石家莊學(xué)托福聽(tīng)力練習(xí)三大技巧

托福聽(tīng)力練習(xí)三大技巧

托福聽(tīng)力練習(xí)三大技巧一、跟讀的方法

此為遵循模仿的原則來(lái)使用的方法，同樣是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中為有效的方法。跟讀包含了兩種方法，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另外還有一種是跟著原聲把整段還或者是整篇文章跟讀下來(lái)。后一種方式，對(duì)整體文章的把握有了很好的效果。提醒采用。跟讀的方法在前期過(guò)程還是要不斷的使用。有的發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦才是好的。

托福聽(tīng)力練習(xí)三大技巧二、大聲朗讀的方法

大聲朗讀已經(jīng)變成了跟讀方法的延續(xù)。好是在你表示跟讀得十分像得情況下，做大聲的朗讀。朗讀還一定是要出聲的，出聲同樣是會(huì)對(duì)耳朵以及大腦有刺激，有刺激同樣是會(huì)造成生理的變化，朗讀到一定時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這個(gè)針對(duì)日后的口語(yǔ)表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀包含有幾個(gè)要素能夠輔助使用，從而提升朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思肯定是十分明顯的，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不但朗讀感覺(jué)十分的好，同時(shí)效果也是相當(dāng)明顯的;二是捂住耳朵朗讀。此并非是為了排除外界的噪音，應(yīng)該是利用捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對(duì)耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會(huì)導(dǎo)致背誦。而背誦也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。

托福聽(tīng)力練習(xí)三大技巧三、聽(tīng)寫(xiě)的方法

這一方法是從小孩學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)來(lái)的。小學(xué)生時(shí)常是要回家讓家長(zhǎng)給他聽(tīng)寫(xiě)生詞更甚是句子。這種通過(guò)手【寫(xiě)】、耳【聽(tīng)】的方法，對(duì)于鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見(jiàn)效。

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