如何選擇一個靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？有哪些參考標(biāo)準(zhǔn)？這些問題往往讓想要報名IT培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)員舉棋不定。
選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時應(yīng)該關(guān)注這五大關(guān)鍵考核標(biāo)準(zhǔn)：
1.看機(jī)構(gòu)的品牌實力
可以從以下三個維度來考慮:
(1)機(jī)構(gòu)規(guī)模。通常正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國設(shè)立的教學(xué)中心越多，品牌影響力就越大。他們會更加注重自己的品牌形象，有實力保證。另外，上市公司一定要比非上市公司更有實力，因為上市公司要接受公眾和投資者的監(jiān)督，所以沒有必要擔(dān)心老板會隨時潛逃。
(2)公司歷史。一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歷史越長，教學(xué)培訓(xùn)沉淀越深，教學(xué)質(zhì)量越好。
(3)培訓(xùn)人數(shù)。學(xué)員人數(shù)也是考慮品牌實力的重要標(biāo)準(zhǔn)，因為客戶選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越多，也就意味著這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越好。
2.看師資力量
教師是學(xué)校的核心要素。考察師資隊伍有三個方面:
(1)看教師水平，主要看教師的工作背景和工作經(jīng)歷。
(2)看有沒有專職教師，比例是多少。
(3)看有沒有實時的教師指導(dǎo)。
3.看課程內(nèi)容。
課程內(nèi)容的專業(yè)性和實用性決定了學(xué)生未來的就業(yè)。課程內(nèi)容取決于機(jī)構(gòu)研究或職稱課程的含金量程度，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否以提高學(xué)生技能、貼近企業(yè)實際就業(yè)需求為基礎(chǔ)，內(nèi)容設(shè)置是否深而廣，尤其是關(guān)鍵知識點是否有足夠的講解時間，這就需要學(xué)生認(rèn)真對比學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)性和時間設(shè)置。
4.看教學(xué)方法
教學(xué)方法直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法主要看三個方面:
(1)是否采用分級教學(xué)，分級教學(xué)保證不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到適合自己的課程。
(2)看是否有科學(xué)的教學(xué)輔助系統(tǒng)，因為老師好和課程內(nèi)容好并不能保證學(xué)生能學(xué)會。一個好的教學(xué)輔助系統(tǒng)會幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)不足，填補(bǔ)空白。
(3)看實戰(zhàn)訓(xùn)練，除了考證、考職稱以外的職業(yè)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)后有沒有實戰(zhàn)能力是非常重要的，因為參加職業(yè)培訓(xùn)的大部分學(xué)員都是想找一份好工作，有沒有實戰(zhàn)能力就意味著能不能在企業(yè)工作。
5.看就業(yè)保障
很多人在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候都會問就業(yè)率和就業(yè)工資，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為你無法判斷數(shù)據(jù)的真假。因此，我們應(yīng)該考慮以下四個方面:
(1)合作企業(yè)越多，學(xué)員就業(yè)越有保障；
(2)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織招聘活動的規(guī)模和頻率，意味著受訓(xùn)者是否有更多的機(jī)會參與企業(yè)面試和面試觀察；
(3)是否有線上就業(yè)渠道意味著學(xué)生不僅可以線下求職，還可以線上求職；
(4)是否安排系統(tǒng)的就業(yè)增值服務(wù)，如職業(yè)素質(zhì)課程、模擬面試、就業(yè)推薦等，將直接影響學(xué)生就業(yè)的綜合實力和面試競爭力。一般只有大型正規(guī)機(jī)構(gòu)在這方面做得好。小機(jī)構(gòu)一般只幫學(xué)生編簡歷，并不能真正提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。就業(yè)后，學(xué)生的工作能力和簡歷不匹配。
通過上面的分析可以看出，要找到一家靠譜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有很多考察標(biāo)準(zhǔn)的，大家不管選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該遵循這幾條標(biāo)準(zhǔn)，多對比，多咨詢，有條件最好是能實地考察，不可盲目選擇。
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