成都漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研輔導(dǎo)課程

輔導(dǎo)科目：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)綱要、中外文化、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論、跨文化交際概論
354現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)：概述、語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭
354古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)：主要模塊是漢字、詞匯、語(yǔ)法和古文閱讀，例如漢字造字法、漢字的使用、字典辭書(shū)、詞匯的類型、古今詞義的差異、詞的本義和引申義、特殊句式、特殊語(yǔ)序、古文句讀及翻譯
354語(yǔ)言學(xué)綱要：語(yǔ)言的性質(zhì)和特點(diǎn)、語(yǔ)言的功能、語(yǔ)音和音系、語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)用、文字和書(shū)面語(yǔ)、語(yǔ)言的演變和分化、語(yǔ)言的接觸、通用語(yǔ)及共同語(yǔ)對(duì)方言及民族語(yǔ)的影響
445中 國(guó)文化要略：文化的認(rèn)識(shí)、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、漢字、宗教信仰、古代教育、科舉制度、精美器物、姓氏、學(xué)術(shù)思想、藏書(shū)典籍、科技成就、傳統(tǒng)建筑、古典文學(xué)、各類藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣、中外交流
445跨文化交際學(xué)概論：緒論、文化概念、交際概念、語(yǔ)言及非語(yǔ)言交際、社會(huì)交往、人際關(guān)系、經(jīng)營(yíng)管理、價(jià)值觀、跨文化交際的障礙、文化休克及訓(xùn)練、案例分析與寫作
445對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論：學(xué)科介紹、漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀、國(guó)際漢語(yǔ)教師成長(zhǎng)與培養(yǎng)、語(yǔ)言學(xué)及教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)和文化學(xué)基礎(chǔ)、語(yǔ)言習(xí)得理論及研究、主要流派及發(fā)展趨向、教學(xué)理論和應(yīng)用、學(xué)科建設(shè)

基礎(chǔ)鋪墊-核心知識(shí)年前速學(xué)（年前9月-12月）

1.通過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)和中 國(guó)文化的講解，明確復(fù)習(xí)備考方式
2.詳細(xì)講解現(xiàn)代漢語(yǔ)概述、語(yǔ)音、文字、詞匯部分和中 國(guó)文化前8章節(jié)內(nèi)容
基礎(chǔ)鋪墊-核心知識(shí)系年后接力（3月-6月）
1.現(xiàn)代漢語(yǔ)和中 國(guó)文化完整系統(tǒng)的知識(shí)梳理，建立知識(shí)框架體系，掌握考查重難點(diǎn)
2.詳細(xì)講解現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭和后中 國(guó)文化9章節(jié)內(nèi)容
重難點(diǎn)知識(shí)精講-建立知識(shí)框架體系（7月-8月）
1.354漢語(yǔ)基礎(chǔ)和445漢語(yǔ)國(guó)際教育完整系統(tǒng)的知識(shí)梳理，建立對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
2.掌握考查重難點(diǎn)，明確考試題型，真 題講練結(jié)合
答題技巧剖析-學(xué)習(xí)綜合考試能力（9月-11月）
1.幫助學(xué)員掌握重難點(diǎn)和解題方法，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)漏
2.明確合理時(shí)間分配，提升論述題答題技巧，提高綜合題考試能力
考前點(diǎn)睛-完善知識(shí)框架查漏補(bǔ)缺（12月）
考前通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模考，串講教育知識(shí)體系，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏；調(diào)整備考狀態(tài)；提升考試經(jīng)驗(yàn)
百科問(wèn)答：每天十道題目，幫助學(xué)生利用碎片化時(shí)間，記憶漢語(yǔ)百科知識(shí)。
習(xí)題串講課：根據(jù)學(xué)生的習(xí)題掌握情況，定期進(jìn)行線上習(xí)題講解，每3次課結(jié)束后增加1次串講