三年級(jí)孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)

三年級(jí)孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)

三年級(jí)孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)？三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙階段，學(xué)好這一階段的英語(yǔ)能為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)三年級(jí)孩子零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!

1. 上課認(rèn)真聽(tīng)講

學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，在教室里都會(huì)精神集中，目光高度專(zhuān)注地認(rèn)真聽(tīng)講。雖然新課程主張自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，但現(xiàn)代課程理念主張活動(dòng)，民主、自由。

學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，首先應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課。尤其是當(dāng)老師講得很好的時(shí)候，注意聽(tīng)講將是孩子學(xué)好英語(yǔ)的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

因?yàn)槊總€(gè)老師在課堂上都會(huì)把比較重要的知識(shí)點(diǎn)講得很透徹，所以孩子應(yīng)該注意聽(tīng)講。接下來(lái)是綜合提問(wèn)，在老師深入講解的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽提問(wèn)思考。

要學(xué)會(huì)給自己設(shè)置問(wèn)題，要爭(zhēng)取用多種方法來(lái)分析問(wèn)題，比較各種方法的方便程度，這也是對(duì)以往學(xué)習(xí)水平的一個(gè)考驗(yàn)。這樣，孩子就可以對(duì)相關(guān)問(wèn)題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2、做好復(fù)習(xí)工作

課后一定要復(fù)習(xí)，最好是循環(huán)復(fù)習(xí)。因?yàn)槿四X在儲(chǔ)存新信息的同時(shí)會(huì)忘記一些以前的信息。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能學(xué)得扎實(shí)、牢固。

除了課后復(fù)習(xí)，還可以定期在周末和每月復(fù)習(xí)一次，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化組織起來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單的重復(fù)，要變換適當(dāng)?shù)男问剑η笊鷦?dòng)、形象、有趣、有效。如果可以用閱讀和翻譯等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中復(fù)習(xí)，即在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。

2、適度復(fù)習(xí)。我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)不僅要避免過(guò)度疲勞，還要適度提倡“過(guò)度復(fù)習(xí)”。避免過(guò)度疲勞，適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。

“過(guò)度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后，并不停止學(xué)習(xí)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)和記憶，直至完全鞏固。

比如背誦一節(jié)課的英語(yǔ)單詞，背誦五遍就可以記住，但還可以再連續(xù)背誦三遍，這三遍就叫做“過(guò)度復(fù)習(xí)”。雖然花的時(shí)間多了一點(diǎn)，但對(duì)三年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

3、復(fù)習(xí)知識(shí)要不斷加工，使其系統(tǒng)化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，以增強(qiáng)記憶力。這樣，孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)牢固。

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