徐州加拿大留學申請

（1）加拿大移 民體檢要求（體檢標準）
移 民加拿大需要進行身體檢查。如果申請者存在不被加拿大政 府接受的健康疾病，您的申請將被拒絕，這些疾病主要是：
a對公共衛(wèi)生或安全造成威脅；
b會過度加大加拿大政 府在健康或福利事業(yè)上的投入。
這些疾病包括（但不局限于）性別，艾滋病，嚴重的腎病，嚴重的心臟病，高危的傳染病等。加拿大政 府沒有明確的列舉這些疾病，裁決權在移 民官。
由于國 內乙肝攜帶者人群巨大，很多申請者關心乙肝會不會影響移 民申請。現(xiàn)在加拿大移 民體檢還不檢查乙肝病毒，所以只要肝功正常就不必擔心，乙肝攜帶或者大小三陽并且肝功正常是不影響移 民的。不過加拿大國 內對乙肝的關注也越來越大，如果肝功不正�；蛘哂懈斡不�的跡象就會對移 民申請產(chǎn)生不利影響。乙肝攜帶者要注意自己的身體。
（2）移 民體檢項目
加拿大移 民體檢項目和內容包括血，尿，胸透。乙肝攜帶不影響申請，一般來說如果沒有嚴重的疾病因為移 民體檢拒簽的可能性不大。
（3）加拿大移 民體檢表
當需要體檢時，使館會給您發(fā)一封體檢通知信，內有體檢表和相關說明，這就是體檢表，體檢表上注明了需要體檢的項目和注意事項，申請者需要持體檢表到相應醫(yī)院找授權醫(yī)生進行體檢。
（4）加拿大移 民體檢授權醫(yī)院及醫(yī)生
加拿大移 民局會指定授權的醫(yī)院和醫(yī)生對您進行身體檢查。其他的醫(yī)院和醫(yī)生的體檢結果無效。
（5）加拿大移 民體檢后
移 民體檢的有效期是12個月，也就是說你應該在體檢后的1年內登陸加拿大，否則這次體檢將失效。
（6）加拿大體檢醫(yī)療報告規(guī)程
體檢醫(yī)療報告和x-射線不會返回給體檢者。體檢醫(yī)生不會告訴您身體檢查的結果。Z多醫(yī)生只告訴你有一個健康問題。

一、加拿大雙錄取含義：
雙錄取是指在托�；蛘哐潘汲煽儯�也就是語言沒有達到要求的情況下，被大學的專業(yè)課錄取，同時被學校發(fā)放語言課的錄取通知。
二、加拿大雙錄取優(yōu)勢：
1、學生的語言成績不達標的情況下依然可以被錄取，也就是收到專業(yè)課的錄取通知書。在收到通知書后再去學習語言，這樣不會因為語言成績而錄取不成。
2.在學習語言課時同時可以學習專業(yè)課，做到語言專業(yè)兩不誤。
3.語言學習階段可以說是適應大學生活和了解大學同學的階段，也能夠對自己的專業(yè)課進一步了解，想要換專業(yè)也來的及。
4.語言課是在專業(yè)之前上的，這樣可以減少學生的學習壓力，學習語言時就專心學語言，學習專業(yè)課時就專心學習專業(yè)課。
5.有的學生在國 內學習語言時可能覺得有困難，但是到加拿大學習的話，受周邊語言環(huán)境的影響，為加快對語言的學習進度，也能讓自己的英語口語說的更加地道。
三、加拿大雙錄取須知:
1.加拿大雙錄取院校都不需要語言成績嗎？
其實，加拿大雙錄取院校中多數(shù)是不要求語言成績的，但是也有例外，如維多利亞大學要求學生具有雅思5.5才可以給予雙錄取。
2.被加大拿雙錄取院校錄取，意思是會收到一所院校的兩份offer嗎？
有可能收到一份offer，也有可能收到兩份offer。如果是加拿大大學自己發(fā)放的offer，只會發(fā)一份。但如果是第三方機構或學習發(fā)放的offer，就會收到兩份。一份是所錄取大學的offer，一份是該第三方機構的offer。
3.被加拿大院校雙錄取后，是在該學校內學習語言嗎？
不一定。如果該院校有自己的語言學習中心，則去往該校留學的學生可以在該校學習語言。如果被錄取院校內沒有自己的語言學習中心，則有可能去往私立的語言學習中心或者公立學院開放的語言學習中心學習。不管去哪學習都是錄取院校安排的，不會對其他的學習課程有所影響。
4.到語言中心學習語言期間能否跳級
語言課程學習中一般分為多個等級，跳級的情況是有的，但是依據(jù)具體學校而定，有的學校不允許跳級，有的學校在學生表現(xiàn)非常好的情況下，也會給他跳級學習的機會。比如，肯考迪亞大學的雙錄取語言課程，就是可以跳級的。
5.雙錄取的學生可以參加SPP以及SDS計劃嗎？
在加拿大，雙錄取學生可以參加SPP計劃，但是GIC只適用于通過直接申請的學生。
6.加拿大碩士錄取中有雙錄取政策嗎？
過去加拿大的碩士雙錄取學位課程是很少開放的，但是今年來有幾所學校開放了雙錄取政策。
7.加拿大雙錄取的優(yōu)勢是什么
雙錄取院校的開學時間非常靈活，它打破了一般大學集中在9月份開學的死板模式。語言中心大都在1、5、9月都可以入學，使得許多高考后成績不理想的學生能夠及時申請理想院校。
8.雙錄取的學生和直接錄取的學生，在學習上有何區(qū)別
雙錄取的學生，在沒有完成語言前，一般是無法住校的。因為校方認為，寄宿家庭更能使這些學生的語言迅速提高，同時，宿舍有限也是其中的原因之 一。