美國(guó)碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則

碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則

美國(guó)碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則第一、專注于本人的專業(yè)。

賓州大學(xué)工學(xué)院長(zhǎng)指出，單獨(dú)的一個(gè)教育項(xiàng)目或者一個(gè)系的實(shí)力常常比這個(gè)大學(xué)整體的聲望更為重要。如果想以后進(jìn)某個(gè)工業(yè)部門(mén)，就應(yīng)該注意這個(gè)碩士教育項(xiàng)目過(guò)去畢業(yè)生的就業(yè)狀況。如果以后準(zhǔn)備做獨(dú)立的研究工作或者進(jìn)學(xué)術(shù)界，就要選一個(gè)學(xué)校，其教授從事你所感興趣的一個(gè)領(lǐng)域的研究工作，在那里讀博士學(xué)位。

美國(guó)碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則第二、考慮學(xué)生們的情況。

不僅要了解教師，還應(yīng)該看看同學(xué)們的情況。加州大學(xué)圣狄戈校工學(xué)院代院長(zhǎng)說(shuō)，可以去訪問(wèn)校園、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，并且同盡可能多的人交談。學(xué)生們也可以了解一下入學(xué)人數(shù)和退學(xué)率，或者對(duì)女學(xué)生和少數(shù)民族(外籍學(xué)生)的服務(wù)等。

美國(guó)碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則第三、顯示對(duì)研究工作的熱忱。

幾乎所有錄取入讀工科研究生的學(xué)生都有同一學(xué)科的大學(xué)學(xué)士學(xué)位，有從事研究工作的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)了解讀博士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段做過(guò)研究工作是必須條件。西北大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程教授說(shuō)，如果你在大學(xué)階段轉(zhuǎn)過(guò)系或者得了一個(gè)理學(xué)士學(xué)位而沒(méi)有做過(guò)研究工作，那么，做一下有關(guān)工程學(xué)的工作也有幫助；或者你能夠指出大學(xué)課程中包含實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)�！斑@是表明你想做研究工作的某些基礎(chǔ)”，他說(shuō)。如果你在大學(xué)的學(xué)位并非工程，那么要被錄取就更難，偶有學(xué)生物或建筑的學(xué)生轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學(xué)或者結(jié)構(gòu)工程的。“關(guān)鍵是要能證明你為何要轉(zhuǎn)換攻讀領(lǐng)域的令人信服的理由”。

美國(guó)碩士申請(qǐng)的指導(dǎo)原則第四、要有良好的推薦。

錄取工學(xué)研究生的三大要素是：大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)、GRE分?jǐn)?shù)、推薦信。近些年來(lái)，推薦信作用更為增大，因?yàn)�，分�(jǐn)?shù)泛濫使人很難分辨學(xué)生水平。哥倫比亞大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)認(rèn)為，在學(xué)生大學(xué)階段就認(rèn)識(shí)他的一位教授的突出的推薦信更能引起注意。

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