如何吸引少兒學(xué)編程

如何吸引少兒學(xué)編程

如何吸引少兒學(xué)編程呢？這個(gè)問(wèn)題是一部分想讓自己孩子學(xué)習(xí)編程的家長(zhǎng)在資訊的，在當(dāng)今信息社會(huì)，少兒編程是常見(jiàn)的課程，能讓孩子盡快熟悉編程，了解編程，熱愛(ài)編程，并讓編程成為一種樂(lè)趣，無(wú)疑是最為重要的。到底如何吸引少兒學(xué)編程呢？下面還有更多資訊，來(lái)看看下面的文章吧。

如何吸引少兒學(xué)編程呢

首先選擇適合孩子學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言。編程已經(jīng)在世界上發(fā)展的有一段時(shí)間了，所以會(huì)有針對(duì)不同年齡段的孩子學(xué)的編程語(yǔ)言，現(xiàn)在被大家公認(rèn)的一種基礎(chǔ)語(yǔ)言是圖形化編程，它是由美國(guó)麻省理工工學(xué)院對(duì)青少兒設(shè)計(jì)的一種語(yǔ)言，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不需要擔(dān)心打錯(cuò)字，主要得益于可視化圖形模式讓孩子自然學(xué)會(huì)編程。如果對(duì)這種基礎(chǔ)語(yǔ)言有了一定的了解和學(xué)習(xí)，可以從Python這種語(yǔ)言進(jìn)階，它對(duì)孩子的打字能力沒(méi)有特殊的要求，而是更注重創(chuàng)新思維和編程思維，也能讓孩子在趣味中學(xué)會(huì)編程知識(shí)。

趣味性永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)一件事情的開(kāi)端。心理學(xué)家朱迪·威爾斯的說(shuō)法：“當(dāng)學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒聯(lián)系在一起時(shí)，學(xué)生們就會(huì)保留所學(xué)的東西。”。比如接觸友好的Scratch，孩子們可以做動(dòng)畫(huà)、游戲并使用自帶的圖像和角色、音樂(lè)功能設(shè)計(jì)程序。Scratch可以離線使用也可以聯(lián)網(wǎng)使用，當(dāng)然也可以在該社區(qū)分享平臺(tái)上分享他們的作品。在不斷對(duì)Scratch的深入學(xué)習(xí)過(guò)程中也能影響其他的編程語(yǔ)言。

學(xué)習(xí)編程應(yīng)該給孩子營(yíng)造一種沉浸式的氛圍。在讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造出一種學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能更加有積極性。

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