徐州教師資格證通關(guān)保障培訓(xùn)班

考試介紹
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015 年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校�？�，本科能報考。成考，自考， 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。2018 年 9 月，教育部宣布教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會各類培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。
職業(yè)前景
1.教育部有規(guī)定
2018 年，教育部曾發(fā)文明確表示校外培訓(xùn)機構(gòu)的老師必須持有教師資格證才能上崗，且機構(gòu)必須在網(wǎng)站和培訓(xùn)場所顯目位置公示任課教師的教師資格證號，2018 年仍未取得教師資格證的教師則不予聘用。也就意味著想在培訓(xùn)機構(gòu)任教，必須考取教師資格證，不少無證任教的老師不得不報考。
2.就業(yè)形勢嚴(yán)峻，多個證多條出路
大學(xué)生就業(yè)形勢近兩年并不太樂觀，不是說找不到工作，而是大學(xué)生們的工作滿意度并不高，教師資格證屬于報考門檻相對較低的一類證書，在校大學(xué)生一般都能報考，雖然近兩年錄取率下降較多，但教師行業(yè)的前景還是不錯的，對于大學(xué)生來說，多個證書代表著多條出路，即使將來專業(yè)相關(guān)工作不滿意，也可以轉(zhuǎn)教師行業(yè)。
3.總體來說，教師的待遇穩(wěn)定，工作有保障
雖然社會上對教師行業(yè)存在吐槽，但任何一種職業(yè)其實都有心酸的時候，職業(yè)選擇也像圍城，里面的人想出去，外面的人想進來。在吐槽的同時，我們也要看到教師行業(yè)的閃光點，福利有保障，待遇穩(wěn)定，每年招考人數(shù)比公務(wù)員多，競爭小，假期也多。
退一步說，即使沒有考上教師編制，只要你持有教師資格證，非師范生同樣可以在教育事業(yè)中做得風(fēng)生水起，因為現(xiàn)在民辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)等都提供了大量的教育類崗位，待遇上，只要努力，并不比有編教師差，甚至可能更高些。
適用對象
適合零基礎(chǔ)考生或基礎(chǔ)較差的學(xué)員，想一次性通過考試
課程內(nèi)容
教材精講+模擬試卷+真題解析+沖刺預(yù)測
精講班
以教材結(jié)合** 新考試大綱，對教材進行全面、系統(tǒng)地講解。通過精講班的學(xué)習(xí)對教材進行全面的梳理，重點掌握原理知識，夯實基礎(chǔ)。
真題班
真題班是教師根據(jù)歷年考試真題進行詳細(xì)講解，并總結(jié)做題方法，全面提升學(xué)習(xí)效率與考試效果，進一步鞏固強化考點難點重點達(dá)到強化鞏固的效果。
高頻考點班
將教材的重點、考點、難點、疑點歸納總結(jié)出來，圍繞考試大綱，結(jié)合練習(xí)題進行講解，使學(xué)生將未能消化、綜合性強的知識點進一步加強。
學(xué)歷要求
（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范�？茖W(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及其以上學(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級；
（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生（本科教師）或者大學(xué)本科畢業(yè)（�？平處煟┘耙陨蠈W(xué)歷；
（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。