鄭州意大利語C1-C2培訓班

C1(流利運用級)
在社交上、學術上及專業(yè)的場合中，皆能靈活的有效地運用語言資源，在針對復雜的議題寫作時能有效地使用組織文章的技巧、連接詞和連貫的文意語句，并寫出清楚、有條理的文章，能理解具體或者抽象主題文章企圖表達的重點，并且能夠在自己的專業(yè)領域內(nèi)參與技術性的討論。
C2(精通級)
能毫不費力的理解看到及聽到的所有信息，總結(jié)不同來源的口頭及書面資料并且有能力連貫而有條理的以簡報的方式重新組織復述這些資料的要點，能流利、準確、并即興的表達自己的意見，并且在較為復雜的情況下亦能有效地表達或區(qū)別出言外之意，能理解多種知識領域中高難度的長篇文章，并抓到隱藏其中的深意，能流利隨意地表達自我而不需苦思適當?shù)脑~匯。

1.我校課程均為全外教、12人小班互動授課（外教中文水平較好）、注重學生考試、及運用能力。
2.我們不提倡學生學完A2就出國留學，在我們多年的研究中發(fā)現(xiàn)A2的學生到國外語言對話能力很差，這樣會產(chǎn)生負面情緒終造成嚴重后果，基于對學生未來的職責，我們鄭重希望您可以讓學生學完B2在出國留學。

1、全程外教、零基礎12人小班
2、一對一輪盤互動教學U型課堂設計，口語語法實時交互授課
3、特色的教學方法與標準教學模型、模擬教學模型、與實戰(zhàn)教學模型相結(jié)合的SMT教學模式
4、免費語言水平測試、免費試聽、免費重聽及免費調(diào)班
5、國際SMT教學模式：應用先進的教學模型，通過標準模型、模擬模型、實戰(zhàn)模型，將知識系統(tǒng)化、形象化，實戰(zhàn)化，做到學以致用
6、小班授課：提高語言訓練時間，增加每人平均授課時間；
7、外教講中文：溝通交流無障礙，學生知識點系統(tǒng)掌握；
8、互動教學：提高授課質(zhì)量，使學生上課注意力高度集中。