歡迎來到培訓無憂網(wǎng)!

咨詢熱線 400-001-5729

位置:廈門培訓無憂網(wǎng) > 廈門電腦與IT > 廈門設計培訓 > 廈門UI設計

廈門UI視覺設計培訓

授課機構(gòu):廈門云光設計培訓機構(gòu)

地址:廈門市湖里區(qū)湖里大道99號同吉大廈東區(qū)

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

咨詢熱線:400-001-5729

課程詳情 學校簡介 學校地址 申請試聽

關(guān)鍵詞:廈門UI設計師培訓 廈門UI設計培訓班哪個好 廈門UI設計培訓學費多少錢

UI設計培訓班,教學經(jīng)驗豐富的師資團隊指導授課,掌握最核心的設計原理與技巧,學習UI設計需要掌握的軟件及理論知識,教學結(jié)合工作實際,畢業(yè)等于就業(yè)。

課程內(nèi)容

UI設計軟件基礎(chǔ):
Photoshop應用:控制面板、圖像編輯、校色調(diào)色、功能色效、色彩設定
Illustrator應用:描邊繪圖、上色、藝術(shù)畫筆、矢量圖形處理功能、貝賽爾曲線的使用
UI設計師入門:
UI簡述:UI的工作內(nèi)容、UI設計師的職責、從事UI行業(yè)的人群、執(zhí)行命令、UI設計師在工作
設計美術(shù):設計色彩、設計構(gòu)成、設計手繪、美術(shù)基礎(chǔ)提升、項目實戰(zhàn)
圖標設計:剪影圖標實訓、扁平圖標實訓、擬真圖標實訓、卡通圖標風格實訓、復古圖標風格實訓
多平臺界面設計:
移動新特征:用戶基本類型及特征、用戶隱私及平臺差異、智能家居與穿戴設備、云與應用攝像頭、硬件交互方式環(huán)境
用戶界面設計準則:GUI設計原則、同行準則、WIN設計原則、IOS設計原則、UI的問題、NUI設計原則
設計流程:ID與團隊合作、細節(jié)及其建議、開始設計、后期工作、設計流程前期工作
動效設計及項目實戰(zhàn):
After Effects應用:圖形視頻處理、路徑功能特技控制、多層剪輯、關(guān)鍵幀編輯、動態(tài)效果設計、渲染
原型紙本:什么是原型、原型的分類及意義、線框原型圖與手繪、紙本手工思考
移動UI實戰(zhàn)項目:項目模擬、界面設計、交互思維、項目成品、效果圖提案展示、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)設計規(guī)范

課程優(yōu)勢

專注設計教育20年,學習效果有保障
政府定點4A認證機構(gòu),辦學全
多家分校,可選擇就近學習
報名簽訂就業(yè)協(xié)議,工作有保障
全職老師授課,全天輔導,不怕學不會
教學結(jié)合工作實際,畢業(yè)等于就業(yè)
獨一無二的就業(yè)課程體系

廈門云光設計培訓機構(gòu)簡介

廈門云光設計教育是廈門市政府定點培訓機構(gòu),廈門高技能人才定點培訓機構(gòu),廈門緊缺工種定點培訓機構(gòu),AAAA級社會組織。云光在室內(nèi)設計、廣告設計、UI設計、電商運營,模具設計、網(wǎng)頁設計、人力資源管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡工程、學歷教育等職業(yè)技能培訓領(lǐng)域,擁有雄厚的實力。
云光現(xiàn)有四個教學分校區(qū),教學面積2000多平米、60多名大中專以上學歷教師,師資力量雄厚,是目前廈門規(guī)模較大、師資力量較雄厚的廈門培訓機構(gòu)之一。
自1999年成立以來,有10多萬名各界人士走進云光,接受系統(tǒng)、專業(yè)、正規(guī)的職業(yè)教育。云光將學員實際工作素質(zhì)的培養(yǎng)列在首位。
"培訓一個、合格一個、就業(yè)一個"一直是我們堅持不懈的目標。如今已有160多家企業(yè)與云光學校簽訂長期用人協(xié)議。使學員由入學、實踐、就業(yè)有了一個系統(tǒng)的保障。

  • 學校名稱:廈門云光設計培訓機構(gòu)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:廈門市湖里區(qū)湖里大道99號同吉大廈東區(qū) 預約參觀

  • 培訓無憂網(wǎng)
免 費 申 請 試 聽
提交申請,《培訓無憂網(wǎng)》課程顧問老師會一對一幫助你規(guī)劃更適合你的專業(yè)課程!

留下你的信息,課程顧問一對一為你規(guī)劃更合適課程!
  • 姓名:

  • 手機:

  • 地區(qū):

  • 想學什么:


Warning: fopen(/www/wwwroot/pxwy.cn/data/pagesinfo/info_26870.php): failed to open stream: Permission denied in /www/wwwroot/pxwy.cn/include/cachepages.class.php on line 122