學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的基本方法 學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)有什么方法

學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的基本方法

      學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以使用的方法有這些：一是要保證自己口語(yǔ)或者聽力活躍;二是遣詞造句的訓(xùn)練。如果想具體了解學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的基本方法，那不妨接著往下看吧!

      第一，要保證自己口語(yǔ)或者聽力活躍，我們最應(yīng)該做的就是英語(yǔ)單詞的積累。

      第一，市面上有很多的英語(yǔ)單詞書籍，大家在選擇的時(shí)候，一定要選擇那種例句比較豐富的詞匯書籍，然后再積累單詞的時(shí)候，先看英語(yǔ)單詞的音標(biāo)，然后直接看英語(yǔ)單詞的例句來理解英語(yǔ)單詞的意思，這樣不僅僅能夠?yàn)橛洃泦卧~創(chuàng)造良好的語(yǔ)境，提升自己的語(yǔ)感，而且還不容易忘記。

      第二，就是遣詞造句的訓(xùn)練。這個(gè)過程可能對(duì)于好多人來說都是一個(gè)非常通過的過程，因?yàn)榭吹竭@些英語(yǔ)單詞，感覺根本就不知道怎樣去運(yùn)用，其實(shí)我們?cè)诜e累單詞的時(shí)候就已經(jīng)通過具體的語(yǔ)境來理解了單詞的意思，如果實(shí)在不知道怎么去遣詞造句的話，不妨借鑒一下原例句中的用法。

      如果說記憶單詞是保證自己有足夠的輸入的話，那么遣詞造句就是不斷輸出的一個(gè)過程，而且這個(gè)過程就相當(dāng)于在練習(xí)思維，以便在講英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候能夠更加快速地反應(yīng)。

      1、記牢英語(yǔ)的音節(jié)和因素。

      2、記好英語(yǔ)的拼讀規(guī)則。

      3、記住英語(yǔ)的常用詞根。

      4、理解英語(yǔ)的時(shí)態(tài)和用法。

      5、記住常用的單詞，可以先學(xué)說，在記寫。

      6、最總要的一點(diǎn)就是要實(shí)際的去用去說，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)莫斯思考，是不經(jīng)過翻譯的模式。例如;shrit直接想到的是"襯衫實(shí)物"而不是“襯衫”這個(gè)詞之后才想到“襯衫"這個(gè)實(shí)物。做到以上幾點(diǎn)就沒大問題了。

      1、創(chuàng)造一個(gè)合適的口語(yǔ)環(huán)境

      學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最終目的是交流，只有在口語(yǔ)環(huán)境中你的口語(yǔ)才能真正提高。

      現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，即便不能出國(guó)學(xué)習(xí)，也可以利用一些關(guān)于語(yǔ)言、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的APP，或是通過網(wǎng)絡(luò)找到合適的語(yǔ)伴，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的口語(yǔ)環(huán)境。

      2、掌握一定的單詞量與簡(jiǎn)單語(yǔ)法，就開始練習(xí)對(duì)話

      想要練好英語(yǔ)口語(yǔ)，我們不需要準(zhǔn)備大量的單詞和語(yǔ)法才開始，也不要總是覺得自己口語(yǔ)水平很低所以不敢開口。

      其實(shí)在具備一定的單詞量基礎(chǔ)后，我們就可以開始進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話交流，如果想要更加深入的話題，自然而然會(huì)去積累相關(guān)詞匯，有目的地背單詞才會(huì)記得更牢。

      另一方面需要提及的是語(yǔ)法�；叵胛覀冃�時(shí)候，難道是先學(xué)了語(yǔ)法，再開口說中文的嗎?因此，當(dāng)我們基本掌握主謂賓、時(shí)態(tài)變化，和情態(tài)動(dòng)詞等，就可以大膽使用起來。

      有了基本的會(huì)話能力想要進(jìn)一步深造的時(shí)候，再去深究語(yǔ)法，學(xué)起來才不會(huì)覺得枯燥無味。

      3、跟讀練習(xí)

      跟讀是指用一種語(yǔ)言接近同步地重復(fù)目標(biāo)語(yǔ)言中的話，在這個(gè)過程中我們要模仿材料中說話者的語(yǔ)氣，努力保持同樣的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)速。跟讀能夠幫助我們提升聽力理解水平、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(比如重讀、連讀、弱讀、不完全爆破以及升降調(diào)等)以及遣詞造句的能力。

      在跟讀時(shí)可以選一些語(yǔ)速較慢且自己感興趣的材料，后面適應(yīng)后可以慢慢過渡到難度高一點(diǎn)的材料。比較適合入門的材料有新概念2和3，美國(guó)總統(tǒng)演講以及美國(guó)名人高校演講等。

      在跟讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)有聽不懂的地方，可以在一段材料播放結(jié)束后仔細(xì)閱讀原文，找出聽不懂的地方做標(biāo)記，并弄清楚意思不確定的詞或句子。接下來在不看材料的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行第二次第三次跟讀，直至能夠以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀所聽到的所有內(nèi)容。

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