算機(jī)指令的排列和組合。例如，在小學(xué)，我們查字典學(xué)習(xí)漢字和成語，然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語造句和寫文章。程序中的基本指令是漢字，寫成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語，然后完成一個(gè)有頭有尾的程序，必須融會(huì)貫通、學(xué)以致用，以確保程序執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)致崩潰的沖突情況。6.增強(qiáng)國際溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力顯然，哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在不使用電腦?我們使用電腦不僅是為了和電腦交流，也是為了和所有使用電腦的人交流。孩子們所處的環(huán)境與未來發(fā)展密切相關(guān)，如果不想脫離這個(gè)世界，盡快讓孩子知道什么是編程，這將是未來面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：162

讓小孩學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)編程強(qiáng)化孩子的思維成功不再單純的等于時(shí)間加汗水;讓小孩學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)，在優(yōu)秀與卓越之間，拉開孩子真正差距的不再是學(xué)習(xí)的密度，而是思考問題的方式。如何能站在全局視角思考問題，是否具備系統(tǒng)化的思維;如何將艱難的任務(wù)轉(zhuǎn)化為能夠快樂解決問題的游戲，是否具備游戲化的思維。讓小孩學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子與生俱來的天然的游戲化思維就是一個(gè)反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵(lì)，就會(huì)增強(qiáng);被無視，就會(huì)減弱。作為家長能給孩子最重要的是什么?不是玩具，不是書籍，而是教他系統(tǒng)化、游戲化的思維方式。而編程教育，符合這樣的教育方式。編程提高擇校競(jìng)爭(zhēng)力讓小孩學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)，目前編程教育已經(jīng)滲透進(jìn)中小學(xué)課堂，2017年，浙江省明確將信息技術(shù)學(xué)科納入高考選考的科目，編程正式進(jìn)入高考;國家也越來越重視編程教育，同年，中國國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育�！边@預(yù)示著會(huì)有更多地區(qū)高考將涉及編程科目。編程已然成為人類的第三種語言在科技時(shí)代的今天，編程被稱為第三門語言。在不久的將來，人工智能將覆蓋人們的生活，人和客觀世界的溝通離不開編程，其將成為同閱讀、寫作和算術(shù)一樣，孩子應(yīng)該掌握的基本能力之一。大家對(duì)未來的發(fā)展，短期都是高估的，長期都是低估的。人工智能時(shí)代到底離我們有多遠(yuǎn)?從全球數(shù)百位科學(xué)家問卷調(diào)查的結(jié)果分析來看，人工智能出現(xiàn)的中位年份是2040年。美國教育會(huì)思考“30年后這個(gè)世界會(huì)變成怎么樣”，“我們需要什么樣的人才”以及“我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)這樣的人才”。日本早在2016年就已經(jīng)將編程科目加入到新的成長戰(zhàn)略中，2020年以后，日本中小學(xué)都開展編程課程，編程成為必修課程。編程課程已經(jīng)成為日本孩子最想學(xué)習(xí)的技能。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：189

小孩學(xué)編程的好處小孩學(xué)編程的好處1、增強(qiáng)邏輯思維能力從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個(gè)過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)孩子的邏輯分析能力是一個(gè)極大的鍛煉和提升。通過編程學(xué)習(xí)，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時(shí)也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、英語等，對(duì)于孩子的智力開發(fā)也是一個(gè)有益的鍛煉。小孩學(xué)編程的好處2、培養(yǎng)孩子專注度現(xiàn)在的孩子大都調(diào)皮貪玩。平時(shí)帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會(huì)給孩子一部手機(jī)或游戲機(jī)，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會(huì)沉醉其中。當(dāng)孩子熱衷于某一樣事物時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出更好的的專注度。學(xué)習(xí)少兒編程的過程，就是針對(duì)孩子的這種特性，有點(diǎn)像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學(xué)會(huì)和計(jì)算機(jī)打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個(gè)游戲是怎么設(shè)計(jì)出來的，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高對(duì)編程的實(shí)踐應(yīng)用能力。小孩學(xué)編程的好處3、促進(jìn)孩子智力發(fā)育在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能。在廣州等一線城市，少兒編程課程的學(xué)習(xí)已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學(xué)習(xí)編程，對(duì)于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。孩子在上學(xué)之前，就可以對(duì)科學(xué)技術(shù)有所掌握，這在東歐小國愛沙尼亞體現(xiàn)得十分明顯。愛沙尼亞非常重視少兒編程教育，當(dāng)?shù)氐暮⒆樱�在上學(xué)之前就已經(jīng)接觸了解一些關(guān)于編程的知識(shí)。上小學(xué)之后，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行編程課程學(xué)習(xí)，孩子們可以應(yīng)用平板和智能手機(jī)完成處理復(fù)雜的事情，甚至于有的孩子所表現(xiàn)出來的編程能力令人贊嘆。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：185

為什么要讓小孩學(xué)編程為什么要讓小孩學(xué)編程？很多家長認(rèn)為：技能學(xué)習(xí)應(yīng)該從娃娃抓起，而編程技能正是眾多技能學(xué)習(xí)中最為重要的技能學(xué)習(xí)之一。但仍有不少家長不理解為什么要讓小孩學(xué)編程，來看看下面的文章吧。一、國家教育部發(fā)文推廣近兩年來，部分城市，早已把編程列入中考招生項(xiàng)目，在升學(xué)加分的問題上，編程甚至有隱隱超過奧數(shù)的勢(shì)頭。不僅如此，學(xué)編程的孩子在高考中也更有優(yōu)勢(shì)，在多個(gè)省市的數(shù)學(xué)高考題目中已經(jīng)出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目。二、編程已經(jīng)融入我們的生活現(xiàn)在的孩子是在信息時(shí)代，無論是社交生活還是上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，都需要編程基礎(chǔ)，未來，少兒編程將像英語、數(shù)學(xué)一樣，成為小學(xué)習(xí)必學(xué)的基礎(chǔ)科目。三、讓孩子戒掉游戲癮信息科技時(shí)代的孩子們，從小接觸各種電子產(chǎn)品，很多孩子在小的時(shí)候沒有很好的自我控制能力，經(jīng)常沉迷于玩游戲，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)他們學(xué)了編程以后，就不再那么愛玩了，那是因?yàn)閷W(xué)了編程之后，他們能夠破解游戲的奧秘，會(huì)發(fā)現(xiàn)以前玩的游戲原來不過如此，還不如自己編一個(gè)游戲更有趣!...

2022-10-10點(diǎn)擊量：146

小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)一、強(qiáng)化邏輯思考力寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必需去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，會(huì)讓孩子對(duì)事物的邏輯分析能力有極大的提升。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)二、培養(yǎng)專注細(xì)心出錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程序出錯(cuò)的過程中，是絕對(duì)無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生或者是女士。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)三、提高耐性當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。學(xué)習(xí)編程，就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會(huì)玩到游戲，還會(huì)懂得一個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來的。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)四、增強(qiáng)抽象思考能力其實(shí)學(xué)習(xí)寫程序，就像學(xué)習(xí)外語一樣。如果說學(xué)習(xí)外語是為了和外國人溝通，那么學(xué)習(xí)編程就是為了和電腦溝通。有趣的是，你碰到老外還可以比手畫腳，但是和電腦可不行。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)五、幫助孩子整理信息寫程序就是一堆電腦指令得排列組合。好比小學(xué)時(shí)我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程序中基本指令就是漢字，寫成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語，然后最終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí)，則必須融會(huì)貫通、學(xué)以致用，確保程序執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)矛盾情形導(dǎo)致crash。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)六、提升國際性的競(jìng)爭(zhēng)力顯而易見，現(xiàn)在哪一個(gè)行業(yè)不用電腦?我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時(shí)接觸的環(huán)境，往往和以后發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)。如果不想和世界脫軌，盡早讓他了解編程是怎么一回事，將會(huì)是今后他們面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有力的武器。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)七、學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)一個(gè)完整的產(chǎn)品產(chǎn)出，需要團(tuán)隊(duì)之間的配合。包括一款小游戲的最后展現(xiàn)也都需要團(tuán)隊(duì)群策群力，才能盡善盡美。在編程學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會(huì)彼此商量討論，在互動(dòng)中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問題。同學(xué)之間的探究，讓學(xué)習(xí)的效率大大提高。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)八、訓(xùn)練空間思維能力在編程中控制游戲人物的過程是訓(xùn)練空間思維能力一個(gè)很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中尋找迷宮出口的那個(gè)角色，手腦一同運(yùn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、跳上跳下，置身于程序的世界，在游戲中學(xué)習(xí)，明白方向感以及立體空間感。小孩從小學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)九、增強(qiáng)解決問題能力面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，孩子會(huì)不停的利用學(xué)到的知識(shí)，試著達(dá)到目的而不斷的動(dòng)腦。一旦養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，碰到其他學(xué)習(xí)或者生活上的問題是，自然也會(huì)試著自己解決。十、Learntocode學(xué)寫編程訓(xùn)練編程的思考方式ComputationalThinking，如同學(xué)習(xí)閱讀一樣，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代是一種基本的能力。就像從小我們學(xué)怎么閱讀，并用閱讀來學(xué)習(xí)更多其他的知識(shí);從小學(xué)習(xí)怎么寫程式、控制電腦，了解的是一種NewWaysofLearning，并且從學(xué)習(xí)寫程式的過程中，刺激小孩的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：185

為什么很多小孩從小學(xué)編程？隨著人工智能普及，傳統(tǒng)教育已經(jīng)無法滿足我們的教育需求，于是家長們開始讓自己小孩學(xué)編程。盡管如此，很多家長仍然不明白讓小孩學(xué)編程是為了什么。想要了解更多為什么很多小孩從小學(xué)編程，就往下看吧。為什么很多小孩從小學(xué)編程1、時(shí)代的趨勢(shì)人工智能的發(fā)展是大勢(shì)所趨，它是互聯(lián)網(wǎng)的下一個(gè)風(fēng)口。未來所有行業(yè)都將隨著人工智能而帶來升級(jí)與變革。對(duì)于孩子的教育需要緊跟時(shí)代潮流，畢竟我們現(xiàn)在培養(yǎng)的孩子，要考慮10年-20年后的工作和競(jìng)爭(zhēng)格局。2、國家的政策國家對(duì)普及編程教育的態(tài)度非常明確：1、浙江省，已經(jīng)將編程納入高考的選考項(xiàng)目中，而國務(wù)院要推廣編程教育，可能會(huì)有更多地區(qū)高考將涉及編程。2、國務(wù)院強(qiáng)調(diào)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，普及創(chuàng)客教育。3、早在2014年，江蘇省就已經(jīng)將編程納入小學(xué)必修課程，并且逐步加深難度與廣度。4、教育部門舉辦的各項(xiàng)創(chuàng)客比賽火熱且頗具規(guī)模，獲獎(jiǎng)證書也是孩子以后擇校的籌碼。3、能力的提升學(xué)習(xí)編程需要良好的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)編程也能提升孩子的邏輯思維能力。邏輯思維能力是一個(gè)人智力的核心部分，它不僅是學(xué)好數(shù)學(xué)必須具備的能力，也是學(xué)好其它學(xué)科，處理日常生活問題所必須的能力。小孩從小學(xué)編程的好處增強(qiáng)孩子的邏輯思維編程是一個(gè)創(chuàng)造的過程，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成編程式思維，遇到問題，分析問題、解決問題，總體就是這么一個(gè)思路，而且編程是一門邏輯性強(qiáng)的學(xué)科，這對(duì)孩子高效處理問題很有幫助，這就得益于邏輯思維的增強(qiáng)，思維更清晰。提升孩子解決實(shí)際問題的能力變成是一門解決問題的學(xué)問，目的性也比較明確，就是需要你解決這個(gè)問題，可以說具有導(dǎo)向性，但是想解決此問題卻并不是那么簡單，你需要排除解決問題途徑中遇到的阻力，這就需要你去想方設(shè)法的解決，鍛煉了解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知編程的最終還是以計(jì)算為核心的，這就對(duì)數(shù)學(xué)又比較高的要求，而且程序越復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)的要求越高，其中需要很復(fù)雜的算法，這就對(duì)孩子的養(yǎng)成數(shù)學(xué)式思維起到很好的輔助作用。幫助孩子做事更加細(xì)心變成不同于人做事，人自己會(huì)慢慢意識(shí)到錯(cuò)誤，但是程序就不同了，如果你的編寫的程序是錯(cuò)誤的，即使一個(gè)微小的錯(cuò)誤，不但解決不了問題，甚至可能會(huì)直接無法運(yùn)行，這就有助于幫助孩子認(rèn)識(shí)到粗心的代價(jià)，認(rèn)識(shí)到細(xì)心做事的重要性。戒掉游戲癮現(xiàn)在的孩子玩游戲玩的是越來越六，比大人都會(huì)玩，看似聰明的舉動(dòng)，其實(shí)是對(duì)孩子童年的迫害，讓孩子學(xué)會(huì)變成能夠幫助孩子變換角色，由原先的游戲體驗(yàn)者變成創(chuàng)造者，在自己創(chuàng)造的游戲給他人帶來快樂時(shí)會(huì)獲得滿足的成就感，這和消遣游戲是有本質(zhì)區(qū)別的。更好的跟上社會(huì)的發(fā)展開頭已經(jīng)提到了，未來人工智能必將大行天下，而支持人工智能的最根本語言就是代碼，孩子掌握了編程，這也就會(huì)幫助他在未來能夠更好的處理問題，社會(huì)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：178

學(xué)編程給孩子帶來什么好處學(xué)編程給孩子帶來什么好處？許多家長都知道，學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子有幫助，但他們不知道它的作用。編程可以培養(yǎng)哪些孩子生活的能力?今天小編主要給大家分享學(xué)編程給孩子帶來什么好處，希望對(duì)你們有幫助!1.加強(qiáng)邏輯思維能力對(duì)孩子們來說，學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)會(huì)分解問題。將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成更小問題，這些小問題容易執(zhí)行和理解，然后分析每個(gè)小問題以找到最佳解決方案。在這個(gè)過程中，孩子需要提前組織好問題框架，思考整個(gè)程序的實(shí)現(xiàn)步驟，在整個(gè)程序中合理安排代碼，并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果。這樣的訓(xùn)練可以有效地提高孩子的邏輯思維能力。2.培養(yǎng)細(xì)心和專注很多孩子都有粗心的問題，做什么事情都不太認(rèn)真，明明可以得分的問題，但都會(huì)錯(cuò)!但是學(xué)習(xí)編程不能“湊合”，在設(shè)計(jì)程序中，每一步都有嚴(yán)格的編寫邏輯。沒有近似，沒有隨意，只有“嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確”。如果隨意交換代碼，就會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。很明顯，如果一步錯(cuò)了，結(jié)果將會(huì)非常不同，這就要求孩子要專注做事，嚴(yán)格要求自己，從而慢慢培養(yǎng)孩子的專注力。3.跨學(xué)科的融合能力在編程的創(chuàng)作過程中，孩子們會(huì)對(duì)坐標(biāo)和角度的計(jì)算有更深的理解，通過生動(dòng)的圖像，用編程來演繹課文中枯燥的知識(shí)點(diǎn)，這更有利于大腦記憶。所以有很多家長反饋，在孩子學(xué)會(huì)編程后，他們的數(shù)學(xué)成績顯著提高，解決問題的思路也變得更加清晰。4.較強(qiáng)的自控力家長都會(huì)遇到這樣一種情況，帶孩子出去吃飯，他們不會(huì)安分守己，四處亂跑，大聲玩耍。在這一點(diǎn)上，家長們做法就是給孩子手機(jī)玩游戲。編程就是鼓勵(lì)孩子們制定自己的游戲規(guī)則，設(shè)計(jì)自己的動(dòng)畫內(nèi)容，讓孩子們能夠在游戲中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，把對(duì)游戲的熱愛轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。家長可能會(huì)擔(dān)心，如果孩子過早地接觸電腦，會(huì)不會(huì)對(duì)電腦游戲上癮。事實(shí)上，恰恰相反。當(dāng)孩子知道游戲是如何設(shè)計(jì)的時(shí)候，游戲中的人物、場(chǎng)景、屬性等都會(huì)以最原始的形式呈現(xiàn)給孩子。這時(shí)，他們就會(huì)站在上帝的角度來看待游戲，游戲就不再神秘，從而告別了游戲的支配。...

2022-10-10點(diǎn)擊量：169

少兒編程軟件哪個(gè)好少兒編程軟件哪個(gè)好？小孩子學(xué)習(xí)語言的能力很強(qiáng)。雖然成年人大腦的效率可能更高，但人越年輕，大腦越具有可塑性。今天小編主要給大家分享少兒編程軟件哪個(gè)好，希望對(duì)你們有幫助!1.費(fèi)雪思考&學(xué)習(xí)code-a-pillar(付費(fèi)，基于iOS/Android)費(fèi)雪思考&學(xué)習(xí)code-a-pillar這個(gè)應(yīng)用程序有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):它包含一個(gè)應(yīng)用程序和一個(gè)實(shí)物的玩具。雖然讓孩子們通過實(shí)踐學(xué)習(xí)技術(shù)和編程是一個(gè)好主意，但是過多的屏幕時(shí)間會(huì)產(chǎn)生有害的后果。因此，費(fèi)雪思考&學(xué)習(xí)Code-a-PillarApp結(jié)合了配套的毛毛蟲玩具一起發(fā)揮作用。它是針對(duì)6歲以上的兒童，孩子們通過這款應(yīng)用程序，能夠解決一些基本的計(jì)算機(jī)編程概念問題。雖然這個(gè)玩具依賴于APP的命令來做動(dòng)作，但APP本身可以獨(dú)立使用。有些內(nèi)容對(duì)孩子來說可能具有挑戰(zhàn)性，所以最好有成人指導(dǎo)。優(yōu)點(diǎn):除了一個(gè)單獨(dú)的應(yīng)用程序，還有一個(gè)實(shí)物玩具來配合動(dòng)作。此外，音效和配樂還可以關(guān)閉，讓人在不受干擾的情況下體驗(yàn)游戲的樂趣。2.Kodable(免費(fèi)/付費(fèi)、Web/iOS)Kodable的簡易課程，主要針對(duì)從幼兒園到五年級(jí)的學(xué)生。K-3的課程主要是基礎(chǔ)課程，四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)向了一系列有深度的主題。Kodable堅(jiān)持教JavaScript。JavaScript是優(yōu)秀的初學(xué)者入門語言，Kodable強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)可以培養(yǎng)編程技巧。此外，循序漸進(jìn)的課程設(shè)置也非常有趣，里面的游戲以一系列挑戰(zhàn)的形式出現(xiàn)，比如走迷宮。Kodable的編程結(jié)構(gòu)沒有太簡單，里面甚至包括循環(huán)和分支等語句。它最初大量使用if/then決策指令來顯示編程結(jié)構(gòu)，并通過游戲化的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)習(xí)JavaScript變得有趣。一般來說，這是孩子們學(xué)習(xí)編程的入門級(jí)工具。優(yōu)點(diǎn):免費(fèi)，基于web，并會(huì)教授基礎(chǔ)的編程語句，如循環(huán)和分支。...