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2021-12-24 10:09:21|已瀏覽：2179次
首先，“讀不懂”，很有可能是你的詞匯量不夠，拼閱讀最低的配置就是看大家的詞匯量，你以為聽(tīng)到了“ACT簡(jiǎn)單、詞匯不多”然后就信了，那就too young too naive了。人家說(shuō)“ACT詞匯不多”是拿了SAT做參照物的，如果你詞匯量還沒(méi)到8000，那我勸你還是先玩轉(zhuǎn)詞匯，每天刷百詞斬，一天500個(gè)詞，做個(gè)虔誠(chéng)的單詞教徒，每餐前必刷百詞斬，一斬就要500個(gè)。等你詞匯量輕松突破五位數(shù)，這時(shí)你就可以傲嬌地做ACT閱讀了。
然后是“做不對(duì)”，說(shuō)明文章理解上有很多誤差，你對(duì)文本信息的處理不準(zhǔn)確，最大的可能性就是你對(duì)復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解不透，邏輯關(guān)系不清，然后靠強(qiáng)大的想象力做題，結(jié)果就一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致你也不知所措。這樣的同學(xué)，最好從語(yǔ)法下手，把多種復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象吃透，然后以精讀為主，從自然科學(xué)類到社會(huì)科學(xué)類然后人文類文章，暫時(shí)可不必練習(xí)小說(shuō)散文類。反復(fù)閱讀文章，把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到處理長(zhǎng)篇信息中，在做題和糾正錯(cuò)題中驗(yàn)證自己的理解能力，穩(wěn)步進(jìn)步。可以讀讀英文版的《全球通史》和《美國(guó)語(yǔ)文》，這兩本書可以幫助我們補(bǔ)充很多人文科學(xué)領(lǐng)域和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)。對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)的補(bǔ)充，可以經(jīng)常上科學(xué)美國(guó)人的網(wǎng)去看看。文學(xué)類的文章在ACT考試中通常以小說(shuō)節(jié)選、回憶錄節(jié)選、傳記節(jié)選的方式出現(xiàn)，細(xì)節(jié)題在小說(shuō)類文章中占大比例，所以要通過(guò)文章訓(xùn)練快速搜索的能力。
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