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幼小銜接英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程

授課機(jī)構(gòu):重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

地址:重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城龍湖U城B館

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關(guān)鍵詞:重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

重慶韋博開心豆少兒英語(yǔ)針對(duì)兒童幼升小的關(guān)鍵時(shí)期開設(shè)幼小銜接英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,全美語(yǔ)教學(xué)貫穿課堂,結(jié)合了自然發(fā)音教學(xué)、強(qiáng)大的語(yǔ)言技能訓(xùn)練,為孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).
幼小銜接英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程
課程介紹
在幼升小的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的英語(yǔ)能力將對(duì)升學(xué)具有重要的影響作用。
有一種普遍的誤區(qū)是,在孩子將要入學(xué)的前半年或是開學(xué)前的暑假做突擊性的銜接工作,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練就可以了,其實(shí)這是不正確的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,突擊化的銜接不但教育效果不佳,還會(huì)造成孩子的壓力感和不適感。
尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn),短期內(nèi)的突擊學(xué)習(xí)并不能讓孩子的英語(yǔ)能力真正得到提升,還容易讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡和反感,不利于孩子在小學(xué)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
因此,開心豆聯(lián)合國(guó)內(nèi)外知名少兒語(yǔ)言學(xué)專家共同研發(fā)的“K.I.D.S.教學(xué)系統(tǒng)(Key intelligence development system)”,以多元智能發(fā)展為目標(biāo),結(jié)合趣味游戲、故事閱讀、情境互動(dòng)、角色扮演、兒歌韻律、美術(shù)創(chuàng)意、數(shù)理邏輯等豐富多彩的活動(dòng)形式,將互動(dòng)有趣的課程形式貫穿于課堂,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
開心豆牛津美語(yǔ)課程采用與國(guó)內(nèi)中小學(xué)生校內(nèi)英語(yǔ)課程緊密銜接,以歐洲語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)框架為編寫體系的牛津大學(xué)出版社獨(dú)家特供教材。結(jié)合了自然發(fā)音教學(xué)、強(qiáng)大的語(yǔ)言技能訓(xùn)練和快速推進(jìn)的教學(xué)大綱,將課程精神拓展到課堂外,建立家庭與友誼的價(jià)值觀,確保兒童能建立以英語(yǔ)流利溝通的自信與能力。
并在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)引入E-book互動(dòng)白板,帶來(lái)情景式英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;獨(dú)家研發(fā)開心豆APP,讓孩子在課堂外隨時(shí)隨地通過(guò)移動(dòng)設(shè)備融入英語(yǔ)場(chǎng)景,鞏固課堂知識(shí),提高英文能力。
全美語(yǔ)教學(xué)貫穿課堂,結(jié)合有意義的情境,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的理解和語(yǔ)言的使用,自然鞏固和提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。為孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


教學(xué)內(nèi)容
幼兒一階
掌握26個(gè)字母大小寫以及引申相關(guān)的詞匯與詞組;掌握數(shù)字1-10的正確運(yùn)用;能用陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等句式表達(dá)日常生活,如:自我介紹、家庭稱謂、食物、顏色、形狀等;能學(xué)唱近40首英語(yǔ)原版歌曲。
幼兒二階
掌握混合發(fā)音的自然拼讀方式;掌握數(shù)字11-20的正確運(yùn)用;能結(jié)合第三人稱單數(shù),用陳述句、情態(tài)動(dòng)詞等句式明確表達(dá)出日常英語(yǔ)會(huì)話,如:情緒、動(dòng)作、家庭房間、家庭物品、顏色、職業(yè)等,學(xué)唱近30首英語(yǔ)歌曲。
少兒一階
培養(yǎng)閱讀英語(yǔ)短文的能力,通過(guò)日常生活場(chǎng)景,強(qiáng)化“聽”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”能力;能熟練運(yùn)用肯定句、否定句、所有格在內(nèi)的語(yǔ)法時(shí)態(tài);能用英語(yǔ)口語(yǔ)表述出“數(shù)字”、“日期”、“顏色”、“文具”、“玩具”、“身體部分”、“職業(yè)”、“家庭成員”、“衣服”、“食物”等日常會(huì)話;學(xué)唱近30首英語(yǔ)歌曲。
少兒二階
掌握數(shù)字20-100的正確運(yùn)用;掌握英語(yǔ)基本詞組和短語(yǔ),如ride a bike,play soccer,help my mom,do my homework,go swimming等;掌握較難的特殊疑問(wèn)句,如:涉及所有格、天氣、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等的特殊疑問(wèn)句;除日常用句外,能夠熟練掌握基本英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
少兒三階
能熟練掌握日常詞匯與詞組;掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);掌握涉及第三人稱單數(shù)的一般疑問(wèn)句,一般現(xiàn)在時(shí),過(guò)去時(shí),將來(lái)時(shí)等;能輕松閱讀150個(gè)詞匯以上的英語(yǔ)文章;能用流利英語(yǔ)口語(yǔ)完成3-5分鐘現(xiàn)場(chǎng)脫稿演講。
少兒四階
掌握如:“uniform”“gas station”“instruments”等較復(fù)雜的單詞與詞組;能掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、所有格、一般將來(lái)時(shí)等時(shí)態(tài)的運(yùn)用;能掌握關(guān)于數(shù)量詞、頻率詞的特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)法;能用英語(yǔ)進(jìn)行沙龍交流;能輕松閱讀400個(gè)詞匯以上的英語(yǔ)文章;能用流利英語(yǔ)口語(yǔ)完成3-5分鐘現(xiàn)場(chǎng)脫稿演講。

重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶韋博開心豆少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)介
重慶韋博開心豆少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是韋博教育集團(tuán)旗下高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌
全面覆蓋線上、線下、成人、少兒、游學(xué)等各個(gè)英語(yǔ)教育領(lǐng)域目前,韋博教育已在全國(guó)60多個(gè)城市開設(shè)近200家培訓(xùn)中心。
我們采用國(guó)際領(lǐng)先的全外教浸入式教學(xué)法,專注于為3-12歲兒童提供多維化英語(yǔ)課程
采用浸入式教學(xué)法
開心豆少兒英語(yǔ)采用國(guó)際領(lǐng)先的浸入式教學(xué)法,提供全外教授課模式,旨在幫助孩子愛學(xué)敢說(shuō)同時(shí)輕松應(yīng)對(duì)考試。
專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)
開心豆外籍教師均來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,擁有國(guó)際通行的TESOL證書與TEFL證書,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和完善的培訓(xùn),保障高質(zhì)量教學(xué)。
"K.I.D.S."教學(xué)系統(tǒng)
開心豆課堂采用獨(dú)家“K.I.D.S.”教學(xué)系統(tǒng),結(jié)合與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)無(wú)縫銜接的牛津大學(xué)出版社獨(dú)家授權(quán)系列教材,通過(guò)互動(dòng)游戲、經(jīng)典兒歌、情景模擬、手工制作等生動(dòng)有趣的主題課程,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,將兒童引入全英語(yǔ)式的環(huán)境,激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。使孩子可以開心的學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、秀英語(yǔ),真正愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
依托韋博教育20年來(lái)在英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)上的深度耕耘,韋博開心豆少兒英語(yǔ)自2011年成立以來(lái),在重慶及周邊已有30多家培訓(xùn)中心,并在逐漸拓展至全國(guó),已培訓(xùn)數(shù)十萬(wàn)名學(xué)員,得到業(yè)內(nèi)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
開心豆師資
“讓孩子愛上學(xué)英語(yǔ),繼而讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效。我可以肯定的說(shuō),我們的孩子在課堂中的每一分鐘都是在學(xué)習(xí),而且是開心地、高效率地學(xué)習(xí),不僅可以提高英文能力,也拓展全球化思維和綜合軟實(shí)力,幫助孩子于未來(lái),擁有更多的精彩和可能性!”
1、全外教授課、中教做輔助的先進(jìn)模式
我們根據(jù)國(guó)際領(lǐng)先的浸入式英語(yǔ)教學(xué)理念,在教學(xué)體系上,采用全外敦授課、中教做輔助的教學(xué)模式,確保孩子通過(guò)開心豆課程會(huì)學(xué)敢說(shuō),學(xué)純正美語(yǔ)同時(shí)提高綜合英語(yǔ)能力。
2、全球優(yōu)質(zhì)師資,高等教育背景
來(lái)自母語(yǔ)或官方語(yǔ)言為英語(yǔ)的國(guó)家,擁有本科及本科以上學(xué)歷;定期培訓(xùn)集中管理,全職授課,嚴(yán)控教學(xué)品質(zhì);深諳兒童學(xué)習(xí)心理;專注兒童英語(yǔ)能力提升;針對(duì)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教。
3、嚴(yán)格完善的教學(xué)培訓(xùn)
多層篩選嚴(yán)格錄用,錄用須通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)測(cè)試和培訓(xùn);保障每位外教都能提供高效浸入式的課堂。
教學(xué)理念
孩子在12歲以前是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)期。根據(jù)人的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律,小孩子比大人對(duì)聲音更敏感。同時(shí)右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性。需要注意的是,這種與生俱來(lái)的能力有一定的“保質(zhì)期”,隨年齡增長(zhǎng)逐漸下降。
Multiple Intelligences
孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)還有一項(xiàng)好處,能促進(jìn)智力的發(fā)展。耶魯大學(xué)心理學(xué)教授研究得出結(jié)論,語(yǔ)言刺激能促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展,兩種刺激能促進(jìn)大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。會(huì)外語(yǔ)的孩子靈活性和解決問(wèn)題的能力要?jiǎng)俪鲋粫?huì)母語(yǔ)的孩子一籌。
因此,開心豆堅(jiān)持始終
3-6歲是孩子接觸學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)機(jī)
7-9歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期
10-12歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快速上升期
這一英語(yǔ)教學(xué)理念,并且圍繞多元的兒童性格特征,通過(guò)豐富多元的上課形式,有針對(duì)性的開啟孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;與此同時(shí),立足于更佳全面培養(yǎng)孩子綜合能力的目標(biāo),開心豆不但建立了完善的課程服務(wù)體系,帶給孩子與家長(zhǎng)舒適的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。還做孩子與家長(zhǎng)的傾聽者,共同構(gòu)筑信任的橋梁,在語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程中開發(fā)孩子潛能,塑造良好品格。幫助孩子更加健康積極的成長(zhǎng)。
開心豆IMR™教學(xué)方法與K.I.D.S.教學(xué)系統(tǒng)
開心豆一直致力于通過(guò)不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段,激發(fā)出孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)而確保學(xué)習(xí)成果的達(dá)成。IMR™教學(xué)方法與K.I.D.S.教學(xué)系統(tǒng)是開心豆通過(guò)200多萬(wàn)例孩子的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出的行之有效的少兒英語(yǔ)教學(xué)體系。通過(guò)老師的用心教學(xué),幫助孩子開心學(xué)英語(yǔ),讓每一位家長(zhǎng)放心。
IMR™教學(xué)方法
1.Innovation
—課堂引入E-book互動(dòng)白板,讓孩子實(shí)現(xiàn)從head down到head up的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)了老師與學(xué)員的交流與互動(dòng)。
2.Motivation
—借助各種豐富的課內(nèi)課外英語(yǔ)活動(dòng)課程,積分兌換制度,強(qiáng)大的多媒體英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)境,保持孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力
3.Results
—教師定期電訪與電測(cè),及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通及反饋,以確保孩子的學(xué)習(xí)成果。
開心豆聯(lián)合國(guó)內(nèi)外知名少兒語(yǔ)言學(xué)專家共同研發(fā)的K.I.D.S.教學(xué)系統(tǒng),通過(guò)互動(dòng)游戲、藝術(shù)鑒賞等主題,以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主線,以孩子為主體,將科學(xué)、互動(dòng)、輕松、有趣的課程形式貫穿于課堂始終,讓3-6歲、7-9歲、10-12歲不同階段的孩子在浸入式課堂和情景式教學(xué)中,獲得“聽”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”等英語(yǔ)能力的全方位提升!

  • 學(xué)校名稱:重慶少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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