成都軟件開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)班

課程簡介

招生對象：00后畢業(yè)零基礎(chǔ)
畢業(yè)學(xué)員 ：符合企業(yè)崗位入門需求擁有技能、經(jīng)驗和素質(zhì)的軟件開發(fā)工程師
學(xué)期：三年制大專
就業(yè)方向：軟件開發(fā)工程師移動開發(fā)工程師Java開發(fā)工程師

課程優(yōu)勢

培養(yǎng)目標(biāo) 
技術(shù)好/項目經(jīng)驗豐富/素質(zhì)高 
分析企業(yè)招聘信息     收集企業(yè)調(diào)研問卷    進(jìn)行企業(yè)專家訪談     根據(jù)調(diào)研結(jié)果，確定從以上三個維度培養(yǎng)學(xué)員 
確定教什么 
主流+前沿技術(shù)/企業(yè)項目積累經(jīng)驗 ，職業(yè)人具備的素質(zhì)/多方向就業(yè)崗位技能 
Java主流技術(shù)Web前端必備技術(shù)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)技術(shù)   前后端分離、分布式微服前沿技術(shù) 
大數(shù)據(jù)、.NET擴(kuò)展技術(shù)   項目講解、練習(xí)、項目實訓(xùn)   素質(zhì)+多方向T崗位技能 
確定教到什么程度 
分階段訓(xùn)練/分層次深入/分維度培養(yǎng) 
分為三個階段，循序漸進(jìn)地傳遞知識技能，并根據(jù)學(xué)員的認(rèn)知水平確定各階段訓(xùn)練目標(biāo) 
每個維度分層次深入，從理解加深， 再到靈活應(yīng)用，不盲目灌輸 
如何組織課程內(nèi)容 
以項目任務(wù)來驅(qū)動/以案例為主線 ，以體驗式訓(xùn)練為要素 
學(xué)生的認(rèn)知作為教育核心，而非傳授的教學(xué)內(nèi)容 
例如： 每節(jié)課中要有本章任務(wù)、個紹環(huán)節(jié)、常見錯誤環(huán)節(jié)、提出問題環(huán)節(jié) 

課程體系

適合學(xué)員學(xué)習(xí)的全新課程體系 ，分階段訓(xùn)練、分維度培養(yǎng)、分層次深入 
傳統(tǒng)項目      互聯(lián)網(wǎng)中小型企業(yè)平臺      互聯(lián)網(wǎng)大型企業(yè)集成平臺 
S1：282課時     S2：314課時    S3：372課時   就業(yè)實訓(xùn)：4~6個月
后端開發(fā)技術(shù) 
掌握java及C#基礎(chǔ)編程技術(shù)，掌握企業(yè)頂目開發(fā)流程，能夠使用 SSM、Spring Boot、Spring Cloud等Java開發(fā)框架，搭建基于 SSM、Dubbo+Spring Boot、Spring Cloud的互聯(lián)網(wǎng)微服項目架構(gòu)并實現(xiàn)項目功能。 
前端開發(fā)技術(shù) 
掌握HTML5、CSS3、原生JavaScript、ECMAScripte6、jQuery 庫、微信小程序等技術(shù)。掌握Bootstrapi框架、Vue.js框架等企業(yè)級開發(fā)框架。能夠基于ES6、Vue.js、Vue-Router等生態(tài)圈技術(shù)完成中大型前端項目開發(fā)。 
軟件實施技術(shù) 
掌握操作系統(tǒng)、服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；掌握實施方法 論各階段工作任務(wù)的完成方式： 掌握項目實施過程中所需的溝通表達(dá)技巧。 了解項目管理的基礎(chǔ)知識。 
軟件測試技術(shù) 
掌握軟件測試流程、需求分析方法，能夠設(shè)計并編寫測試用例及測試文檔。能夠認(rèn)識缺陷并使用工具進(jìn)行缺陷管理，掌握常用性能測試工具的使用，如LoadRunner、JMeter 等，能夠進(jìn)行自動化測試。 
數(shù)據(jù)庫技術(shù) 
掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計思想，能使用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 MySQL、SQL Serveri進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)，能使用NoSQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲訪問。 

教學(xué)優(yōu)勢

培養(yǎng)和提高學(xué)員的就業(yè)能力以及職場生存、發(fā)展?jié)摿Γ?幫助學(xué)員順利走向職場 
培養(yǎng)習(xí)慣 
踏實、守信、主動自我控制、自我提升 
提升能力 
學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力、 時間管理能力、與人溝通能力、當(dāng)眾演講能力、抗壓能力、自我保護(hù)能力、識別他人情緒的能力 
樹立觀念 
規(guī)范意識、合作意識 、愛國意識、責(zé)任意識 、感恩意識、自我激勵意識 
教授方法 
在理論教導(dǎo)的同時，給予各種做事的方法：在實訓(xùn)活動的同時，結(jié)合各種理論的支撐， 在學(xué)習(xí)生活中，思考、運用學(xué)習(xí)到的內(nèi)容