高三如何學(xué)習(xí)英語

高三如何學(xué)習(xí)英語？高三的學(xué)習(xí)，如果你的基礎(chǔ)夠扎實，那么復(fù)習(xí)過程應(yīng)該學(xué)聰明點，但是大部分人基礎(chǔ)都是一般的，復(fù)習(xí)是一個加深知識的過程。英語更是這樣，英語這一科就是靠背(雖然很多人不想承認這點，但事實就是這樣)。

高三如何學(xué)習(xí)英語？所以你要做的就是把課本的單詞都被熟了，高中的語法很少，只要單詞過關(guān)，你的高考成績肯定是在110分以上。

不要急于做大量的題或者找什么快速有效的方法。

舉個例子，我剛開始高三學(xué)習(xí)時，因為我的英語成績不錯，所以每天別人在復(fù)習(xí)單詞鞏固基礎(chǔ)時，我總想嘗試找到捷徑，做題，加強應(yīng)用能力和寫作能力，趕在別人前面。但不久就出現(xiàn)問題了，單詞的記憶模糊以及型似詞的混淆，到頭來還是得背單詞。

英語科目的邏輯思考性不強，但學(xué)習(xí)過程中也要學(xué)會聯(lián)系，這樣學(xué)習(xí)才更輕松有趣。

語法。語法在高中階段其實是最簡單的。因為它涉及的句型、時態(tài)、法則其實很少(時態(tài)部分和固定句型這些)。

所以首先先把語法給掌握了，每本教科書后面都有語法學(xué)習(xí)，在高一高二的基礎(chǔ)上，把語法全部掌握了。這不用花費多少時間，一天半小時，兩個星期就可以掌握高中所有語法，接下來再通過整個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)合單詞加以運用，貫穿始終，語法就會變得越來越簡單深刻。有些人為什么都不用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法呢，原因就是語法少，而且這些知識點都穿插在課本或者平時的練習(xí)中。

單詞。考試中常見的錯誤有兩種。一是單詞不認識，看不懂。二是中文式的英語，按照自己的想法，造成偏差。

為了避免出現(xiàn)第一種錯誤，就要求背誦單詞的時候要注意單詞的所有詞性，所有中文意思，你如果只記住一個單詞最常用的中文意思和詞性，那么必然會造成填寫的錯誤或者閱讀理解錯誤，進而選擇錯誤。

背誦單詞的難點就在一詞多意多詞性。所有背誦時務(wù)必聯(lián)系例子，或者形成對比。在這個過程中你可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)例子，或者回到教科書，新詞出現(xiàn)的地方必然在句子里，所以就有現(xiàn)成的句子應(yīng)用。

閱讀。這點是針對上面第2點的第二個常見錯誤。

如上述所說，同學(xué)們常覺得自己的答案是對的，但事實卻不是這樣。這往往是受我們自己的觀念所影響，這就是語言學(xué)習(xí)的難點。但慶幸的是考試考這種題型并不多，而且大部分是比較簡單的，只有一兩個是不太常見。

解決方法很簡單，就是積累，積累的最好方法就是閱讀，做題閱讀也算是閱讀的一種方便的形式。通過閱讀你可以聯(lián)系上下文理解疑惑的句子應(yīng)該是怎么翻譯。你也可以在自己的意識里不要把他翻譯成中文，而是象征成某個意思，這樣就不會受到中文的影響，從而形成英語的體系。

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