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成都電腦設(shè)計(jì)學(xué)校
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授課機(jī)構(gòu)：成都電腦設(shè)計(jì)學(xué)校
地址：成都市金牛區(qū)智業(yè)加州印象C通道
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關(guān)鍵詞：成都室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
室內(nèi)方案施工圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
課程優(yōu)勢(shì)
職業(yè)發(fā)展支持：培訓(xùn)不僅為學(xué)員提供專業(yè)技能的培訓(xùn)，還為學(xué)員提供職業(yè)發(fā)展的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)員更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
專業(yè)技能提升：培訓(xùn)專注于室內(nèi)施工圖繪制與解讀技能的培養(yǎng)，幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握施工圖繪制的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使學(xué)員能夠快速適應(yīng)和勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)。
軟件操作熟練：培訓(xùn)注重專業(yè)設(shè)計(jì)軟件（如AutoCAD、SketchUp等）的教學(xué)，使學(xué)員能夠熟練掌握這些軟件的操作技巧，提升施工圖繪制的效率和精度。
課程目標(biāo)
1、掌握專業(yè)技能：使學(xué)生多面掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖的表現(xiàn)技巧，括CAD軟件的熟練操作、施工圖的規(guī)范繪制、材料標(biāo)注與尺寸控制等，為日后成為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
2、提升設(shè)計(jì)溝通能力：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解施工圖在設(shè)計(jì)與施工之間的橋梁作用，如何將設(shè)計(jì)理念準(zhǔn)確、清晰地轉(zhuǎn)化為施工圖，從而增強(qiáng)與施工團(tuán)隊(duì)的有效溝通，確保設(shè)計(jì)方案的順利實(shí)施。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力：注重技能傳授，更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)谧裱?guī)范的同時(shí)，勇于探索新的設(shè)計(jì)表達(dá)方式，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
課程安排
CAD基礎(chǔ)；CAD拆墻砌墻圖；CAD平面布置圖；CAD吊頂布置圖；CAD燈具布置圖；CAD開(kāi)關(guān)布置圖；CAD插座布置圖；CAD冷熱水布置圖；CAD立面索引圖；CAD立面圖；CAD節(jié)點(diǎn)大樣圖；CAD興弘專用快捷實(shí)用圖庫(kù)（其他培訓(xùn)班沒(méi)有）；CAD高效插件（大幅提升作圖效率）；裝飾工程施工工藝學(xué)習(xí)；預(yù)算與報(bào)價(jià)（進(jìn)裝修公司必備）
課程特色
實(shí)用性強(qiáng)：室內(nèi)方案施工圖培訓(xùn)注重實(shí)用性，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何繪制和解讀實(shí)際項(xiàng)目中的施工圖，掌握實(shí)際中所需的技能和知識(shí)。
專業(yè)性強(qiáng)：培訓(xùn)教師具備多年的教學(xué)和項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供實(shí)用的景觀設(shè)計(jì)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
個(gè)性化教學(xué)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將為每位學(xué)員提供個(gè)性化課程設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)背景，適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案。
小班授課：采用小班授課的方式，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。
實(shí)戰(zhàn)模擬：通過(guò)實(shí)際案例分析和模擬項(xiàng)目練習(xí)，學(xué)員可以將在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
成都電腦設(shè)計(jì)學(xué)校
四方軟件設(shè)計(jì)學(xué)院以其廣泛而深入的專業(yè)設(shè)置，為廣大學(xué)子提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。我們的專業(yè)涵蓋了室內(nèi)、建筑、景觀、辦公、平面、機(jī)械、模具、剪輯、美工、裝、原畫(huà)、手繪等多個(gè)領(lǐng)域，確保了學(xué)生們可以根據(jù)自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇最適合自己的專業(yè)方向。學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景，更在各自的領(lǐng)域內(nèi)有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這樣的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生們提供了寶貴的專業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中獲得多方位、多角度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
針對(duì)性強(qiáng)，堅(jiān)持小班教學(xué)，一對(duì)一評(píng)圖，所有班級(jí)控制上限人數(shù)，老師和學(xué)生的配比為1:10，確保每個(gè)學(xué)員與老師有足夠的交流機(jī)會(huì)和時(shí)間，小組式一對(duì)一評(píng)圖，針對(duì)性講解，教師多對(duì)一評(píng)圖，且每個(gè)校區(qū)主要針對(duì)院校不同，真正做到因校制宜。
四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)由高校碩博士及設(shè)計(jì)院職業(yè)設(shè)計(jì)師組成，擁有各大高校碩博士師資共計(jì)220余名，博士17名，西南建筑設(shè)計(jì)研究院13名，建筑設(shè)計(jì)研究院5名，大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院9名，建筑設(shè)計(jì)研究院7名，建筑設(shè)計(jì)研究院2名，國(guó)內(nèi)一級(jí)注冊(cè)建筑師3名，國(guó)內(nèi)注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師2名。
四方旗下每個(gè)校區(qū)都有相應(yīng)針對(duì)的院校和專業(yè)，同時(shí)各個(gè)校區(qū)優(yōu)勢(shì)資源共享。教材和課程體系均由重慶總部定制，然后再根據(jù)各大院�？佳械牟町愋赃M(jìn)行針對(duì)性授課，針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的不同因材施教、因校制宜。
四方設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)（主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)手繪快速表達(dá)、馬克筆表現(xiàn)等）由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職手繪設(shè)計(jì)師擔(dān)任，實(shí)行分專業(yè)安排教師制，主講教師具有5年以上設(shè)計(jì)手繪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、由畢業(yè)于優(yōu)秀設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的碩士以上學(xué)歷的本專業(yè)相關(guān)人員擔(dān)任，實(shí)行分專業(yè)安排教師制，主講教師要求具有3年以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院經(jīng)驗(yàn)，軟件操作熟練，并能將軟件和實(shí)際方案項(xiàng)目很好的結(jié)合起來(lái)、來(lái)自世界優(yōu)秀院校，指導(dǎo)多名學(xué)員成功錄取全球優(yōu)秀高校，并具備多年設(shè)計(jì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師的嚴(yán)格把控，是四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。四方設(shè)計(jì)軟件學(xué)院的老師們會(huì)從國(guó)際視野為學(xué)員帶來(lái)全球一 線的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
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