托福75分培訓(xùn)

關(guān)鍵詞：洛陽(yáng)托福培訓(xùn) 洛陽(yáng)托福 托福

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
深化托福聽說(shuō)讀寫的內(nèi)容，提高學(xué)生做題的方法和技巧，并且高密度的講解四個(gè)單項(xiàng)的命題方向，在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生做題方法的合理性以及時(shí)間利用的效率性。目標(biāo)成績(jī)能考到75分以上
教材使用：教材由大咖教師和國(guó)內(nèi)外的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家以及高等學(xué)府針對(duì)中國(guó)學(xué)生自主研發(fā)的，擁有獨(dú)家版權(quán)，教材有：針對(duì)雅思和托福聽、說(shuō)、讀、寫的各種真題庫(kù)書籍。

詞綴記憶法：
詞根詞綴法是記憶單詞科學(xué)、快速的方法之一。詞根是構(gòu)成外語(yǔ)單詞的核心，它是表示該詞基本意義的重要詞素。詞根詞綴記憶法德特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。
重復(fù)記憶法：
先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3個(gè)小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過(guò)一遍。
聯(lián)想記憶法：
看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到confidant，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞confidentn，這樣就等于記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。
語(yǔ)境同步法：
英語(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說(shuō)讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。結(jié)合單詞在句子中和文章中的意思來(lái)背誦會(huì)更加行之有效。

專業(yè)講師：授課教師均為中外教育專家，他們?cè)跇I(yè)界享有很高的聲譽(yù)，具有豐富的教經(jīng)驗(yàn)及考試經(jīng)驗(yàn)，擁有獨(dú)無(wú)二的教學(xué)理念和輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格以及精湛授課技巧。
自編教材：教材是由教育專家和國(guó)內(nèi)外普名的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家以及高等學(xué)府共同研發(fā)，因材施教，純正英語(yǔ)結(jié)合適合中國(guó)學(xué)生的教學(xué)方法，達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)課覆蓋：線上網(wǎng)絡(luò)授課已達(dá)到全球覆蓋，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多個(gè)主流視頻平臺(tái)的無(wú)縫對(duì)接播放，突破了傳統(tǒng)課程的時(shí)間、空間，人數(shù)限制，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
考前預(yù)測(cè)：每次托福考試之前，老師都會(huì)針對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)小范圍的預(yù)測(cè)，更易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和潛能，來(lái)提高學(xué)生考試信心和考試命中率。