高三如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

高三如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？高三的學(xué)習(xí)，如果你的基礎(chǔ)夠扎實(shí)，那么復(fù)習(xí)過(guò)程應(yīng)該學(xué)聰明點(diǎn)，但是大部分人基礎(chǔ)都是一般的，復(fù)習(xí)是一個(gè)加深知識(shí)的過(guò)程。英語(yǔ)更是這樣，英語(yǔ)這一科就是靠背(雖然很多人不想承認(rèn)這點(diǎn)，但事實(shí)就是這樣)。

高三如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？所以你要做的就是把課本的單詞都被熟了，高中的語(yǔ)法很少，只要單詞過(guò)關(guān)，你的高考成績(jī)肯定是在110分以上。

不要急于做大量的題或者找什么快速有效的方法。

舉個(gè)例子，我剛開(kāi)始高三學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，所以每天別人在復(fù)習(xí)單詞鞏固基礎(chǔ)時(shí)，我總想嘗試找到捷徑，做題，加強(qiáng)應(yīng)用能力和寫(xiě)作能力，趕在別人前面。但不久就出現(xiàn)問(wèn)題了，單詞的記憶模糊以及型似詞的混淆，到頭來(lái)還是得背單詞。

英語(yǔ)科目的邏輯思考性不強(qiáng)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中也要學(xué)會(huì)聯(lián)系，這樣學(xué)習(xí)才更輕松有趣。

語(yǔ)法。語(yǔ)法在高中階段其實(shí)是最簡(jiǎn)單的。因?yàn)樗�涉及的句型、時(shí)態(tài)、法則其實(shí)很少(時(shí)態(tài)部分和固定句型這些)。

所以首先先把語(yǔ)法給掌握了，每本教科書(shū)后面都有語(yǔ)法學(xué)習(xí)，在高一高二的基礎(chǔ)上，把語(yǔ)法全部掌握了。這不用花費(fèi)多少時(shí)間，一天半小時(shí)，兩個(gè)星期就可以掌握高中所有語(yǔ)法，接下來(lái)再通過(guò)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)合單詞加以運(yùn)用，貫穿始終，語(yǔ)法就會(huì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單深刻。有些人為什么都不用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢，原因就是語(yǔ)法少，而且這些知識(shí)點(diǎn)都穿插在課本或者平時(shí)的練習(xí)中。

單詞。考試中常見(jiàn)的錯(cuò)誤有兩種。一是單詞不認(rèn)識(shí)，看不懂。二是中文式的英語(yǔ)，按照自己的想法，造成偏差。

為了避免出現(xiàn)第一種錯(cuò)誤，就要求背誦單詞的時(shí)候要注意單詞的所有詞性，所有中文意思，你如果只記住一個(gè)單詞最常用的中文意思和詞性，那么必然會(huì)造成填寫(xiě)的錯(cuò)誤或者閱讀理解錯(cuò)誤，進(jìn)而選擇錯(cuò)誤。

背誦單詞的難點(diǎn)就在一詞多意多詞性。所有背誦時(shí)務(wù)必聯(lián)系例子，或者形成對(duì)比。在這個(gè)過(guò)程中你可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)例子，或者回到教科書(shū)，新詞出現(xiàn)的地方必然在句子里，所以就有現(xiàn)成的句子應(yīng)用。

閱讀。這點(diǎn)是針對(duì)上面第2點(diǎn)的第二個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤。

如上述所說(shuō)，同學(xué)們常覺(jué)得自己的答案是對(duì)的，但事實(shí)卻不是這樣。這往往是受我們自己的觀念所影響，這就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。但慶幸的是考試考這種題型并不多，而且大部分是比較簡(jiǎn)單的，只有一兩個(gè)是不太常見(jiàn)。

解決方法很簡(jiǎn)單，就是積累，積累的最好方法就是閱讀，做題閱讀也算是閱讀的一種方便的形式。通過(guò)閱讀你可以聯(lián)系上下文理解疑惑的句子應(yīng)該是怎么翻譯。你也可以在自己的意識(shí)里不要把他翻譯成中文，而是象征成某個(gè)意思，這樣就不會(huì)受到中文的影響，從而形成英語(yǔ)的體系。

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