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授課機(jī)構(gòu):天津瑞思英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
地址:天津市和平區(qū)南京路211號(hào)A座
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關(guān)鍵詞:天津英語(yǔ)培訓(xùn) 天津英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 天津英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
天津瑞思英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的青少兒英語(yǔ)課程名師教學(xué)指導(dǎo),適合13-18歲的青少少學(xué)習(xí),課程內(nèi)容設(shè)置豐富,地道英語(yǔ)教學(xué),銜接國(guó)際教育體系,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)!
13-18歲 青少兒英語(yǔ)課程
地道英語(yǔ)思考,步入世界舞臺(tái)
青少兒英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
13-18歲青少兒英語(yǔ),采用O2O線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。線(xiàn)上1對(duì)1外教授課,課程內(nèi)容無(wú)縫銜接國(guó)際教育體系,培養(yǎng)地道英語(yǔ)思維,為出國(guó)留學(xué)做足準(zhǔn)備,解決中國(guó)學(xué)生游學(xué)后"水土不服"等問(wèn)題
青少兒階段:翻轉(zhuǎn)課堂,學(xué)生互動(dòng),老師指導(dǎo)
學(xué)習(xí)的推動(dòng)者從老師變成了學(xué)生,教學(xué)的過(guò)程從單向授課變成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師會(huì)提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考解決辦法,學(xué)生將以個(gè)體或團(tuán)隊(duì)分工的方式列出解決方案,通過(guò)查閱資料,詢(xún)問(wèn)等方式完成知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。老師將有更多的精力為每位學(xué)生解決個(gè)性化的問(wèn)題。最終,學(xué)生將解決問(wèn)題的過(guò)程及答案上臺(tái)用英語(yǔ)演講展示。學(xué)員們會(huì)比較各個(gè)小組解決方案的優(yōu)劣,在以后遇到新問(wèn)題時(shí)充滿(mǎn)信心,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程內(nèi)容
Rise Up課程按照美國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體系(Common Core State Standards)編寫(xiě),符合美國(guó)核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CCSS), 是瑞思學(xué)科英語(yǔ)現(xiàn)有課程體系的有機(jī)延伸,以在線(xiàn)課程為主體,配有美國(guó)中學(xué)教師線(xiàn)上一對(duì)一輔導(dǎo),設(shè)有班主任督學(xué)機(jī)制, 并開(kāi)展美式校園營(yíng)、PBL等一系列活動(dòng),向中國(guó)中學(xué)階段學(xué)生提供美式初中課程。
美國(guó)CCSS教學(xué)大綱
Rise up在線(xiàn)美式中學(xué)課程,涵蓋2個(gè)等級(jí)的學(xué)習(xí)課程, 即Rise up level-1和Rise up level-2。它包括 reading, writing, science等科目。
作為瑞思品牌下的中學(xué)課程,Rise up 課程按照美國(guó)國(guó)家 課程標(biāo)準(zhǔn)體系(Common Core State Standards)編寫(xiě)。 學(xué)生可以隨時(shí)隨地的按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),并自主管理, 為將來(lái)出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
青少兒英語(yǔ)課程收獲
(1)歐美老師做外教
不同于傳統(tǒng)意義上的外教,Rise up線(xiàn)上一對(duì)一的教師全部為有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歐美教師,母語(yǔ)為英語(yǔ),加強(qiáng)文化傳遞的準(zhǔn)確性和學(xué)習(xí)效果。
(2)獲得美國(guó)學(xué)分和學(xué)籍
學(xué)員學(xué)習(xí)完Rise Up所有的課程,考試合格后,可以獲得合作美國(guó)高中認(rèn)證的學(xué)分和學(xué)籍證書(shū),讓學(xué)習(xí)成果真正與美國(guó)教育體系接軌。
(3)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式
Rise up課程采用O2O線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,從而保證了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,知識(shí)的靈活實(shí)踐運(yùn)用和線(xiàn)下項(xiàng)目能力的培養(yǎng)。
(4)國(guó)際認(rèn)可
成績(jī)合格的學(xué)員會(huì)有機(jī)會(huì)參加美國(guó)招生官的現(xiàn)場(chǎng)面試,美國(guó)招生官會(huì)給面試合格的學(xué)員發(fā)offer,從而與美國(guó)高中順利接軌
瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過(guò)自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語(yǔ)教育。
瑞思課程充分遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深,幫助孩子逐步養(yǎng)成英語(yǔ)應(yīng)用能力、思維能力,
以及包含團(tuán)隊(duì)合作、演講演示、項(xiàng)目管理在內(nèi)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)。
浸入式英語(yǔ)環(huán)境_瑞思全浸入式英語(yǔ)環(huán)境是英語(yǔ)提升的催化劑
瑞思為孩子提供“全浸入式”的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。這樣的英語(yǔ)環(huán)境不僅是在課堂,而是覆蓋了瑞思校區(qū)的每個(gè)角落。孩子一進(jìn)瑞思校門(mén),會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間、師生之間,在校區(qū)、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房等地都在用英語(yǔ)交流。全浸入式的英語(yǔ)環(huán)境是瑞思學(xué)員英語(yǔ)水平快速提升的重要原因。
瑞思英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),學(xué)習(xí)方式_瑞思孩子為主體的英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)
幼兒英語(yǔ)階段:孩子選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)
不同于老師教、學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在瑞思,老師是搭建孩子與學(xué)習(xí)方法的橋梁,孩子是學(xué)習(xí)的主體。例如:一堂課關(guān)于顏色的教學(xué)課中,老師會(huì)拿出拼圖、積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí),通過(guò)自己動(dòng)手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務(wù),在孩子興致勃勃探索未知世界的過(guò)程中也完成了幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
青少兒階段:翻轉(zhuǎn)課堂,學(xué)生互動(dòng),老師指導(dǎo)
學(xué)習(xí)的推動(dòng)者從老師變成了學(xué)生,教學(xué)的過(guò)程從單向授課變成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師會(huì)提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考解決辦法,學(xué)生將以個(gè)體或團(tuán)隊(duì)分工的方式列出解決方案,通過(guò)查閱資料,詢(xún)問(wèn)等方式完成知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。老師將有更多的精力為每位學(xué)生解決個(gè)性化的問(wèn)題。最終,學(xué)生將解決問(wèn)題的過(guò)程及答案上臺(tái)用英語(yǔ)演講展示。學(xué)員們會(huì)比較各個(gè)小組解決方案的優(yōu)劣,在以后遇到新問(wèn)題時(shí)充滿(mǎn)信心,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)校名稱(chēng):天津瑞思英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
固定電話(huà):400-001-5729
授課地址:天津市和平區(qū)南京路211號(hào)A座 預(yù)約參觀