提高少兒英語口語能力技巧

      現(xiàn)如今英語作為重要的國際交流語言，在目前全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢下變得越來越重要了，即使在我國，也有越來越多的場合需要懂得使用英語來交流。很多人表示在成年以后再學(xué)習(xí)英語往往都會(huì)覺得吃力，因此越來越多的家長開始讓自己的孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語口語。讓孩子從小養(yǎng)成雙語習(xí)慣無疑能夠?yàn)楹⒆觽冊(cè)诮窈髮W(xué)習(xí)英語的道路上奠定更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也為孩子們?cè)诮窈笥⒄Z的學(xué)習(xí)中能夠更加游刃有余積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。那么，家長們知道如何提高孩子的少兒英語口語能力嗎？今天小編就給大家介紹幾種方法。

      有科學(xué)依據(jù)表明，3歲到12歲是孩子生長發(fā)育中為適合學(xué)習(xí)的階段，也是接觸學(xué)習(xí)非母語語言的關(guān)鍵時(shí)刻。孩子在這個(gè)階段，語言思維尚未形成體系，更加適合學(xué)習(xí)不同的語種，并且也不用擔(dān)心音發(fā)不準(zhǔn)，學(xué)不好等各種問題。在這個(gè)階段慢慢培養(yǎng)孩子的英語口語天賦，掌握如何讓孩子提升少兒英語口語能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語口語的興趣，形成自然習(xí)慣對(duì)于今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。

       如何提升少兒英語口語能力，先需要一個(gè)負(fù)責(zé)且態(tài)度和善的專業(yè)教師，平易近人;和孩子交流互動(dòng)無障礙，教學(xué)有方法，溝通有技巧，服務(wù)有水平，課上盡心盡責(zé)。培訓(xùn)老師的教學(xué)方式不僅要生活有趣，更要讓孩子便于掌握英語的聽說讀寫，比如使用神奇發(fā)音，自然拼讀，五對(duì)一教學(xué)，游戲環(huán)節(jié)，角色扮演，舞臺(tái)表演，互動(dòng)交流，小朋友之間口語對(duì)話，中外教老師和孩子口語對(duì)話練習(xí)。同時(shí)也會(huì)存在中外教老師搭配問題，專業(yè)性和流動(dòng)性等方面的問題，要及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)。

       其次就是要注重課后復(fù)習(xí)。很多家長說沒時(shí)間，也不知道如何提升孩子的少兒英語口語能力，怕自己的英語水平不夠;那家長的擔(dān)憂也是老師的擔(dān)憂，負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者老師會(huì)將學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題都考慮周全，而不是讓家長去發(fā)現(xiàn)，為什么要重視課后復(fù)習(xí)呢?老師白天培訓(xùn)的很到位，孩子學(xué)的也很開心和認(rèn)真;但是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，就是在學(xué)了之后，按照計(jì)劃去在合適的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)，并將這種正確的學(xué)習(xí)過程，形成良好的習(xí)慣;只有形成了習(xí)慣的學(xué)習(xí)才是屬于學(xué)到位了;學(xué)了不會(huì)用，學(xué)了沒復(fù)習(xí)，學(xué)了不能形成習(xí)慣，那只是學(xué)。

       想要提升少兒英語口語能力，重要的就是教學(xué)質(zhì)量了，即學(xué)到位!如何學(xué)到位，那就是要培訓(xùn)老師能夠教到，少兒英語能夠涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要能夠傳授給孩子，并不是說老師培訓(xùn)了，就結(jié)束了;而是讓孩子能夠了解，學(xué)會(huì)，理解，記住;那期間還要孩子去認(rèn)真的去學(xué)，孩子不能認(rèn)真的學(xué)，肯定是有原因，要么是孩子不感興趣，要么是老師教的聽不懂，要么是孩子很努力就是跟不上，這些細(xì)微的表現(xiàn)，老師都要看得出來，并及時(shí)的去尋找解決的辦法。有的孩子怕英語說不好，不太善于表現(xiàn);怕說，就不敢說，不敢說就不能說，是孩子的發(fā)音問題嗎，不是，是孩子內(nèi)心的性格和習(xí)慣問題。面對(duì)外教老師或者其他小朋友，心里想說，但是怕說不好，所以沒說;那就是要突破“敢于說”這個(gè)門檻;才是一個(gè)巨大的進(jìn)步。多說，腦子才會(huì)想更多去如何說，怎么說，說什么，怎么表現(xiàn)于說;敢于開口說，那就訓(xùn)練了孩子的勇于面對(duì)的能力，這樣會(huì)將自己的優(yōu)劣都表現(xiàn)出來，才會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，那進(jìn)步是看得見的;如果一直隱藏著，問題依然是問題，同樣的問題累積了就會(huì)成為大問題;不敢說，成為了習(xí)慣，就成為不善于說;不善于說，習(xí)慣了就往往會(huì)被動(dòng)。少兒英語是對(duì)少兒階段的孩子進(jìn)行英語啟蒙教育，訓(xùn)練語言是能力的培養(yǎng)，不要覺得不愛說話是涵養(yǎng)，其實(shí)涵養(yǎng)是內(nèi)在的表現(xiàn);不愛說話的外在的缺點(diǎn)。

      總的來說，想要掌握如何提高孩子的少兒英語口語能力，先一定要為孩子提供充足的語言環(huán)境，給孩子多聽多說的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)孩子不要害怕說錯(cuò)，然孩子在快樂的環(huán)境中逐漸培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃烈的對(duì)于英語口語的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣孩子在日后的英語學(xué)習(xí)過程中將會(huì)更加得心應(yīng)手。

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