法語A2

上海法語培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

上海愛法語培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校介紹：
上海愛法語培訓(xùn)中心是華東地區(qū)首家依據(jù)歐標(biāo)體系進(jìn)行法語培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是上海法語培訓(xùn)品牌。專注于滬上法語培訓(xùn)和法國(guó)文化的宣傳，是優(yōu)秀的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和深度贊譽(yù)。愛法語與國(guó)際化的語言培訓(xùn)接軌，依據(jù)歐標(biāo)的課程體系設(shè)置，采用法國(guó)原版的教材，讓學(xué)員掌握更加純正的法語口語和應(yīng)用能力！
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
愛·法語在教學(xué)用書上絕不馬虎，尋找以實(shí)際運(yùn)用能力為主，口語交流為上的教材書籍以供學(xué)員自我復(fù)習(xí)及上課互動(dòng)。在授課的過程中運(yùn)用《TAXI-你好，法語！》全系列作為教學(xué)用書，該教材在不忽視法語教學(xué)中語法知識(shí)的傳授和操練這一重要環(huán)節(jié)下；引入大量行之有效的學(xué)習(xí)策略和方法，注重聽說讀寫四項(xiàng)語言技能的聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)；著力介紹法語國(guó)家國(guó)情知識(shí)；強(qiáng)調(diào)跨文化交際能力的訓(xùn)練；鼓勵(lì)學(xué)生利用各種現(xiàn)代工具進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)：尊重學(xué)生的個(gè)體特征和差異，學(xué)習(xí)材料和練習(xí)設(shè)計(jì)均充分照顧到不同層次、不同背景、不同興趣的學(xué)習(xí)者。本套教材與各類法語語言考試(如TCF、TEF、DALF等)無縫接軌。
自進(jìn)入法語教育培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)立“愛·法語”這一品牌，成為華東地區(qū)家專業(yè)從事法語教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！愛·法語自創(chuàng)立以來一直致力于法語語言培訓(xùn)以及法國(guó)和歐洲文化的宣傳。憑借優(yōu)質(zhì)的教育和良好的口碑，愛·法語先后被評(píng)為“優(yōu)秀小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“法國(guó)高校入學(xué)申請(qǐng)中心指定語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最受歡迎法語學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)！深受社會(huì)各界贊同和認(rèn)可。每年培訓(xùn)上千人次，累計(jì)至今已有"過萬人"的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這是愛法語的驕傲，也是學(xué)員對(duì)愛法語的肯定！愛•法語之所以在如今魚龍混雜的教育行業(yè)中脫穎而出，是因?yàn)閻鄯ㄕZ始終把自身定位于"學(xué)校"，而不是"培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"；把法語教學(xué)當(dāng)成"事業(yè)"，而不是"三產(chǎn)"！