孩子在成長過程中，一般會有三個時期是處于叛逆期，九歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期，有些逆反、不聽話是很正常的，家長要正確看待，和孩子多溝通、多交流、多傾聽孩子的想法，從而幫助孩子順利的渡過叛逆期。那么，九歲男孩叛逆期有什么表現？九歲男孩叛逆家長怎么教育？
九歲男孩叛逆期有什么表現？
一、和父母唱反調，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做。
二、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈。
三、破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西。
四、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩。
五、喜歡撒謊，不知道孩子說的那句話是真，那句話是假。
六、上課不好好聽講或者搗亂課堂紀律，每次都惹得老師生氣。
七、跟其他孩子經常發(fā)生沖突，容易動手。
八、要錢次數越來越來，和朋友出去吃飯，甚至經常夜不歸宿。
九、經常穿一些奇怪的衣服，不是掛飾就是漏洞。
十、考試成績極差，對學習沒有任何興趣，對老師和家長的教導產生抗拒。
了解了九歲男孩叛逆期有什么表現，那九歲男孩叛逆家長怎么教育？
一、溝通。
如果孩子出現叛逆心理，不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某些事，而是應該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。
二、傾聽。
九歲的孩子已經能明確表達心中所想，但如果此時家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產生抵觸心理，從而導致孩子可能以后也不愿意再將想法表達出來，形成惡性循環(huán)。
三、真正放下身段。
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。對此希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
四、修正對孩子的期望。
有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準（或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！）來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
五、讓孩子去體驗。
如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。
六、吸收教育知識。
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
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