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蘭州10-15歲青少英語(yǔ)課程

授課機(jī)構(gòu)：蘭州阿斯頓英語(yǔ)

地址：蘭州市城關(guān)區(qū)段家灘路704號(hào)

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課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)

關(guān)鍵詞：蘭州英語(yǔ)培訓(xùn) 少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

課程介紹：
青少英語(yǔ)系列，簡(jiǎn)稱(chēng)T系列課程教材全稱(chēng)為Aston Teenage English，針對(duì)的是10-15歲的青少年。采用的教材Aston Time Zones （第二版）系列原版教材，由教育集團(tuán)與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)（National Geographic Learning），及全球較大的教育出版商之一圣智學(xué)習(xí)出版公司（CENGAGE Learning）深度合作推出。課程從編寫(xiě)到教學(xué)，課程內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)覆蓋公立學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的全部?jī)?nèi)容，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能，提升小升初、中考成績(jī)與應(yīng)試能力。選用美國(guó)國(guó)家地理雜志檔案的真實(shí)視頻，圖片，通過(guò)四個(gè)來(lái)自不同國(guó)家的青少年通過(guò)世界的探索，感受世界不同的文化，見(jiàn)聞，以及有趣的經(jīng)歷，開(kāi)闊青少年的國(guó)際視野，教授青少年如何有效的運(yùn)用英文，培養(yǎng)青少年全球公民素養(yǎng)。
課程優(yōu)勢(shì)：
1.美國(guó)國(guó)家地理提供的真實(shí)世界的素材
T系列課程教材的內(nèi)容，包括圖片和視頻，都來(lái)自于美國(guó)國(guó)家地理檔案�；騺�(lái)源于遠(yuǎn)古時(shí)代，通過(guò)地質(zhì)探險(xiǎn)家們實(shí)地考察獲得�？萍记把�，科學(xué)家最新研究成果等。動(dòng)態(tài)拍攝的照片，不僅給人唯美舒服的視覺(jué)享受，同時(shí)也能激發(fā)好奇心以及激活先前的知識(shí)。
2.內(nèi)容契合青少年認(rèn)知導(dǎo)向，提升應(yīng)用能力，開(kāi)拓國(guó)際視野，培養(yǎng)全球公民素養(yǎng)
我們居住在全球化的世界，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球通用的交流語(yǔ)言，英語(yǔ)被母語(yǔ)和非母語(yǔ)使用的區(qū)別已經(jīng)變得越來(lái)越不明顯。實(shí)際上，世界上有更多英語(yǔ)是非母語(yǔ)的人們用英文進(jìn)行交流的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)。Time Zones 將英語(yǔ)成為西方的語(yǔ)言，漸漸變?yōu)閲?guó)際化的語(yǔ)言。
Time Zones 通過(guò)四位來(lái)自全球的青少年記者，這四個(gè)青少年會(huì)在Time Zones 的每一個(gè)單元中會(huì)出現(xiàn)，通過(guò)幽默的卡通形象，幫助我們掌握目標(biāo)語(yǔ)言。這些會(huì)以英文對(duì)話的方式出現(xiàn)在每個(gè)單元-- 他們分享她們來(lái)自不同國(guó)家的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化和背景。
3.先進(jìn)多媒體呈現(xiàn)，確保學(xué)習(xí)效果
先進(jìn)的學(xué)生線上練習(xí)冊(cè)，CD和DVD，教師用書(shū)里的教學(xué)用課件Classroom Presentation Tool，教師在線教學(xué)資源包Online teaching resource，測(cè)評(píng)軟件Assessment CD-ROM with Examview這些多媒體教學(xué)資源的使用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4.全面提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能
在每個(gè)單元的“Pronunciation發(fā)音”部分，讓學(xué)員先聽(tīng)并復(fù)述出來(lái)，一方面訓(xùn)練學(xué)員的聽(tīng)力，另一方面對(duì)學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的發(fā)音問(wèn)題，教師給予專(zhuān)項(xiàng)關(guān)注。
在每個(gè)單元的“Communication交流”部分，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)同教師，與學(xué)員相互交流，交換意見(jiàn)及想法來(lái)提升學(xué)員“說(shuō)”的能力。
在每個(gè)單元的“Reading閱讀”部分，通過(guò)將“關(guān)鍵問(wèn)題”帶入到閱讀文章里首先來(lái)訓(xùn)練學(xué)員速讀，速記，理解大意等必備的閱讀技能，然后通過(guò)閱讀精講來(lái)進(jìn)一步擴(kuò)展詞匯，語(yǔ)法和句型。
在每個(gè)單元的“Writing英文寫(xiě)作”部分，針對(duì)每一單元學(xué)習(xí)的主題，教師將訓(xùn)練學(xué)員包括電子郵件，書(shū)信，作文，文章，報(bào)告及論文等類(lèi)型的寫(xiě)作練習(xí)。
5.對(duì)接小升初、中考、高考及各項(xiàng)出國(guó)類(lèi)考試
所選教材Time Zones是初中英語(yǔ) Go for it 的國(guó)際版，與公立學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)銜接，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能，提升小升初，中考應(yīng)試成績(jī)。T系列課程教材的內(nèi)容設(shè)置與CEFR (歐洲語(yǔ)言共同參考框架)及與托福，雅思，劍橋，公立學(xué)校英語(yǔ)等考試接軌，提升學(xué)員的應(yīng)試成績(jī)。
6.塑造思辨技巧，提升思維層次
在每一個(gè)單元的“Writing英文寫(xiě)作”部分，通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式，針對(duì)文章內(nèi)容相互問(wèn)答從而訓(xùn)練思辨能力。

蘭州阿斯頓英語(yǔ)簡(jiǎn)介

阿斯頓英語(yǔ)96年進(jìn)入中國(guó)大連，2006年蘭州阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校成立。阿斯頓英語(yǔ)源于美國(guó)，專(zhuān)為中國(guó)3-18歲孩子研創(chuàng)，讓孩子面對(duì)面跟外教學(xué)英語(yǔ)，告別啞巴英語(yǔ)。阿斯頓借鑒國(guó)際英語(yǔ)教育的先進(jìn)理念，以22年的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，推出“阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式”的嶄新理念，融合了游戲互動(dòng)、角色扮演、口語(yǔ)交際、環(huán)境沉浸等方式。并采用“IPA訓(xùn)練法”即：一感知、二練習(xí)、三體驗(yàn)，能讓中國(guó)孩子在短的時(shí)間內(nèi)突破“聽(tīng)、說(shuō)”的難關(guān)，為3-18歲學(xué)生提供中外教結(jié)合授課的專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程。
阿斯頓英語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì)
借鑒國(guó)際英語(yǔ)教育的先進(jìn)理念，以22年的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，推出“阿斯頓互動(dòng)教學(xué)模式”的嶄新理念，融合了游戲互動(dòng)、角色扮演、口語(yǔ)交際、環(huán)境沉浸等方式，讓中國(guó)孩子在短的時(shí)間內(nèi)突破“聽(tīng)、說(shuō)”的難關(guān)！

  • 學(xué)校名稱(chēng)：蘭州阿斯頓英語(yǔ)

    固定電話：400-001-5729

    授課地址：蘭州市城關(guān)區(qū)段家灘路704號(hào) 預(yù)約參觀

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