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授課機(jī)構(gòu):優(yōu)路教育大同分校
地址:大同市平城區(qū)永泰南路桐城中央寫字樓
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢
課程原價(jià):¥電詢
咨詢熱線:400-001-5729
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關(guān)鍵詞:大同證券從業(yè)資格證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
專為零基礎(chǔ)小白打造,專業(yè)講師凝練考點(diǎn),豐富有趣的講解知識點(diǎn),讓學(xué)習(xí)從此不再乏味;從備考方法到課程精講,實(shí)現(xiàn)從0到1的學(xué)習(xí)結(jié)果,輔以章節(jié)習(xí)題,“講”、“學(xué)”、“練”三位一體,讓學(xué)員突破自我,掌握知識,迅速拿分!
01定制一:專項(xiàng)突破
多維梳理實(shí)務(wù)特點(diǎn),常見問題手到擒來;
歸納實(shí)務(wù)應(yīng)用規(guī)律,集中攻下重難點(diǎn);
詳講詳練,助力實(shí)務(wù)案例提升;
精編例題搭配巧析,掌握實(shí)務(wù)作答關(guān)鍵。
02定制二:鎖分題點(diǎn)
授課形式
按照知識點(diǎn)-真 題-模擬題的組合式授課形式。
課程效果
幫助學(xué)員吃透高頻考點(diǎn),學(xué)習(xí)常考基礎(chǔ)分,強(qiáng)勢鎖分。
精講階段
教材精講授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:一人一課智學(xué)精講,一點(diǎn)一例、一練一記的學(xué)習(xí)方式,夯實(shí)基礎(chǔ);
真 題訓(xùn)練
授課形式:直播
課程內(nèi)容:精選近五年真 題,題眼關(guān)聯(lián)考點(diǎn),針對性訓(xùn)練,剖析講解,其講課為三套錄播細(xì)講,兩套鞏固訓(xùn)練配備詳細(xì)解析。
串講階段
沖刺串講
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:打破教材限定,仿照真 題考察模式,將教材知識串起來,并用“一點(diǎn)多題、一題多點(diǎn)”的訓(xùn)練手段,加強(qiáng)記憶。
模擬訓(xùn)練
授課形式:直播
課程內(nèi)容:模擬三套卷,針對性訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)技能,查漏補(bǔ)缺,拓展提高,側(cè)重知識的綜合應(yīng)用和能力強(qiáng)化,熟悉考試,提升考能。
專項(xiàng)練習(xí)
專項(xiàng)突破授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:針對實(shí)務(wù)科目中出現(xiàn)的計(jì)算題、分析題等內(nèi)容,把具有可考性的企業(yè)管理、案例等常見問題進(jìn)行匯總講解,幫助學(xué)員擴(kuò)充知識面,掌握認(rèn)識公式、運(yùn)用公式、識圖、實(shí)操考點(diǎn)及案例答題技巧。
鎖分題點(diǎn)授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:精選極具代表性的必會典型高頻知識點(diǎn),通過知識點(diǎn)-真 題-模擬題的組合授課形式,能夠使學(xué)員強(qiáng)效鎖分沖線!
臨考階段
考前點(diǎn)睛授課形式:直播
課程內(nèi)容:預(yù)測考試方向和命題趨勢,圈定考試范圍,圈劃考試要點(diǎn),臨考傳輸考試技巧,掌握考試核心內(nèi)容,拿到核心分。
仿真密訓(xùn)
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:仿照真 題出題套路1:l研發(fā)2套密訓(xùn)卷子,仿照考場氛圍模擬考試,并配備老師覆蓋式細(xì)致講解,幫助學(xué)員掌握失分點(diǎn)的考試技巧。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全 國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學(xué)校名稱:優(yōu)路教育大同分校
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