有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子厭學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校發(fā)生了什么事情，或是受了怎樣的委屈，或是與老師與同學(xué)相處不愉快，誠(chéng)然這些是孩子厭學(xué)的原因之一。但還有一方面小學(xué)生厭學(xué)的原因來(lái)自于家庭，來(lái)自于夫妻間的關(guān)系。那么孩子得了厭學(xué)癥怎么辦呢？
       1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
       其實(shí)孩子不是不明白學(xué)習(xí)的重要性，而是提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣也是厭學(xué)的一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)興趣可以使人的學(xué)習(xí)進(jìn)入高能狀態(tài)。要想學(xué)習(xí)好，必須調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣來(lái)，學(xué)習(xí)興趣怎樣培養(yǎng)呢?
       (1)找找成就感
       大多厭學(xué)的孩子，都是在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)不到成就感的孩子，如果他有成就感，就會(huì)不斷地努力。如果孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師與家長(zhǎng)的批評(píng)、指責(zé)，很少表?yè)P(yáng)的話，就會(huì)挫傷學(xué)習(xí)信心。這里家長(zhǎng)可以分析一下孩子沒(méi)有成就感的原因，是由于學(xué)生學(xué)習(xí)困難還是家長(zhǎng)要求太高。如果是學(xué)習(xí)困難，家長(zhǎng)可以多指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家教輔導(dǎo)以提高成績(jī)，如果是最后一種原因，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o孩子“松綁”，降低要求，少打擊孩子，讓他樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心來(lái)。
       (2)多鼓勵(lì)，少打擊
       要多鼓勵(lì)孩子。許多父母過(guò)于看重分?jǐn)?shù)和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地?cái)?shù)落孩子，你成天在他耳邊說(shuō)“你學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類的話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去他倒害怕學(xué)習(xí)了。父母要多鼓勵(lì)，少批評(píng)數(shù)落，才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。
       父母要改變以往一味批評(píng)的教育方式，努力尋找孩子的微小進(jìn)步，對(duì)孩子的每一點(diǎn)努力與進(jìn)步都要給予肯定與表?yè)P(yáng)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到，他通過(guò)努力可以學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)對(duì)他有信心，有耐心。對(duì)孩子成績(jī)的提高不要急于求成，一位教授總結(jié)出了教育12字箴言：“低起點(diǎn)，小坡度，勤奮到，大發(fā)展”。所以要給孩子一個(gè)低起點(diǎn)，讓他把基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)好，上好課，把基礎(chǔ)打牢。小坡度，就是讓他從小進(jìn)步中嘗到甜頭。所以，家長(zhǎng)不應(yīng)只是看重孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)鍵是看到孩子向上的樣子，只要孩子一直在努力，一直在進(jìn)步，就應(yīng)積極地鼓勵(lì)。
       2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
       如果孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高大有裨益，對(duì)抵制厭學(xué)的情緒也大有幫助。
       (1)學(xué)習(xí)要有始有終。做任何事情，如果不能持之以恒，都不會(huì)成功，學(xué)習(xí)更是如此，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不會(huì)學(xué)習(xí)好的，培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要從小抓起，對(duì)低齡孩子注意力不集中的現(xiàn)象，要通過(guò)辦法糾正，這在前面我們已經(jīng)論述過(guò)。
       (2)嚴(yán)把時(shí)間關(guān)。父母要教會(huì)孩子合理地安排和遵守學(xué)習(xí)時(shí)間。要幫助孩子形成有規(guī)律的作息制度�？梢詾楹⒆又贫ㄒ粋�(gè)合理的生活時(shí)間表，將每天起床、運(yùn)動(dòng)、吃飯、學(xué)習(xí)、游戲的時(shí)間安排好，并嚴(yán)格按時(shí)間表去做，就會(huì)節(jié)省時(shí)間，從而克服孩子無(wú)規(guī)律的拖拉習(xí)慣。
       (3)學(xué)會(huì)聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。注意力集中可以提高學(xué)習(xí)的效率，所以一定要防止孩子邊做作業(yè)邊吃東西，或者邊做作業(yè)邊玩的習(xí)慣。
       父母對(duì)孩子消極對(duì)付的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要制定具體的計(jì)劃來(lái)幫助孩子克服�？梢酝ㄟ^(guò)檢查作業(yè)等強(qiáng)有力的外在力量督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，厭學(xué)的情形就會(huì)大大改變。
       3.進(jìn)行專業(yè)治療
       對(duì)于厭學(xué)情緒嚴(yán)重的孩子，必須尋求專業(yè)人員的治療。通過(guò)專業(yè)的輔導(dǎo)訓(xùn)練，可以及時(shí)、有效地治療孩子的厭學(xué)癥。

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