心理暗示有很多好處，對心理健康更有好處

    設(shè)喻法

    在教育孩子的時候，他們不需要直接說出“真相”。有時，他們可以通過隱喻、講故事、游戲和角色體驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)真理，達(dá)到良好的教育目的。

    對比法

    在糾正孩子的錯誤時，家長要用對比的方式，為孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感染孩子，使他們進(jìn)步，注意適當(dāng)使用暗示性對比，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
     激將法

     競爭性是孩子的天性，在生活中父母可能希望用暗示的語言來激發(fā)孩子的競爭性，往往能起到事半功倍的效果，使他迅速完成某件事或達(dá)到某一要求。

     神態(tài)表情

     表情是人類內(nèi)心情感的直接表達(dá)，父母可以用表情給孩子積極的教育暗示。當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件事時，給孩子欣賞、肯定的眼神，讓孩子體會到成功的快樂。 當(dāng)孩子遇到挫折時，給孩子以鼓勵、安慰、愛撫的目光，讓孩子感到勇氣和力量。這些積極的情感和愛的信號會對孩子產(chǎn)生更大的影響。

     行為舉止

     父母是孩子的第一任老師，他們的一舉一動都會影響孩子，被孩子模仿。家長自覺排隊，用行為暗示孩子，誰插隊都不受歡迎。在公共場所不亂扔垃圾，也會讓孩子們學(xué)會自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。父母的良好行為意味著孩子正確的道德和行為。

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