如何提高差生學(xué)英語的興趣

如何提高差生學(xué)英語的興趣

      小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠唱歌游戲去學(xué)習(xí)，因為培養(yǎng)興趣主要是為了學(xué)習(xí)英語。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語不是英美的移民學(xué)習(xí)英語，則只有不斷學(xué)到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養(yǎng)持久的興趣。以下是小編為你整理的如何提高差生學(xué)英語的興趣

      兒歌韻律優(yōu)美，兒童很喜歡聽。如果在學(xué)英語時，多給他們聽聽兒歌，久而久之就會慢慢喜歡學(xué)英語了。在選擇兒歌時，要根據(jù)兒童的年齡進行選擇，還要考慮兒童的英語水平，盡量讓兒童能聽懂兒童的大體意思，能跟著哼唱最好。

      給孩子們多買一些兒童英語讀物，要有精美的畫面和英文注釋，孩子能根據(jù)畫面看懂故事大體意思，但又有想看懂文字的欲望，這時他們就會主動學(xué)起英語來了。一開始要挑些簡單的故事和英文詞匯，讓寶寶學(xué)習(xí)英語，他們弄懂后，會很有成就感，對英語也不懼怕了。

      為了加強兒童學(xué)英語的興趣，在讓他們閱讀時，可以在故事后面附上詞匯解析，和一詞多義等等。這樣兒童會慢慢發(fā)現(xiàn)英語的好玩之處，感到英語也不是很難學(xué)了。家長在孩子閱讀時，盡量多幫一幫，給孩子準(zhǔn)備好雙語詞典等，以備孩子查閱。

      在學(xué)習(xí)兒歌時，不少小朋友英語發(fā)音不好，但是曲調(diào)不錯。這時家長和老師要耐心的指導(dǎo)他，循序漸進的糾正孩子發(fā)音。不要過于批評孩子，否則學(xué)英語會成為他心里的陰影。

      作為家長，首先需要知道孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，不同的障礙尋求不同的解決辦法。經(jīng)調(diào)查，3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個方面：39%的孩子是缺少語言環(huán)境，21%的孩子缺乏學(xué)英語的興趣，20%左右的孩子的口語能力會明顯落后于其他技能。

      我們生活在漢語環(huán)境中，很大一部分的家長不會說英語或者英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這對孩子的英語學(xué)習(xí)造成一定的阻礙。在這種情況下，家長可以將孩子的起床鈴聲換成英語歌曲，平時多和孩子一起聽英語磁帶，鼓勵孩子模仿磁帶中的話語，也可以和孩子來一場模仿比賽，充分激發(fā)孩子的積極性。

      家長可以在家居用品上貼上英語單詞，讓孩子隨時身處英語學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在外面玩時，遇到熟悉的事物可以問問孩子們這個用英語怎么說，培養(yǎng)孩子隨時隨地學(xué)英語的好習(xí)慣，這也在無形中增加了孩子的閱讀量

      一年級的孩子情緒性很明顯，對自己感興趣的東西能記得很牢，反之則很快忘卻。家長可以借助圖片，玩具等引出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)孩子們的生活習(xí)慣，如喜歡什么食物，喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會，如果家里來了孩子熟悉的客人，可以鼓勵孩子展示自己，比如唱英文歌曲，講英文小故事。大家的表揚能夠提高孩子的自信心，讓孩子更有意愿去學(xué)習(xí)英語。

      “現(xiàn)在的孩子有非常多的外語自然學(xué)習(xí)環(huán)境，動畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點的話，他可能就被英語環(huán)境包圍了。既然這樣，學(xué)外語根本就不是一件牽強的事情，又何樂不為呢?所以，我選擇了英華蘭魔法英語。

      “我的一位在聯(lián)合國教科文組織工作的朋友告訴我，學(xué)習(xí)任何語言都應(yīng)該建立在對那種文化了解的基礎(chǔ)上。我們要做的是讓孩子首先對自己的母語有透徹的掌握，然后再去學(xué)習(xí)別的語言。英華蘭魔法英語就為孩子提供了這樣一個文化氛圍，故事講的是一個小朋友獨自去英語國家學(xué)習(xí)魔法英語的故事展開的，讓孩子在在童話故事中沉浸在文化氛圍里面了，真的很好!”

      “小時候?qū)W外語是會容易些，但這根本不起作用。如果外語沒有使用環(huán)境，不管多小開始學(xué)，最后都只能隱約記得一些單詞而已，并不會真正地應(yīng)用。英華蘭魔法英語的課程里面有一個專門的環(huán)節(jié)，讓孩子把學(xué)到的知識運用在生活中，同時也提醒家長好好配合孩子運用。這樣就很好給予了孩子運用的機會。

      比如，超市、小區(qū)、商場等，父母一定要多注意引導(dǎo)孩子，比如父母告訴孩子想去超市買東西了，就可以對孩子說we will go to the supermarket.引導(dǎo)孩子重新溫習(xí)supermarket這個單詞，如果孩子感興趣，就可以引出what will you buy?或者I want to buy a new pencil in the supermarket.等話題。這樣不但鍛煉了孩子的聽力還鍛煉了口語表達能力。

      爺爺奶奶、爸爸媽媽、公交車、小動物等這些孩子每天接觸到的人和物也會成為孩子每天練習(xí)英語的好材料。重復(fù)一下家人的單詞，表達一下對小動物的喜愛等等，這些都可以幫孩子練習(xí)英語。

      小孩子對顏色鮮艷的圖片都是很感興趣的，因此家長可以選擇或者適合孩子一起畫一些好看的圖畫，讓孩子邊看邊說或者是邊畫邊說，家長在旁邊做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就可以了。但是在學(xué)習(xí)的過程中家長需要注意的是，孩子學(xué)英語可以強化記憶，但是千萬不能強化學(xué)習(xí)，可以強化他對已經(jīng)認識單詞的記憶，但是一定不能強迫他每天必須學(xué)多長時間，記憶多少單詞。

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