讓孩子學(xué)編程的意義在哪里呢？為什么要讓孩子學(xué)編程呢？今天卡卡就來(lái)和家長(zhǎng)們聊聊學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子的益處。
    其實(shí)家長(zhǎng)們不用把少兒編程看作太職業(yè)化的一門(mén)學(xué)科，少兒編程不是為了來(lái)培養(yǎng)程序員而開(kāi)設(shè)的，就像舞蹈班也不是為了培養(yǎng)舞蹈家，鋼琴班不是為了培養(yǎng)鋼琴家一樣，學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是為了培養(yǎng)孩子一門(mén)課后的興趣而已。
    因?yàn)楝F(xiàn)在到處都能聽(tīng)到少兒編程，很多家長(zhǎng)也很好奇，讓孩子去學(xué)了少兒編程能有什么好處呢？真的有必要學(xué)嗎？
    如果家長(zhǎng)想為孩子培養(yǎng)一門(mén)課外興趣，培養(yǎng)孩子的能力的話(huà)，學(xué)習(xí)少兒編程還是很不錯(cuò)、比較有前景的，因?yàn)殡S著社會(huì)越來(lái)越科技化，人工智能將成為一種趨勢(shì)，現(xiàn)在無(wú)人駕駛、無(wú)人超市、無(wú)人餐廳等等都已經(jīng)在發(fā)展起來(lái)了，這些智能科技的背后，實(shí)現(xiàn)的方式是計(jì)算機(jī)，而可以說(shuō)，人類(lèi)與計(jì)算機(jī)的“交流方式”就是編程。
    因此，在未來(lái)，科技知識(shí)、科技素養(yǎng)與科技技能將成為剛需，科技人才也將會(huì)成為未來(lái)培養(yǎng)的大方向，目前，國(guó)家將編程納入基礎(chǔ)學(xué)科，并將信息技術(shù)劃定為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，就已經(jīng)昭示了培育科技素養(yǎng)的重要性，所以，學(xué)習(xí)少兒編程是順應(yīng)時(shí)代潮流。
    同時(shí)，少兒編程本身的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩、由易到難的，對(duì)孩子的性格、能力養(yǎng)成等都會(huì)有一些正面的影響。
    比如機(jī)器人編程，能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力、合作能力，讓孩子在搭建機(jī)器人并且操控機(jī)器人之中獲得成就感、自信心和快樂(lè)，而軟件編程則能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)孩子天馬行空的想象，鍛煉孩子的空間思維，專(zhuān)注力與耐力。
    而且學(xué)習(xí)編程后孩子能夠參與各種世界性的、國(guó)家性的競(jìng)賽，開(kāi)闊孩子的眼界，鍛煉孩子的心態(tài)與能力，讓孩子未來(lái)的路走得更廣闊。
    為什么要讓孩子學(xué)編程？這個(gè)問(wèn)題的答案在每一個(gè)孩子身上都不一樣，家長(zhǎng)們可以讓孩子們做一些更多的嘗試，問(wèn)過(guò)孩子的親身感受在思考要不要讓孩子學(xué)編程。

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