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學編程的孩子和沒學編程的孩子有多大差距

發(fā)布時間:2023-03-15 10:15:09

少兒編程培訓

    01
    培養(yǎng)邏輯思維能力
    大部分家長為了讓自己的孩子多學一個興趣,除了讓孩子多一個能力以外,還想著能給孩子帶來更多的附加值,比如學習了街舞,想讓孩子更加自信。學習了跆拳道,想讓孩子更加的強壯不受欺負。學習了主持人,想讓孩子性格開朗。
    學習少兒編程也是一樣的,我們讓孩子學習編程不單單只是讓孩子學習編程技術,也不是為了培養(yǎng)孩子長大后成為程序員,而是為了培養(yǎng)孩子的各種綜合能力、比如邏輯思維能力、分析能力、觀察能力、創(chuàng)造力、專注力和糾錯能力,這幾種能力是非常有用的。
    思維方式的不同,是真正厲害的人和普通人的差別所在!
    邏輯思維強的孩子在學習會很得心應手,所以學霸一般都是邏輯思維強的孩子,她們善于尋找規(guī)律,讓解題的過程簡潔明了。兒童的邏輯思維能力一旦觸及兒童的認知的本質,都會間接地影響兒童的認知能力
    02
    培養(yǎng)分析能力
    分析能力是一個比較重要的能力,分析能力的好壞會間接的的影響孩子對事物的判斷。
    少兒編程的教學工作中,有一個重點內容就是分析作品。以做一個小游戲為例,老師首先會演示小游戲,讓小朋友仔細觀察作品,觀察其中的角色、背景和動作,每個角色的動作之間有什么聯(lián)系,最后通過思維導圖把整個作品的功能全部分析出來。在這個過程中就可以著重鍛煉孩子的分析能力。分析能力好的孩子會主動思考,通過不斷的觀察、思考、探索最后得出自己的一套結論。
    03
    培養(yǎng)糾錯能力
    相信很多家長會遇到這樣一個問題,就是看似很簡單的一個問題,小朋友就是不知道問題出在什么地方,不知道怎么解決。這個就是糾錯能力比較弱的一個體現(xiàn)。小朋友在編程的過程中,不可能是一帆風順的,肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題,遇到問題、分析問題、最后找到問題,并且解決問題。在不斷的練習中,培養(yǎng)糾錯能力。
    04
    培養(yǎng)專注力
    少兒編程天生對專注力有很好的培養(yǎng)。以雷老師帶學生的經歷來說,90%的學生來學習過少兒編程課程過后都非常有興趣,所以在上課的過程中幾乎沒有走神的時候。小朋友自身很感興趣的情況下,上課注意力就會非常集中。在這種情況下就可以培養(yǎng)孩子非常強的專注力。
    05
    培養(yǎng)自信心
    少兒編程大部分是項目制教學,每一節(jié)課都是一個完整的項目,比如說一個游戲,一個視頻、一個動畫。小朋友通過自己的努力創(chuàng)作一個游戲,然后分享給他的朋友體驗,在這個過程中會不斷的增強他的自信心。身為家長的我們都清楚,擁有自信心的孩子,在各個層面都會展現(xiàn)出超出同齡人的優(yōu)點。

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