2020年6月19日,教育部八部門(mén)聯(lián)合聲明:繼續(xù)通過(guò)岀國(guó)留學(xué)渠道培養(yǎng)各類人才�!秶�(guó) 家中長(zhǎng)期教育改革個(gè)發(fā)展規(guī)劃綱要》:加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,適應(yīng)國(guó) 家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)外開(kāi)放要求,培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。
全球化競(jìng)爭(zhēng)的世界格局下,人才市場(chǎng)的需求也發(fā)生了變化,復(fù)合型的國(guó)際跨界入才更能滿足企業(yè)和國(guó) 家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需求。海外求學(xué)的經(jīng)歷、不同知識(shí)體系的專業(yè)學(xué)習(xí)、高含金量學(xué)歷的提升,拓寬了學(xué)生們的視野與格局,也為學(xué)生們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更加廣闊的空間。留學(xué)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是知識(shí)的獲取、視野的開(kāi)闊、能力的提升、生命的豐富,也是國(guó) 家走向世界、擁抱世界、參與世界競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑。
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