行測(cè)常識(shí)判斷部分的思維類型分析

    思維的類型是行測(cè)常識(shí)判斷部分有可能會(huì)考查的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)以客觀題的形式出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)例子反選，或者是根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選出思維的類型。在此總結(jié)了幾種類型供大家學(xué)習(xí)和參考。

1.從個(gè)體發(fā)展與思維憑借物來(lái)看，可分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維。

(1)動(dòng)作思維

    動(dòng)作思維是依靠感知并在實(shí)際操作過(guò)程中進(jìn)行的思維。其特點(diǎn)是，思維與動(dòng)作不可分離，離開(kāi)了動(dòng)作，思維也就中止。兒童在掌握抽象數(shù)概念前，用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算，就屬于動(dòng)作思維。成人在操作一個(gè)復(fù)雜而陌生的物體時(shí)，也要借助于動(dòng)作的支持。這在考試的過(guò)程中出現(xiàn)客觀題的幾率比較大，大家以客觀題的形式備考。主要要抓住關(guān)鍵詞，通過(guò)動(dòng)作這個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行判斷動(dòng)作思維。

(2)形象思維

    形象思維是運(yùn)用已有的直觀形象(或識(shí)記表象)解決問(wèn)題的思維。這也是在考試中比較�？嫉囊环N類型。主要要抓住關(guān)鍵詞，通過(guò)關(guān)鍵詞表象來(lái)進(jìn)行判斷形象思維。

(3)抽象思維也稱邏輯思維

    抽象思維是以概念、判斷、推理的形式反映事物本質(zhì)特性和內(nèi)在聯(lián)系的思維�？茖W(xué)家的研究探索和發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律，學(xué)生理解和論證科學(xué)的概念和原理以及日常生活中人們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等，都離不開(kāi)抽象思維。

2.根據(jù)思維探索答案的方向，可分為集中思維和發(fā)散思維。

(1)集中思維

    集中思維是把各種有關(guān)信息集中起來(lái)，得出一個(gè)正確的結(jié)論或最佳的解決方案的思維。如學(xué)生在做習(xí)題時(shí)，從書(shū)本的各種定論中篩選一種方法或?qū)で髥?wèn)題的一個(gè)確定的答案。

(2)發(fā)散思維

    發(fā)散思維是根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方向?qū)で蠖鄻哟鸢傅乃季S。如一題多解、一事多寫(xiě)等。其主要功能是求異。

    集中思維和發(fā)散思維在思維活動(dòng)中，尤其在創(chuàng)造性思維的活動(dòng)中是密切聯(lián)系的。對(duì)問(wèn)題所做的種種假設(shè)是發(fā)散思維;通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，排除了一些假設(shè)，最后找到唯一正確的答案或最有效方案就是集中思維。在一切解決問(wèn)題的思維活動(dòng)中，它們是相輔相成的。

    例題：豆豆同學(xué)在小學(xué)2年級(jí)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法時(shí)，需要頭腦中想象10個(gè)蘋(píng)果來(lái)進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)時(shí)候豆豆同學(xué)的思維主要是什么思維?( )。

    A.直覺(jué)思維 B.動(dòng)作思維 C.形象思維 D.抽象思維

    【答案】C。中公解析：形象思維是運(yùn)用已有的直觀形象(或識(shí)記表象)解決問(wèn)題的思維。因此選C。

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