怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性

怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性

怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性?只靠獎勵是沒用的。獎勵只是一時之計，靠它可以在一定范圍內(nèi)提高學(xué)生的積極性，但它是有時間限制的，當(dāng)學(xué)生熟悉你這一套后就會產(chǎn)生厭倦感，越來越怠于學(xué)習(xí)和參加活動。

幫助學(xué)生樹立自信心。有些學(xué)生從內(nèi)心深處就抗拒積極，是因為他們?nèi)狈ψ孕判模�認(rèn)為自己這也不行那也不行，被提問時畏畏縮縮緊張到要死，甚至還會產(chǎn)生逆反心理。

怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性?所以老師要幫助學(xué)生樹立自信心，鼓勵他，讓他相信他一定可以，比如說在上課前大喊“我一定行”，給孩子進行心理輔導(dǎo)等都會改善這種現(xiàn)象。

微笑。有些老師上課時就板著一張臉，這很有助于保持課堂紀(jì)律，但是在此同時它還拉開了學(xué)生與老師的距離，給學(xué)生一種壓力感，讓他在緊張的同時感覺:如果我回答不出問題老師就要罵我了……這樣會刷掉很多勇士的。

老師的良好態(tài)度。對于學(xué)生提的問題，老師不要一副這么簡單的問題你還來問我的表情，這會極大的打擊學(xué)生的上進心還有可能就此厭惡了你，厭惡了這門課程。

對于學(xué)生提出的問題，老師要耐心的給予解答，盡量不要漏出不耐煩的表情，讓學(xué)生有信心去學(xué)習(xí)去接受老師，當(dāng)她相信老師可以幫她解決問題時，她的積極性自然就上來了。