抗疫之戰(zhàn)，醫(yī)務工作者做出巨大貢獻。針對疫情暴露的短板，近日，《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》對外發(fā)布，我國醫(yī)學教育大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規(guī)模，加大麻醉、感染、重癥學科建設力度，修訂臨床醫(yī)學博士、碩士研究生培養(yǎng)方案，加強麻醉、感染、重癥學科研究生課程建設。公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關學科專業(yè)將被納入“國家關鍵領域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃”支持范圍，增加專項研究生招生計劃。我國將依托高水平大學建設一批一流醫(yī)學院。

         意見提出，提升醫(yī)學專業(yè)學歷教育層次。嚴格控制高職(�？�)臨床醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育;穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學類、中醫(yī)學類專業(yè)教育，縮減臨床醫(yī)學、中醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模過大的醫(yī)學院校招生計劃;適度擴大研究生招生規(guī)模，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜。

          著力加強醫(yī)學學科建設。在一流大學和一流學科建設中，加大醫(yī)學及相關學科建設布局和支持力度;2020年臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權單位均須設置麻醉、感染、重癥、兒科學科，大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規(guī)模;2021年完成醫(yī)學二級學科目錄編制調整，將麻醉、感染、重癥學科納入臨床醫(yī)學指導性二級學科目錄并加大建設力度;修訂臨床醫(yī)學博士、碩士研究生培養(yǎng)方案，加強麻醉、感染、重癥學科研究生課程建設。

         加大全科醫(yī)學人才培養(yǎng)力度。逐步擴大訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)規(guī)模，中央財政繼續(xù)支持為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)本科定向醫(yī)學生;3年內推動醫(yī)學院校普遍成立全科醫(yī)學教學組織機構，加強面向全體醫(yī)學生的全科醫(yī)學教育，建設100個左右國家全科醫(yī)學實踐教學示范基地;2021年起開展臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)博士專業(yè)學位研究生招生培養(yǎng)工作，擴大臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學)碩士專業(yè)學位研究生招生規(guī)模。

加快高水平公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系建設。依托高水平大學布局建設一批高水平公共衛(wèi)生學院;加強醫(yī)學院校與疾病預防控制中心、傳染病醫(yī)院的醫(yī)教研合作，3年內建設30個左右公共衛(wèi)生實訓示范基地;將公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關學科專業(yè)納入“國家關鍵領域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃”支持范圍，增加專項研究生招生數(shù)量，在“十四五”期間持續(xù)擴大培養(yǎng)規(guī)模。

         加快高層次復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)。擴大學術型醫(yī)學博士研究生培養(yǎng)規(guī)模，開展醫(yī)師科學家培養(yǎng)改革試點;在“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0”中，強化高端基礎醫(yī)學人才和藥學人才培養(yǎng)。

         意見要求全力提升院校醫(yī)學人才培養(yǎng)質量，依托高水平大學建設一批一流醫(yī)學院，在基礎學科招生改革試點工作中加大對醫(yī)學人才培養(yǎng)支持力度，將基礎醫(yī)學等醫(yī)學學科納入改革試點，研究將護理(學)專業(yè)納入國家控制布點專業(yè);推進“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0”，到2021年建設600個左右醫(yī)學本科一流專業(yè)建設點，將中醫(yī)藥課程列入臨床醫(yī)學類專業(yè)必修課程。

          針對新冠肺炎疫情暴露出的醫(yī)務人員知識和技能的短板，在以往強調將醫(yī)德醫(yī)風、法律法規(guī)等知識作為必修課的基礎上，意見要求，將急診和重癥搶救、感染和自我防護以及傳染病防控、健康教育等公共衛(wèi)生知識和技能作為醫(yī)務人員必修課;將醫(yī)務人員接受繼續(xù)醫(yī)學教育的情況納入其年度績效考核的必備內容。

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