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關(guān)鍵詞:運城企業(yè)合規(guī)師考試培訓(xùn)班有哪些
亮點1 有效備考
內(nèi)部審計具體案例合規(guī)解讀等
亮點2 科學(xué)規(guī)劃
合理規(guī)劃課程安排,鎖定考生備考學(xué)習(xí)方向
亮點3 線上學(xué)習(xí)
錄播課程線上隨時聽,牢記鞏固知識點
導(dǎo)學(xué)階段
搭建框架體系,建立法律思維,初步了解法考各學(xué)科考察方向與出題范圍;
帶學(xué)指導(dǎo)階段
精講課課前指導(dǎo),總覽課程體系,加深對其框架體系的了解;
精講階段
線上全學(xué)科全知識點全體系學(xué)習(xí),按科目順序精細(xì)化講解考試知識點,搭建教材知識框架,做到先理解,后記憶;
提高階段
把考試核心要點進(jìn)行深度提煉講解,專題化剖析,幫助學(xué)員牢固掌握重難點;
金題階段
以近幾年真 題為例,講解做題的基本方法和技巧,講練結(jié)合;
客觀題沖刺階段
圈劃核心考點,梳理知識點,剖析出題規(guī)律,快速記憶掌握考點。
備考沒有方向
知識體系龐雜的法考,如果沒有備考規(guī)劃,很容易迷失方向;
內(nèi)容一知半解
部分知識點不理解,導(dǎo)致下階段的備考更加無從下手;
學(xué)習(xí)效率太低
對知識體系了解不透徹,導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃無法進(jìn)行,效率低下;
學(xué)習(xí)進(jìn)度太慢
學(xué)了后邊的忘了前邊的,跟不上進(jìn)度,越學(xué)越后退;
自控能力不好
學(xué)習(xí)時總被其他同學(xué)干擾,意志力不堅定,容易左右搖擺。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊,打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實踐,推動人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃等教學(xué)輔助工作,全 國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學(xué)校名稱:優(yōu)路教育運城分校
固定電話:400-001-5729
授課地址:運城市鹽湖區(qū)人民北路239號晉陜豫金融中心 預(yù)約參觀