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關(guān)鍵詞:泉州中級安全工程師培訓(xùn)班有哪些
精講階段
教材精講授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:以考試教材為藍(lán)本,結(jié)合源點(diǎn)庫星級,按照章節(jié)順序系統(tǒng)講解知識點(diǎn),并結(jié)合章節(jié)測試進(jìn)
行課后二次鞏固,帶領(lǐng)學(xué)員扎實(shí)打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
真 題訓(xùn)練
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:精選近五年真 題,邊學(xué)邊練,帶領(lǐng)學(xué)員剖析試卷布局及考點(diǎn)設(shè)置,總結(jié)命題規(guī)律,明確
學(xué)習(xí)要點(diǎn)及策略,規(guī)劃備考每一天。
串講階段
沖刺串講授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:深度對近三年的考試命題進(jìn)行分析,提煉2023年需掌握的重難考點(diǎn)清單,帶領(lǐng)學(xué)員理解、
記憶、掌握核心考點(diǎn)。
模擬訓(xùn)練
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:結(jié)合考試重難點(diǎn)針對性研發(fā)模擬試卷,注重知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)
化學(xué)習(xí)能力,拔高考能。
專項(xiàng)突破
專項(xiàng)突破授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:把實(shí)務(wù)科目案例題中有較大可考性的看問題進(jìn)行匯總講解,幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化答題思路,同時
提供答題模板幫助學(xué)員掌握答題技巧,提升解題能力。
鎖分題點(diǎn)
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:精選極具代表性的必會典型高頻知識點(diǎn),通過知識點(diǎn)-真 題-模擬題的組合授課形式,能夠
使學(xué)員強(qiáng)效鎖分沖線!
臨考階段
考前點(diǎn)睛授課形式:直播
課程內(nèi)容:根據(jù)教研員核心命題研究組研判信息,預(yù)測2023年的考試方向和命題趨勢,圈劃考試范圍
和要點(diǎn),幫助學(xué)員強(qiáng)化鞏固,做到考前心中有數(shù)。
仿真密訓(xùn)
授課形式:網(wǎng)絡(luò)
課程內(nèi)容:根據(jù)教研院核心命題研究組研判信息,嚴(yán)格按照考試真 題命題思路,結(jié)合預(yù)測要點(diǎn)高質(zhì)
量研發(fā)專屬密訓(xùn)試卷,配套詳細(xì)解析講解,輕松應(yīng)對。
夯實(shí)基礎(chǔ)
強(qiáng)師帶學(xué),精細(xì)化講解考點(diǎn),打牢備考基礎(chǔ)
掃除盲點(diǎn)
梳理各章節(jié)考點(diǎn),構(gòu)建知識體系框架
凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之 一者,可以申請參加中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試。
1、具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)?茖W(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿5年;或具有其他專業(yè)大學(xué)?茖W(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿7年。
2、具有安全工程及相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年;或具有其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿5年。
3、具有安全工程及相關(guān)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年;或具有其他專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
4、具有安全工程及相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年;或具有其他專業(yè)碩士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿2年。
5、具有博士學(xué)位,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿1年。
6、取得初級注冊安全工程師職業(yè)資格后,從事安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)滿3年。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全 國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學(xué)校名稱:優(yōu)路教育泉州分校
固定電話:400-001-5729
授課地址:泉州市豐澤區(qū)泉秀街道坪山路129號上海大廈 預(yù)約參觀