輔導過孩子作業(yè)的家長都知道，對于孩子來說，寫作就是一大難題，不是磨磨蹭蹭，就是不會做，總之在寫作業(yè)這件事上，孩子的效率是非常低的，還有很多孩子根本就不愿意寫作業(yè)，放學之后就只想玩，即便第二天要被老師批評也不會動搖孩子不想寫作業(yè)的念頭。那么，怎樣讓孩子在寫作業(yè)這件事上高效完成呢？
      第一、放學后，先熱身。
      在孩子準備要寫作業(yè)前，留出15分鐘來，讓孩子先喝水，上衛(wèi)生間，準備好書、本、筆、字典、練習冊及其他學習用品。杜絕孩子寫作業(yè)磨蹭的借口。并跟孩子約定好，15分鐘準備時間后，我們就要開始寫作業(yè)了，而且在寫作業(yè)期間不許離開座位。這就是規(guī)矩。
      第二、作業(yè)前，先領(lǐng)孩子做一下專注力練習。
      這是磨刀不誤砍柴工，當孩子的狀態(tài)在線時，是不可能高質(zhì)量的完成學習任務(wù)的。專注力練習可以根據(jù)自家孩子特點來設(shè)置，包括，數(shù)字的訓練，句子的訓練，復(fù)述的訓練等等，這些都可以有效的煅煉孩子的聽覺分辨能力，反應(yīng)能力，記憶力。
      第三、寫作業(yè)時，計時完成。
      讓孩子把每一份作業(yè)都當考試來對待，在寫作業(yè)的過程中，不翻書，不提問，不查字典，并進行計時。這些都可以提高孩子寫作業(yè)的速度。第四、寫作業(yè)后，整理錯題本。在學習過程中錯題本是一個很有用的技能，我們一定要掌握。把自己做錯的題單獨摘出來，反復(fù)的做。試想一下，如果我們在考試中曾經(jīng)做錯的題都不再錯了，那我們是不是就會得到一個不錯的分數(shù)呢？
      作為家長可以設(shè)身處地的想一想，不管是學習還是作業(yè)對于孩子這個年齡來說，雖然是他們應(yīng)該做的事，但是對他們來說確實是困難的，當我們在輔導孩子寫作業(yè)嫌孩子做不對題目時，孩子也會反問一句：因為你是大人，懂的肯定比我小孩多。所以家長孩子學習的問題上應(yīng)該有更多的耐心，同時要給予孩子更多的鼓勵，在孩子學習遇到困難時要幫助孩子順利度過，這樣才能增加孩子學習的動力，取得更好的學習成績。

      

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