包頭外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
新巴別塔外語(yǔ)學(xué)校由鄂爾多斯陶爾斯集團(tuán)（即鼎龍集團(tuán)）投資，內(nèi)蒙古同聲傳譯人溫世宏先生創(chuàng)辦。
學(xué)校以優(yōu)秀的教學(xué)師資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格的教學(xué)管理，為每個(gè)學(xué)員學(xué)有所成提供了。我們堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)成功的主要標(biāo)準(zhǔn)。為此，我們致力于以下幾個(gè)方面的工作,以確保教學(xué)水準(zhǔn)的持續(xù)提高。
師資方面，我們選聘具有專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教師擔(dān)任教學(xué)工作，并通過(guò)內(nèi)部教學(xué)交流和外部專(zhuān)家培訓(xùn)持續(xù)提供教師專(zhuān)業(yè)能力。
教材方面，我們引入全球英語(yǔ)教學(xué)品牌朗文公司的教材體系，理念先進(jìn)，課程設(shè)計(jì)新穎，領(lǐng)先同類(lèi)市場(chǎng)3—5年。教材以立體式課本、螺旋式教學(xué)，配合E－BOOK、完善的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)體系等特色及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)法的單方面訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)言運(yùn)用水平。
教學(xué)方面，我們采用“全浸泡”語(yǔ)言教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)跨學(xué)科及綜合素質(zhì)提升的環(huán)境。寓教于樂(lè)，致力為學(xué)員創(chuàng)造的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)員在輕松、快樂(lè)的英語(yǔ)環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
教學(xué)設(shè)施方面：利用互動(dòng)白板、多功能廳、學(xué)生專(zhuān)屬多媒體教室等現(xiàn)代教學(xué)手段，結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
優(yōu)秀師資、高質(zhì)量教材和有效的教學(xué)方法，構(gòu)成了我們教學(xué)質(zhì)量的“鐵三角”。
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。教育需要沉淀、需要積累。通過(guò)為學(xué)生提供“浸泡式”英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)員的實(shí)踐運(yùn)用語(yǔ)言能力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的精髓。即：能夠自如與外國(guó)人交流溝通。我們深知，教育必須以人為本，教育的失敗可能影響千秋萬(wàn)代，辦教育就要有一定的抱負(fù)和胸襟，有一定的歷史使命感。
