初級(jí)會(huì)計(jì)備考的四大誤區(qū)
2022-08-15點(diǎn)擊量:198
初級(jí)會(huì)計(jì)備考的四大誤區(qū)初級(jí)會(huì)計(jì)備考的四大誤區(qū),初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試還有一個(gè)月就要開始了?荚嚨臏(zhǔn)備工作也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,你是否還陷在糟糕的局面里呢?備考方法不好,就容易陷在誤區(qū)里。下面分享初級(jí)會(huì)計(jì)備考的四大誤區(qū)希望對(duì)你有幫助。一、重時(shí)間忽略效率科學(xué)有效的時(shí)間管理是一切備考的前提。從理論上講,準(zhǔn)備考試的時(shí)間應(yīng)該與知識(shí)水平成正比。然而,很多考生卻不是這樣的情況。他們?cè)谂c時(shí)間賽跑,用大量的備考時(shí)間來掌握同等甚至過量的知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí),不注意工作和休息的結(jié)合,不善于調(diào)動(dòng)大腦興奮中樞,大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài),難免頭暈,影響學(xué)習(xí)效率。很多考生常會(huì)陷入這樣的誤區(qū),即“學(xué)習(xí)時(shí)間與努力程度、學(xué)習(xí)效果等同”,這樣不等于能夠有效提高效率。二、強(qiáng)調(diào)記憶忽略理解很多考生形成了死記硬背的習(xí)慣,通過不斷的背誦、抄寫和默讀等方式,試圖將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。然而,這種方法既不重視理解,也不重視記憶的方法和技巧。由于缺乏參與理解過程的思維,這種方法往往效率很低,得不償失。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試該如何理解記憶呢?研究表明,人類的大腦需要協(xié)調(diào)各種感官,如聽覺、觸覺,甚至味覺,以及大腦的思維能力、想象力、邏輯及其他記憶的方法,以促進(jìn)長(zhǎng)期記憶的形成。三、重刷題忽略整體梳理在初級(jí)會(huì)計(jì)備考過程中,做一些練習(xí)是必要的,但是盲目的策略就像大海里撈針,不能保證覆蓋所有測(cè)試點(diǎn),還會(huì)占用大量的備考時(shí)間。這種無意義的重復(fù)學(xué)習(xí),很容易讓考生覺得枯燥。善于梳理知識(shí),形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的考生更有可能取得好成績(jī)。四、重視難題忽視基礎(chǔ)在備考過程中,片面追求做難題,做怪題的考生大有人在。的確,每當(dāng)我們解決了一個(gè)難題,成就感就會(huì)非常高。但忽略最容易得分的基礎(chǔ)知識(shí),是不值得的。因?yàn)榻鉀Q問題的前提必須是熟練綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力?荚?yán)_分?jǐn)?shù)差距是比較困難的,而大多數(shù)人能夠通過考試的往往取決于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。...