孩子上學(xué)是父母最關(guān)心的話題，而10歲這個(gè)年齡段正是孩子貪玩的年紀(jì)，每當(dāng)提到孩子上學(xué)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)有很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子一貪玩就會(huì)不上學(xué)，真的拿他完全沒(méi)辦法。那10歲孩子不上學(xué)家長(zhǎng)如何做？
      其實(shí)，面對(duì)10歲孩子不上學(xué)家長(zhǎng)如何做的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)最應(yīng)該做的就是幫助孩子去緩解釋放學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，幫孩子走出應(yīng)為學(xué)習(xí)壓力造成的學(xué)習(xí)恐慌。用一些家長(zhǎng)和孩子共同決定的方案，一起釋放工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，能很好的幫助孩子理解父母，以及父母理解孩子。
      10歲孩子不上學(xué)家長(zhǎng)如何做？
      1、家長(zhǎng)應(yīng)首先接受并仔細(xì)了解孩子的不上學(xué)情緒（挫折、焦慮、無(wú)聊等）。尤其要注意情緒的心理動(dòng)機(jī)。盡量與孩子交談。
      2、讓10歲孩子孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。家庭教育
      3、調(diào)整10歲孩子學(xué)習(xí)方法，如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
      4、和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子也能在學(xué)習(xí)過(guò)程和父母溝通。這樣的學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
      5、對(duì)于孩子提出的問(wèn)題，不能表現(xiàn)出不耐心，應(yīng)該鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的好奇心。不懂的問(wèn)題要承認(rèn)自己不懂，不懂裝懂只會(huì)讓孩子往錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)道路走。
      6、有條件可以帶孩子出去游玩，既能降低孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)和閱歷。能達(dá)到與寓教于樂(lè)的效果。
      7、學(xué)會(huì)換位思考比較重要，孩子不上學(xué)通常是因?yàn)榧议L(zhǎng)忽略了他們的學(xué)習(xí)情緒，家長(zhǎng)不能只一味逼迫孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)給他們減壓。多給孩子一些自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自信心。
      8、學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)而進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學(xué)習(xí)方面有特長(zhǎng)，在其他方面也會(huì)有特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)可以形成孩子自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

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