申請(qǐng)美國(guó)本科不要求AP成績(jī)，但是優(yōu)秀的AP成績(jī)可以在一定程度上證明申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力，提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
AP考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)，節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。包括哈佛、耶魯?shù)戎麑W(xué)府在內(nèi)的千余所大學(xué)都承認(rèn)AP學(xué)分。
AP考試的成績(jī)采用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。雖然3分的成績(jī)即可換取大部分大學(xué)的學(xué)分，但在申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)，不少申請(qǐng)者遞交的都是5分或者至少4分的AP成績(jī)。
如果申請(qǐng)者在一些5分率較高的AP科目中成績(jī)不佳，例如“AP微積分BC”在2021年的5分率約為38%，但申請(qǐng)者只考了3分，則不建議其遞交該門成績(jī)；但如果在5分率較低的科目（例如“AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作”在2021年的5分率約為5%）中考到4分或3分，則可以考慮遞交該門成績(jī)。
雖然修讀AP課程的門數(shù)多且考試成績(jī)高的申請(qǐng)者會(huì)具備一定的優(yōu)勢(shì)，但如果自身的硬性條件（例如托福成績(jī)）及必要的軟性背景與目標(biāo)院校還存在一定的距離，就不宜耗費(fèi)過多的精力在AP課程上，避免本末倒置。
南加州大學(xué)的招生副主任Becky Chassin曾表示：“我們的確想看到申請(qǐng)者的AP課程成績(jī)，但我們也希望看到申請(qǐng)者培養(yǎng)課堂之外的興趣和才能�！�
對(duì)于有余力學(xué)習(xí)AP課程的申請(qǐng)者，如果所在的高中開設(shè)AP課程，則建議在學(xué)校修讀AP課程，這樣可以在成績(jī)單上獲得學(xué)校AP課程的成績(jī)并參加AP考試；如果所在的高中不開設(shè)AP課程，則也可以自學(xué)并參加AP考試。
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